9月24日，教育部等八部門(mén)發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》要求各地樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的教育質(zhì)量觀，不要根據(jù)高考成績(jī)或升學(xué)率單方面評(píng)價(jià)學(xué)校、校長(zhǎng)和教師，堅(jiān)決克服“唯上”、“唯成績(jī)”的傾向。

《意見(jiàn)》提出，要把師德表現(xiàn)和教育教學(xué)表現(xiàn)作為崗位晉升的重要依據(jù)，完善績(jī)效工資激勵(lì)機(jī)制，完善學(xué)?？?jī)效工資分配辦法，向教育教學(xué)表現(xiàn)突出的一線教師和班主任傾斜；對(duì)于具有高級(jí)職稱(chēng)、堅(jiān)持在教學(xué)一線工作到退休、教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師，特別是長(zhǎng)期在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的農(nóng)村教師，要加大榮譽(yù)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)力度，推動(dòng)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從教、終身從教。

《意見(jiàn)》指出，應(yīng)保障教育教學(xué)的自主權(quán)。鼓勵(lì)和支持學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)際情況，制定自己的特色和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在遵循學(xué)科教學(xué)基本要求的基礎(chǔ)上，可以自主安排教學(xué)計(jì)劃、運(yùn)用教學(xué)方法、組織研究訓(xùn)練活動(dòng)、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)；對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以獨(dú)立實(shí)施跨學(xué)科綜合專(zhuān)題教學(xué)。要充分發(fā)揮教師課堂教學(xué)改革的主體作用，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，積極探索符合學(xué)科特點(diǎn)、時(shí)代要求和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的教學(xué)模式。

《意見(jiàn)》要求嚴(yán)格學(xué)校規(guī)章制度，保證學(xué)校和教師依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。大力精簡(jiǎn)和嚴(yán)格規(guī)范各類(lèi)“進(jìn)校園”的特殊教育活動(dòng)，有效消除對(duì)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的干擾。

《意見(jiàn)》呼吁加強(qiáng)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。建立和完善以素質(zhì)教育發(fā)展為導(dǎo)向的辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)過(guò)程性和發(fā)展性評(píng)價(jià)，更加注重提高辦學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效果評(píng)價(jià)，作為學(xué)校核實(shí)績(jī)效工資總額和校長(zhǎng)、教師實(shí)施考核和表彰的重要依據(jù)，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校不斷提高和改善辦學(xué)水平。各地要樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的教育質(zhì)量觀，不能用高考成績(jī)或升學(xué)率來(lái)片面評(píng)價(jià)學(xué)校、校長(zhǎng)和教師，要堅(jiān)決克服“只升學(xué)”、“只分?jǐn)?shù)”的傾向。

《意見(jiàn)》提出要強(qiáng)化學(xué)校的激勵(lì)功能。學(xué)校應(yīng)建立完善的教師激勵(lì)制度，充分激發(fā)教師的教育情感和工作熱情。注重精神榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，積極開(kāi)展優(yōu)秀教師、教學(xué)專(zhuān)家、師德師風(fēng)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選活動(dòng)，充分展示教師的優(yōu)秀業(yè)績(jī)；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展激勵(lì)，鼓勵(lì)和保障教師參與培訓(xùn)、教研、學(xué)術(shù)研究等活動(dòng)，及時(shí)幫助教師診斷和改善教育教學(xué)問(wèn)題，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

完善職務(wù)晉升激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)落實(shí)教師職責(zé)，把師德表現(xiàn)和教育教學(xué)表現(xiàn)作為職務(wù)晉升的重要依據(jù)；完善績(jī)效工資激勵(lì)機(jī)制，完善學(xué)?？?jī)效工資分配方式，向教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的一線教師和班主任傾斜；突出關(guān)心和鼓勵(lì)，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，加強(qiáng)思想政治工作和人文關(guān)懷，增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感。

《意見(jiàn)》要求建立和完善辦學(xué)激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師的表彰和宣傳力度。新增績(jī)效工資總額主要用于激勵(lì)性績(jī)效工資的分配，激勵(lì)性績(jī)效工資在績(jī)效工資總額中的比例進(jìn)一步提高。向提高辦學(xué)質(zhì)量成績(jī)顯著的學(xué)校傾斜；對(duì)于具有高級(jí)職稱(chēng)、堅(jiān)持在教學(xué)一線工作到退休、教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師，特別是長(zhǎng)期在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的農(nóng)村教師，要加大榮譽(yù)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)力度，推動(dòng)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從教、終身從教。

《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。建立健全學(xué)校信息公開(kāi)制度，重點(diǎn)公開(kāi)課程設(shè)置、教學(xué)安排、招生、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等信息。，保障學(xué)生家長(zhǎng)和公眾對(duì)學(xué)校重要事項(xiàng)的知情權(quán)。