考上大學的大一新生和即將考上大學的大四學生，可能對獎學金不太了解，對他們來說意味著什么。獎學金是學校為促進學生全面發(fā)展而提供的獎勵資金。目的是鼓勵那些經濟困難、成績突出的學生完成學業(yè)，追求夢想。獎學金不僅可以作為你的生活費，還可以緩解家庭的經濟壓力，可以作為以后找工作的加分項。我們來看看！

獎學金政策

一、國家獎學金:

國家獎學金是中央政府資助的獎勵優(yōu)秀學生的獎學金，以鼓勵學生努力學習，努力進步，德智體美全面發(fā)展。

1.獎勵標準

每人每年8000元。

2.基本應用條件

二年級以上(含二年級)學生符合下列條件:

(一)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

(2)遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；

(3)誠實守信，道德品質優(yōu)秀；

(4)在校學習成績優(yōu)秀，尤其是社會實踐、創(chuàng)新能力和綜合素質方面。

3.審查和分發(fā)

國家獎學金每學年評選一次，進行平等評價。在每個學年開始時開始評估工作，并在當年10月31日前完成評估。高校每年11月30日前一次性向獲獎學生頒發(fā)國家獎學金，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獲獎證書，并記入學生學籍檔案。

二.國家勵志獎學金:

國家勵志獎學金是由中央和地方政府共同資助的獎學金，旨在鼓勵來自經濟困難家庭的學生勤奮學習，爭取進步，在德、智、體、美等方面得到發(fā)展。

1.獎勵標準

每人每年5000元。

2.基本應用條件

二年級以上(含二年級)學生符合下列條件:

(一)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

(2)遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；

(3)誠實守信，道德品質優(yōu)秀；

(4)在校期間學習成績優(yōu)異；

(5)家庭經濟困難，生活節(jié)儉。

3.申請、審查和分發(fā)

國家勵志獎學金每學年評選一次，同等評價。每年9月30日前，學生向學校提出申請，在當年10月31日前完成評估。高校將在每年11月30日前一次性向獲獎學生發(fā)放國家勵志獎學金，并記錄在學生學籍檔案中。

三、省政府獎學金:

省政府獎學金由遼寧省政府設立，旨在鼓勵家庭經濟困難的學生勤奮學習，努力進步，德智體美全面發(fā)展。

1.獎勵標準

每人每年8000元。

2.基本應用條件

二年級以上(含二年級)學生符合下列條件:

(一)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

(2)遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；

(3)誠實守信，道德品質優(yōu)秀；

(4)在校期間學習成績優(yōu)異；

(5)家庭經濟困難，生活節(jié)儉。

3.申請、審查和分發(fā)

省政府獎學金每學年評選一次，進行平等評價。每年9月30日前，學生向學校提出申請，在當年10月31日前完成評估。各高校將在每年11月30日前一次性向獲獎學生發(fā)放省政府獎學金，并記錄在學生學籍檔案中。

四.校園獎學金:

為了進一步調動學生的學習積極性，鼓勵學生努力學習，不斷進步，促進德、智、體、美全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學校學生管理條例》和《高等學校學生行為規(guī)范》等有關文件精神，結合我校實際，特制定校內獎學金辦法。

1.獎學金標準

每學年一等獎學金按學生人數(shù)的2%評定，金額為1000元；二等獎學金按學生人數(shù)的4%評定，金額為800元；三等獎學金按學生人數(shù)的8%評定，金額500元。

2.獎學金學生的基本條件:

(一)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，具有良好的政治素質和思想修養(yǎng)。

(2)自覺遵守憲法和法律，嚴格執(zhí)行《大學生文明修身標準》和學校各項規(guī)章制度。

(3)尊重老師，團結學生，關心集體，在學生中起到表率作用，積極參加集體活動和公益活動，有較強的集體榮譽感。

(4)熱愛專業(yè)，努力學習，嚴謹踏實，積極進取，成績優(yōu)秀。

(5)學生身體健康標準或體育課成績在良好以上。

3.獎學金評審條件:

(1)按同年級、同專業(yè)、同道德、同智力、同身體綜合素質考核得分排名。

(2)德智體全面發(fā)展，品行優(yōu)良。

(3)學生身體健康標準或體育課成績在良好以上。

4 .獎學金評審的時間、方法和審批程序:

