浸泡村我在廣州浸泡村學到了什么？

2021-04-18 10:18:04 奇聞趣事浸泡村,英語,的是,都是,廣州

故事的開頭總是這樣，猝不及防，在合適的時候，太陽還在，風景還在。第一次遇見廣州沉浸村是在2017年夏天。

一個普通的女生，因為2017年大一結(jié)束的暑假讀書，愛上了廣州沉浸村。我喜歡這里學習英語口語的氛圍。我愛這里的每一個家庭成員，包括老師、學生、朋友，甚至是與綠色和黃色相匹配的墻壁裝飾顏色，這讓我愛上了這里。我覺得這就是張揚青春的氣息。也許這就是所謂的，當你真的愛一個東西，愛上一個人的時候，你會愛他所擁有的一切，喜歡一個地方，你喜歡那個地方一定有原因。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我害怕說英語，膽小怕事。但是因為很多家人的支持和包容，我開始在人群中嘗試結(jié)巴，丟了臉，然后慢慢好轉(zhuǎn)，重拾信心。

2017年夏天，我進入1717班學習。炎炎夏日，我一個人提著行李箱，從家里坐車到了廣州東站。但是，下車的時候，真的不知道去哪里坐車，坐哪路車去村里。幸運的是，甜美可愛的學歸麗塔給我發(fā)來了一系列“指路”的聲音，感覺就像是在我的微信上安裝了智能導航系統(tǒng)。在SL1717認識了很多志同道合的朋友。現(xiàn)在想想，每一點發(fā)生在對方身上的幸福都會讓我嘴角上揚！

夏末秋初，我進入SU(生活英語)1714和很多朋友在SL1717班學習。秋風掃落葉，蕭瑟打星城，涼爽的秋天散熱，秋雨落下殘荷。輕輕的，一朵云，一個排球，數(shù)著泡村的愛！

在進入SU1714學習之前，我單純的以為所有的班級都會好好照顧我們，分擔老師的任務。沒想到在我們SU1714里，這一切都是瑪琳一個人在打理，生活學習一直都是她在帶頭！一開始我們抵制了她一段時間，但她還是耐心的和我們溝通，想知道問題的癥結(jié)所在，她也試圖成為我們所說的“理想老師”。泡村還有一點我最喜歡的是，以學生為主體，泡村每一位老師學好英語口語的精神，細心照顧每一節(jié)課，為我們?nèi)〉米畲蟮倪M步，被他們獨特的魅力所折服！

這里，有痛苦，有疲憊，有淚水，有歡笑，有激情，有沮喪，有退縮，有堅持。從一開始的無知和缺乏自信到現(xiàn)在的成熟和勇氣。記得要呈現(xiàn)有獨特班級特色的報告秀，自己寫臺詞和劇本，自己制作道具，安排才藝秀，英語秀，一個個摳出細節(jié)，精心準備。