語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)

一、復(fù)調(diào)詞:

1大寫:①du(均為)②du(大寫)

2是:① wéi(做人)②wéI(因?yàn)?

3下降:①jiànɡ(著陸)② xiánɡ(投降)

4背:①背(背包)②背(背誦)

5星:① X √ n ɡ(快樂)② X √ n ɡ(興奮)

長(zhǎng)度:① zh m: n ɡ(成長(zhǎng)中)② chánɡ(長(zhǎng)江)

7音樂:① lè(快樂)②yè(音樂)

8首歌:①《彎》②《qǔ》

9.階段:① xiānɡ(相信)② xiànɡ(照片)

10.難度:① nán(難度)② nàn(災(zāi)難)

11.返回:① hái(也)② huán(還書)

12.種:①zh u n?(農(nóng)業(yè))②zh u n?(種子)

13.頭發(fā):① fā(找到)② fà(頭發(fā))

14.轉(zhuǎn):①朱安(轉(zhuǎn))②朱m: n(轉(zhuǎn))

15.干燥:① ɡān(干凈)② ɡàn(工作)

16.教學(xué):① jiāo(教學(xué))② jiào(課堂)

17.漂流:① piào(美麗)② piāo(漂流)

18.領(lǐng)帶:① zā(領(lǐng)帶風(fēng)箏)②zā(實(shí)心)

19.當(dāng):① dānɡ(當(dāng)時(shí))② dànɡ(被愚弄)

20.傳記:① chuán(交往)② zhuàn(傳記)

21.角:① Ji m: o(角)② jué(角色)

22.休假:①吉(if) ②吉(holiday)

23.好:① h m: o(好人)② hào(愛好)

24.少:① sh m: o(多少)② shào(少年)

25.線路:① xínɡ(步行)② hánɡ(銀行)

26.地點(diǎn):①丘(各處)② chǔ(相處)

27.王朝:① cháo(王朝)② zhāo(日出)

28.中等:① zhōnɡ(中)② zhònɡ(熱門)

29.體重:① zhê n ɡ(重要)② chónɡ(重復(fù))

30.跑步:①bèn(跑步)② bèn(月亮女神)

二、相似人物:

順?biāo)?易)、固水(壯美)、浪(浪)、龍(龍燈)、自(自)、胡(二胡)觀(表)

山谷(山谷)的形狀(形狀)被打破(破壞)，尤其是湖泊(湖水)現(xiàn)在(現(xiàn)在)

難(難)寧(太平)次(一次)元(元旦)極地(北極)儀式(團(tuán)隊(duì)儀式)國(guó)旗(國(guó)旗)

欠(哈欠)花園(公園)和(傳球)下棋(下棋)是因?yàn)橛钪?/p>

四川(四川)爭(zhēng)(求)邊(邊)，尤其是市(市)國(guó)(國(guó))伸(伸)

周(神舟)鄭(風(fēng)箏)被包圍(包圍)(晚上)優(yōu)秀(優(yōu)秀)老實(shí)(老實(shí))(申請(qǐng))

北京(北京)養(yǎng)(撲騰)青蛙(青蛙)相信(相信)樹(樹)

驚(驚)陽(yáng)(姓楊)拔(拔草)鉛(鉛筆)洼(山洼)字(語(yǔ))(粒子)

浮貍(狐貍)猴子(猴子)種植(植物)訂單(訂單)禮物(禮物)備注(備注)

飄(美)、理(理)、候(時(shí))、直(總)、今(今)、綁(風(fēng)箏)、住(居所)

桃子(桃子)吃飽了(衣食無(wú)憂)，暖暖的(暖暖的)，開心的(作業(yè))

挑(挑水)椅子(椅子)，挑(領(lǐng)養(yǎng))，抱(抱)，愛(愛好)，有錢(有錢)粉(粉)昨天(昨天)

晴(晴)、好(好)、讀書(讀書)、船(小船)、團(tuán)(群眾)、雕(辛苦)、輕(輕、重)、妹(妹子)

眼睛(眼睛)母親(女孩)賣(買和賣)船(船)裙子(裙子)孩子(孩子)有(已經(jīng))味道(香味)

撿(撿)需要(至少)關(guān)心(照顧)要保護(hù)(保護(hù))的東西(動(dòng)物)