(1)各班要堅持以德、智、體綜合成績?yōu)榛A，對學生進行綜合考核，按同年級同專業(yè)進行評價。

(2)根據(jù)獎學金評審條件，每學期開學時，由個人申報，輔導員組織班委評審推薦，報部評審。

(3)經部門初審后，在規(guī)定時間內上報學生處。經學生處審核后，在學校張貼5個工作日，充分征求師生意見。如無異議，確定獲獎學生名單、人數(shù)和金額，報學校領導批準。

(4)獲獎學生應填寫《獎學金審批表》，放入個人檔案，并將獲獎情況記錄在個人信用檔案中。

(5)評選工作應從公開評選條件、公開獎勵名額、公開獎勵程序、公開獎勵結果四個方面進行公開。

動詞 （verb的縮寫）企業(yè)獎學金:

為了鼓勵大學生努力學習，提高技能，幫助他們克服困難，順利完成大學學業(yè)，沈陽順豐實業(yè)集團和伽藍集團各捐贈了10萬元人民幣，并在我校分別設立了順豐獎學金和伽藍獎學金。

1.獎勵條件

(一)熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策。遵紀守法，品行良好，綜合評價結果良好。

(2)家庭經濟困難，學習成績優(yōu)秀。

(3)自覺遵守憲法和法律，遵守學校的各項規(guī)章制度。

(4)誠實守信，道德品質優(yōu)秀。

(5)社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質突出。學期考試在班里排名前5，平均分80分以上，單科成績70分以上。

(6)參加各級各類比賽，獲得國家級、省級比賽一等獎、二等獎、三等獎者。

2.獎勵標準

(1)五項一級獎學金，每項每年費用2000元；十個二等獎學金，每個每年1000元；三等獎學金20個，每個學生每年500元。該獎學金與國家、省、學校獎學金不兼容。

(2)獲全國競賽一等獎2000元；二等獎授予1000元；三等獎500元。省級競賽一等獎授予1000元；二等獎授予500元；三等獎300元。

(3)團體獎項按個人獎項計算，獲獎成員平均分配。

3.企業(yè)獎學金的遴選程序和發(fā)放

(1)學院向全院學生公布《企業(yè)獎學金評審實施方案》。

(2)企業(yè)獎學金實行集中審批制，每年10月評選。

(3)根據(jù)評選辦法要求，符合條件的學生向所在系提出申請(書面申請一式兩份)，由系初步審核推薦，初步確定名單上報學生處。

(4)學生事務處根據(jù)推薦人選的綜合情況，經學院領導和企業(yè)領導審核批準后，確定企業(yè)獎學金人選。

(5)確認名單在全院范圍內公示七天。

(6)學院和企業(yè)將記錄獲得獎學金的評估材料。

(7)學院對學生銀行卡一次性發(fā)放企業(yè)獎學金。

拿獎學金應該怎么做？

獎學金數(shù)量有限，能拿到的也就那么幾個人。為了增加在大學獲得獎學金的機會，這五點一定要做好！

01必須有好成績

初高中，老師和家長會監(jiān)督學習，而大學，老師只會在課堂上遇到學生，大學要自主學習，培養(yǎng)自己的學習習慣。在評價獎學金時，成績是一個重要的參考因素。所以上課一定要認真聽講，不要失敗。一旦失敗，就沒有獎學金的命運了。

02參加更多的活動和比賽

大學是一種多元化的學習狀態(tài)。沒有必要因為成績好就拿獎學金。有興趣愛好的同學可以多參加活動，充分發(fā)揮自己的技能。大學積累學分制。學分和課外活動達到一定標準才有資格選擇獎學金。參加課外活動，積累了足夠的學分后，選擇獎學金的機會會更大。

03更多考證

在大學里，還有很多時間可以自己學習?？梢岳靡恍┛湛臻e時間去考一些證書。多一些證書對你以后的工作會有很大的幫助，證書在選擇獎學金的時候會給你一些量化的分數(shù)。

必須身體健康

可能每個大學都不一樣，除了基礎專業(yè)成績和通識課程。體育也列為獎學金的評價要求。身體素質不好，可能會錯過獎學金。所以在專業(yè)課不不及格的情況下，運動一定要跟上。運動會和體育賽事必須踴躍報名。一般參加會有少量加分，中獎會加分更多。

