倉庫門上有一把結(jié)實(shí)的門鎖。但是，粗鐵棒認(rèn)為它有好辦法。我相信我能打開這把鎖。但是不管他怎么努力去撬，怎么去打，都打不開門。

鋼鋸看不過去，然后上了球場，門鎖雖然看左拉右也不動(dòng)。

這時(shí)，一把不起眼的鑰匙悄然出現(xiàn)，扁平而彎曲的身體，一副脆弱的樣子。它鉆進(jìn)鎖孔后，突然打開了堅(jiān)固的門鎖。

“你是怎么做到的？”鐵棍和鋼鋸不解地問。

“因?yàn)槲依斫馑男??！辫€匙輕聲回答。

孩子的特殊行為背后一定有不同的激勵(lì)機(jī)制，但如何理解孩子，幫助孩子走出目前的困境，需要付出很大的努力。

《兒童心理:兒童心理分析案例》是今天推薦給大家的一本兒童心理學(xué)方面的高端科普讀物，詳細(xì)記錄了作者對九個(gè)孩子的心理分析和治療過程，對老師和家長都有很大的啟示。

簡介

這本書是京都大學(xué)教授山中康弘的早期作品。作為日本分析心理學(xué)和沙盤游戲療法的先驅(qū)之一，作者擁有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向讀者展示了對兒童來訪者的真實(shí)態(tài)度。通過與孩子面對面、心與心的交流，治療師終于讓我們看到了孩子自然成長的力量。

治療師本人在為孩子提供免費(fèi)的、受保護(hù)的空房間的同時(shí)，默默陪伴著他們，盯著孩子的眼睛，密切關(guān)注他們的表情，隨時(shí)確認(rèn)他們發(fā)出的信息，從他們特殊的“窗口”探視他們的內(nèi)心，及時(shí)把握心理干預(yù)的時(shí)機(jī)。

山里的康玉

1941年出生于愛知縣名古屋

1966年畢業(yè)于名古屋市立大學(xué)醫(yī)學(xué)部

1971年畢業(yè)于大同大學(xué)醫(yī)學(xué)研究系，獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位

京都大學(xué)川崎和男教授1969-1972年接受榮格教育探析

1975年、1985 ~ 1986年、1997年赴瑞士留學(xué)，由榮格研究所所長巴茨博士、多拉·瑪麗亞·卡爾夫女士分析

相繼擔(dān)任…的職務(wù)

京都大學(xué)教育系教授，京都大學(xué)教育系主任，通達(dá)學(xué)院教育研究科科長，2005年退休

目前在職

中國兒童心理會議副主席

京都大學(xué)名譽(yù)教授，日本京都愛馬仕研究所所長

日本游戲治療學(xué)會會長，日本臨床心身運(yùn)動(dòng)學(xué)會會長

日本藝術(shù)治療學(xué)會理事，日本榮格心理學(xué)會理事

國際表達(dá)病理學(xué)學(xué)會副主席

國際沙盤游戲療法學(xué)會創(chuàng)始主任(ISST)

獲獎(jiǎng)

1995年美國表演病理學(xué)學(xué)會歐內(nèi)斯特·克萊斯獎(jiǎng)

1997年法國表現(xiàn)病理學(xué)藝術(shù)治療學(xué)會特別獎(jiǎng)(巴斯克)

2000年加拿大沙盤游戲治療協(xié)會的雷文神父

2002年世界精神病學(xué)協(xié)會金獎(jiǎng)

2013年中國表達(dá)性心理治療國際研討會杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

山中伸彌的康宇教授還擔(dān)任了將于11月18日至20日在北京舉行的第二屆中國兒童心理學(xué)大會的名譽(yù)副主席。許多熟悉心理學(xué)和教育的專家和大咖應(yīng)邀分享他們對兒童心理學(xué)的專業(yè)知識，交流經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在發(fā)布會已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就等你參加了！

會議的最新議程如下:

會議信息

會議介紹

會議時(shí)間:2017年11月18-20日(3天)

地點(diǎn):中國北京

會議主題:多元化與創(chuàng)新:兒童心理工作專業(yè)發(fā)展之路

會議要點(diǎn):

以兒童心理健康為獨(dú)立主題的全國高峰論壇和學(xué)術(shù)討論

匯聚內(nèi)地、香港和臺灣省的頂尖兒童心理學(xué)專家

注重心理咨詢的專業(yè)性，強(qiáng)調(diào)教育、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等不同領(lǐng)域的交叉融合

會議目的:

搭建平臺:搭建思想交流平臺，拓展專業(yè)領(lǐng)域人脈，連接資源

社會效應(yīng):倡導(dǎo)、促進(jìn)和加強(qiáng)社會對兒童心理健康的關(guān)注和支持

專業(yè)目標(biāo):提高對兒童心理領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的掌握，拓寬視野，拓展思路，在兒童工作相關(guān)從業(yè)人員中交流經(jīng)驗(yàn)。

你能收獲什么？

兒童心理學(xué)領(lǐng)域最前沿的觀點(diǎn)和創(chuàng)新理論

兒童心理學(xué)領(lǐng)域最新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用

廣大從業(yè)人員的意見和期望

與大咖啡專家面對面交流的機(jī)會

與同行和跨行業(yè)專家的友誼、支持和聯(lián)系

會議嘉賓榮譽(yù)證書

每個(gè)參與者都將成為中國兒童心理工作過程中的參與者、見證人和支持者