開學(xué)時(shí)，四川省眉山一中的莫老師迎來了一批新生。在拿到學(xué)生花名冊(cè)后，從事英語教學(xué)的莫(音譯)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)50多人的班級(jí)里，有四個(gè)學(xué)生的名字非常罕見，甚至叫不出來。

莫老師找到了班級(jí)所在的語文老師。經(jīng)過幾次提醒，有兩個(gè)學(xué)生的名字被認(rèn)出來了，但是兩個(gè)學(xué)生的名字連語文老師都叫不出來。

學(xué)生中間的“顏”字發(fā)音是“嬌”嗎？學(xué)生“毛”的“毛”字怎么讀？我很抱歉當(dāng)面問學(xué)生的莫老師，回家吃飯，翻出《新華字典》。“毛”字很快就被查成了“毛”，而“顏”字被查了十幾分鐘卻在“嬌”字里找不到。

“你不讀嬌嗎？”得知莫老師有難，一家人圍在一起商量，但很快被莫老師拒絕。"從局部來看，這個(gè)詞多為讀嬌."考慮到《新華字典》收錄的漢字?jǐn)?shù)量有限，莫先生搬出了《康熙字典》，但還是在“郊”字里找不到“衍”字。

最后，莫老師用偏旁檢查了一下，“顏”的讀音果然是“敖”，意為“古水名”。安徽省蘇州市靈璧區(qū)。你一說，就是現(xiàn)在的渭河。"

不尋常的名字大多是算命先生取的

記者查了該校近千名新生，發(fā)現(xiàn)約有30名學(xué)生名字中有生僻字，其中很多老師連“mǐn yáo”這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，這30人中至少有10人的名字被算命先生取了。

蘇靈的父親蘇鵬解釋說，她想給兒子起名叫“靈”，因?yàn)橛腥擞?jì)算過，孩子五行缺水，需要一個(gè)字配八幅畫。后來大家翻字典，請(qǐng)教算命先生，定了“陵”字。

還有學(xué)生家長(zhǎng)拍的生僻字。這所學(xué)校的學(xué)生劉一的名字是由他的母親姜小紅取的。至于這個(gè)名字的由來，教師姜小紅說，他的家人查字典和古籍?！案切┙忻鲝?qiáng)的，好像父母也有點(diǎn)水平?！?/p>

專家不建議用生僻字來命名

文化學(xué)者張志海認(rèn)為算命先生的名字中有生僻字，所以不建議使用生僻字。中國文化博大精深，漢字詞匯豐富。想要在命名上有所不同，很多同音字轉(zhuǎn)義詞可以滿足日常命名的需要。

四川大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、四川以外成都大學(xué)教授張小元認(rèn)為，“請(qǐng)讓算命先生取一個(gè)罕見單詞的名字。最多是一種心理暗示。名字不能改變命運(yùn)。要讓孩子將來成為人才，最重要的是需要父母。學(xué)校教育等方面?！?/p>

漢語言文字學(xué)教授雷漢卿也提出，命名既要符合社會(huì)基本漢字規(guī)范，又要兼顧交流方便、社會(huì)公眾意識(shí)、他人感受等。選擇生僻字作為名字，往往會(huì)給自己和他人帶來麻煩。

《康熙字典》又火了

在數(shù)字化非常方便，人們可以用移動(dòng)終端解決任何自己聽不懂的語言的今天，又有多少人會(huì)買紙質(zhì)字典，更別說清朝編纂的《康熙字典》了。但事實(shí)上，據(jù)媒體報(bào)道，只有中華書局出版的《康熙字典》依然保持著每年6000冊(cè)的銷量。買家是誰？

據(jù)悉，《康熙字典》的一批忠實(shí)粉絲是新家長(zhǎng)。為了給孩子取一個(gè)不同的名字，家長(zhǎng)們都把目光投向了《康熙字典》，這本字典收錄了最多的漢字，為了讓孩子的名字顯得古雅而特別。另一個(gè)重要的考慮是一個(gè)名字能帶來的財(cái)富和未來。一位命理學(xué)家認(rèn)為，說到名學(xué)，《康熙字典》的部首和筆畫，無論繁體字還是簡(jiǎn)體字，都應(yīng)視為正確的筆畫數(shù)。目前最常見的命名方法是“五格剖分”，即根據(jù)名字的筆畫數(shù)和一定的規(guī)則建立天格、地格等五格的數(shù)學(xué)關(guān)系，從而推算人的命運(yùn)。

但是，選擇生僻字作為名字，往往會(huì)給自己和他人帶來困擾。上海楊浦區(qū)一名初三班主任向記者承認(rèn)，班上有些孩子不知道自己的名字，點(diǎn)名時(shí)很尷尬。對(duì)此，《現(xiàn)代漢語詞典》主編韓敬體在接受《北京日?qǐng)?bào)》采訪時(shí)表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。“名字并不提倡每個(gè)人都用復(fù)雜的詞語，用詞要采取歷史發(fā)展的觀點(diǎn)，而不是越老越好。用筆畫來衡量命運(yùn)是迷信的?！苯?/p>