05參加學生組織

大學里有很多社團，學生可以在服務其他學生的同時鍛煉自己的能力。當然，他們大二的時候，競選社團干部也有優(yōu)勢，會給你的綜合評價加分。此外，學生也可以在班級服務中發(fā)揮自己的作用，這也有助于他們的綜合評價分數(shù)。

關于在校申請獎學金原因的范文

以下是申請學校獎學金的理由舉例，供大家參考。

尊敬的領導和老師:

大家好！我是經濟貿易系的xxx。

在XXX，我很榮幸能成為貴校的大學生。我滿懷信心和希望開始了全新的大學生活。在過去的兩年里，我一直保持著積極的態(tài)度，總是對自己提出高標準的嚴格要求，同時妥善處理好學習和工作的關系，爭取全面發(fā)展。在學習和班級工作中取得了良好的效果。此外，家庭經濟困難，生活簡單，所以我向學校申請了xxx獎學金。下面簡單介紹一下我的基本情況，希望對領導的檢討有所參考:

在思想上，我積極上進，熱愛社會主義祖國，擁護黨和國家的方針政策，擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的政治素質，提高思想覺悟水平，樹立共產黨員應有的領導和模范作用。遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；誠實守信，良好的道德品質。積極參加校內外組織的各種活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論。努力提高思想素質，弘揚社會主義道德。努力成為“大學生中的能工巧匠”。

腳踏實地，做好每一件事、每一項任務，責任心強。有良好的領導和組織能力。在過去的兩個學年里，我擔任了班級的副班長，積極配合班干部，鼓勵和幫助班級成員積極參加校內外的各種活動，與同學們取得了良好的成績。此外，我還參加了各種社會組織、營銷協(xié)會、心理協(xié)會、青年志愿者協(xié)會等。他們都兢兢業(yè)業(yè)，贏得了老同學們的一致好評。在此期間，我獲得了xxx獎。

在學習中，我努力學習，有正確的態(tài)度，嚴格要求自己，嚴格遵守課堂規(guī)則，有明確的學習目標，認真學習專業(yè)知識。愿意幫助其他同學，取長補短，共同進步。上課認真聽講，積極思考和回答老師提出的各種問題，課后及時完成作業(yè)。并且經常瀏覽各種報刊雜志，既陶冶了自己的情操，又開闊了自己的眼界。為了補充自己學歷的不足，大一開始參加福州農林大學市場營銷專業(yè)本科學位的自學。在此期間獲得證書:xxx獎。生活上，我過著簡樸的生活，對自己要求嚴格，有秩序，有良好的生活習慣；與人相處時:尊敬老師，真誠寬容，誠實守信，團結同學，與同學相處融洽。有良好的溝通能力，在學校有廣泛的交流。作為舍友，我努力營造一個溫馨和諧的宿舍，彼此相愛，互相幫助。在我的帶領下，我們宿舍獲得了“XXX-XXX文明宿舍”和“XXX班級世博小組知識競賽”第一名。另外，為了盡量減輕家庭負擔，在休息時間和不影響學習的情況下打掃教室；校外，利用周末、節(jié)假日、暑假等時間做各種力所能及的兼職，如服裝導購、電器/飲料促銷員、傳單發(fā)放、酒店/餐廳服務員、英語學習報校辦代理等。大二期間，我利用休息時間在必勝客餐廳兼職。雖然工資有限，但還是在一定程度上減輕了家里的經濟負擔，也學到了一些書本上沒有的知識和經驗。并且在一定程度上提高了自己與人溝通和品行的能力。這堅定了我對生活的信念。家庭貧困只是暫時的。為了更好的走上未來的道路，我一定會用青春的激情和毅力，創(chuàng)造更加輝煌的明天?，F(xiàn)在在校企合作單位中仕達信息科技有限公司做it銷售。雖然累，但是報酬有限。但是日常生活真的很充實。我相信我能真正在這個平臺上實踐的目的之一就是成為大學生中的能工巧匠。

我的家庭情況:自己補充。。。。。。

鑒于我的家庭情況和綜合表現(xiàn)，我認為我符合該xxx獎學金的申請條件，特此申請。請領導審閱。

我在此交流

致敬

申請人:XXX

時間:XXXX XX年XX月