臉(臉)、腰(彎腰)到(到)、喊(加油)、找(找)領(lǐng)(紅領(lǐng)巾)場(chǎng)(操場(chǎng))(戶籍)

恐懼(恐懼)編織(編織)價(jià)格(價(jià)格)化學(xué)(辛苦)心(心情)生活(住宿)

拍(拍拍手)從(前)旗(旗)介紹(介紹)中國(guó)(鄧華)克(公斤)必須(必須)去(來來去去)

謹(jǐn)記封閉(環(huán)繞)倒置(反射)裝置(電器)、航行(航行空)、運(yùn)輸(移動(dòng))

一艘巨大的船(戰(zhàn)艦)向遠(yuǎn)方駛來

第三，同義詞

美麗-美麗和著名-非常著名-特別美麗-美麗中心-快樂中心-快樂

快樂——快樂而美麗——美麗仿佛——仿佛勤勞——勤奮而熱切——渴望懷念——懷念

專心——小心——小心——一定要觀察——驕傲地看——快樂(驕傲)

四.反義詞:

饑寒-(溫飽)求人-(奉獻(xiàn))寒-(溫暖)虛偽-(真誠(chéng))細(xì)心-(粗心)

MoMo-(熱情)破壞-(保護(hù))危險(xiǎn)-(安全)復(fù)雜-(簡(jiǎn)單)安靜-(活潑)

普通-(特殊)熟悉-(陌生)容易-(困難)開始-(結(jié)束)快樂-(悲傷)

好看-(丑)買-(賣)退-(進(jìn))快-(慢)長(zhǎng)-(短)正-(反)

美-(丑)窮-(富)冷-(暖)恨-(愛)細(xì)-(粗)遠(yuǎn)-(近)真-(假)

朝-(晚)輕-(重)好-(壞)單-(雙)高-(短)哭-(笑)

動(dòng)詞 （verb的縮寫）單詞

AAB的字模:胖、甜、香、綠、紅、紅

ABB的話:安靜，綠色，金色，亮晶晶，興奮，胖，慢

AABB的話:來去清晰快樂，許多人干凈快樂

ABAB的話:討論，討論，干凈，干凈，紅，紅，金，金，綠，綠，白，白，放松，放松

ABAC的疊字:笑，大，紅，香，甜，高，瘦，長(zhǎng)，白，胖

游來游去，飛來飛去，跳來跳去，說呀說呀

例子: ()很優(yōu)秀

可怕，可怕，美好，悲傷，快樂，可愛，害怕，認(rèn)真

示例:立即()

馬上喊，馬上加油，馬上唱，馬上跳，馬上喊，馬上跑

例子:聞一聞

我聽了看。

一個(gè)比另一個(gè)好

一棵樹比另一棵樹強(qiáng)，一棵樹比另一棵樹甜，一棵樹比另一棵樹大

示例:碎片(樹葉)

一個(gè)一個(gè)(粉絲)，一個(gè)一個(gè)(石頭)，一個(gè)一個(gè)(金魚)，一個(gè)一個(gè)(雞)

一本書，一本書，一雙，一只小手

六四個(gè)字:

①與風(fēng)景或季節(jié)有關(guān):

風(fēng)景宜人，山河壯美，山河秀美，風(fēng)景秀麗，春花開，春花開，秋果綠，樹陰

金秋時(shí)節(jié)，五谷豐登，林木染。天空很高，云很輕，秋天很涼爽，水果很香，吹著秋風(fēng)

陽(yáng)光燦爛千里奇形怪狀，金光閃閃

(2)關(guān)于統(tǒng)一:

話:助人為樂，雪中送炭，團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，榮辱與共

諺語(yǔ):人皆同心，泰山動(dòng)。一朵花不能構(gòu)成春天。

(3)與人有關(guān):

和藹可親，平易近人，微笑，唱歌，笑，笑，自言自語(yǔ)，話很多

我迫不及待地想呆在家里，睜大眼睛

一塊手表和一把刀

一個(gè)(河)和一個(gè)盤子(水果)

一雙(筷子)和一份(報(bào)紙)

一句話(詞)，一句話(片)呼應(yīng)

一個(gè)(火車)，一個(gè)(電腦)

一束花和一場(chǎng)比賽

一(圓)波紋一(表)

一塊石頭和一把傘

一個(gè)(座位)島，一個(gè)(種子)

一面(面)紅旗一面(花)噴

一(首)首歌一(葉)船

一顆珍珠，一顆星。

一個(gè)腳印，一片草坪

一塊木板和一塊石頭

一江一路

一道(路)風(fēng)景，一道(路)閃電

一(頭)牛一(馬)

一(陣)風(fēng)和一(件)衣服

一輪滿月和一張紙

一(雙)手和一(座)橋

一(盆)水和一(節(jié))車廂

一(根)藤一(口)筒

一支(家用)，一支(支)筆

一個(gè)老人和一顆葡萄

彩虹和驢子

一個(gè)(日記本)和一個(gè)袋子(面粉)

八、動(dòng)詞搭配:

緊緊握手，從容操縱

順利到達(dá)并熱情問候

走得起勁，開得快

點(diǎn)頭驚訝地問

深呼吸，用力吹氣

開心的說，得意的笑

悲傷地哭泣，猛烈地吹氣

大聲喊，認(rèn)真寫

快樂地游泳，說

自言自語(yǔ)，害羞地微笑

吃得開心。

斷續(xù)流動(dòng)。

迫不及待的去爬，快樂的成長(zhǎng)

目光呆滯地看著它

贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許地說

九.形容詞搭配:

奇怪的巖石，清澈的湖泊

紅紅的臉頰，長(zhǎng)長(zhǎng)的漣漪

紅日，紅旗

綠色的田野，綠色的草坪

綠葉，綠苗

金色的水果，金色的燈籠

金色的波浪，白色的鴿子

白色棉，清澈的小溪

碧海，美麗的城市

美麗的花壇，美麗的公園

燃燒的火炬順從了

緊張，難忘的日子

親切的微笑，歡快的音樂

天氣好的時(shí)候來往的車輛

歡樂的海洋，激動(dòng)的淚水

親愛的老師，鮮艷的旗幟

鮮花快樂，身體健康

善良的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子

溫暖的手，可愛的小鳥

聰明的小鳥，可愛的熊貓

陡峭的山峰，翻滾的云朵

安靜的校園，寬闊的廣場(chǎng)

寬闊的道路，偉大的祖國(guó)

雄偉的長(zhǎng)城和寒冷的北風(fēng)

遙遠(yuǎn)地方毛茸茸的羽毛

十、句子:

1.比喻句一片片銀杏葉像小扇子。圓圓的荷葉像一把小雨傘。

2.月亮女神，復(fù)句是神話的故事，女媧也是神話的故事。

小紅大二，我也大二。

3......河上有一座石橋。河里有許多小魚。

4, ...說...小青蛙高興地說:“真好玩！”

我高興地說:“下雪了！”

5.我想給樹上的鳥畫許多美味的谷物。

我想給同學(xué)唱首歌。

6, ...？你能借我一支綠色鉛筆嗎？

你完成作業(yè)了嗎？

7, ...？你現(xiàn)在能把你的綠色鉛筆借給我嗎？

現(xiàn)在我們能一起出去玩嗎？

8, ...啊！看，那朵花真漂亮！北京多美??！

9.月亮女神是神話的故事，女媧補(bǔ)天也是神話的故事。

小狗是動(dòng)物，小牛也是。

蘋果是水果，梨也是。

人造衛(wèi)星可以飛到Tai 空，宇宙飛船也可以飛到Tai 空。

我會(huì)用毛筆寫字，我哥哥會(huì)用毛筆寫字。

他學(xué)習(xí)很努力，我也是。還有:小羊愛吃草，小牛也愛。

10.造句:

可愛:她是一個(gè)可愛的小女孩。/我有一個(gè)可愛的小妹妹。

和藹:老師和藹地說:“你今天的表現(xiàn)真好！”

興奮:我正興奮地走回家。

小心:我仔細(xì)檢查了試卷。我仔細(xì)觀察小動(dòng)物。

順利:我順利完成了所有的作業(yè)。

開心:他開心的哭了。他看著筆記本上的小紅花，開心地笑了。

我在回家的路上愉快地走著。

立刻:他聽到媽媽叫他，立刻跑過去。

11.李曉慶是我們班的勞動(dòng)委員會(huì)成員。我們班的勞動(dòng)委員會(huì)成員是李曉慶。

我們班是高級(jí)班。先進(jìn)集體是我們班。

12.“把字句”改為“被字句”。奶奶把書包放在桌子上。書包是奶奶放在桌子上的。

太陽(yáng)會(huì)蒸發(fā)淺水坑里的水。淺水坑里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)。

他把小魚扔進(jìn)了海里。他把小魚扔進(jìn)了海里。

13.把句子寫得生動(dòng)具體。

小猴子爬上了葡萄架。小猴子(急切地)爬上葡萄架。

我開始吃蘋果。我(大口地)吃了蘋果。

14.一輛車來了。(紅色，快)一輛紅色的車很快就來了。

練習(xí)本寬度13(厘米)

鉛筆長(zhǎng)17厘米

黑板長(zhǎng)度2(米)

引腳長(zhǎng)度1(厘米)

一張床有2米長(zhǎng)

一口井有3米深

學(xué)校舉行100米賽跑

教學(xué)樓有25米高

嬰兒的身高是80厘米

跳繩有2米長(zhǎng)

一棵樹有3米高

一把鑰匙有5厘米長(zhǎng)

一個(gè)鉛筆盒有24厘米長(zhǎng)

這個(gè)平臺(tái)的高度是90厘米

門高2(米)

教室有12米長(zhǎng)

筷子長(zhǎng)20厘米

一棵小樹苗有1米高

兒童頭圍8 (cm)

爸爸身高1.75 cm還是175 cm

兒童身高120厘米或1米20厘米

第二單元100加和減內(nèi)部數(shù)字

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

一，兩位數(shù)加兩位數(shù)

1.兩位加兩位無(wú)進(jìn)位加法的計(jì)算規(guī)則:將相同的數(shù)字垂直對(duì)齊，并將相同數(shù)字相加。

2.兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算規(guī)則:①相同數(shù)字對(duì)齊；(2)從單個(gè)位置添加；(3)一點(diǎn)滿十比十進(jìn)一。

3.計(jì)算兩位數(shù)和加兩位數(shù)時(shí)，相同的數(shù)字應(yīng)該對(duì)齊。當(dāng)一個(gè)數(shù)字超過十位時(shí)，應(yīng)該在十位中輸入“1”。在十位數(shù)上加數(shù)字時(shí)，不要漏掉“1”。

4.Sum =加數(shù)+加數(shù)

一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

兩位數(shù)減去兩位數(shù)

1.兩位數(shù)減去兩位數(shù)不退位減法:將相同的數(shù)字垂直對(duì)齊，然后減去相同數(shù)字上的數(shù)字。

2.兩位數(shù)減兩位數(shù)退位和歸約:①相同的位數(shù)對(duì)齊；(2)從單一位置遞減；(3)如果位數(shù)不夠減少，從十位返回1，在位數(shù)上加10再減少。

3.計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，應(yīng)對(duì)齊相同的位數(shù)。一位不夠的話，要從十位返回一位，十位加一位再減。計(jì)算十位數(shù)時(shí)，先減一位數(shù)。

4.差值=負(fù)-負(fù)

減=減數(shù)分裂+差異

減數(shù)分裂=被減數(shù)+差額

三、連續(xù)加法、連續(xù)減法和加減

1.連續(xù)添加和連續(xù)減少

連續(xù)加、連續(xù)減的書面計(jì)算順序與連續(xù)加、連續(xù)減的口頭計(jì)算順序相同，從左到右依次計(jì)算。

(1)連續(xù)加法計(jì)算可以分步計(jì)算，也可以寫成豎式計(jì)算。計(jì)算方法同兩個(gè)數(shù)相加，相同的數(shù)字要對(duì)齊，從一個(gè)數(shù)字開始相加。

②連續(xù)減法運(yùn)算可以分步計(jì)算，也可以寫成垂直計(jì)算。計(jì)算方法與減去兩個(gè)數(shù)相同，相同的數(shù)字要對(duì)齊，從一個(gè)數(shù)字中減去。

2.加減

加減混合公式的運(yùn)算順序和豎寫與連續(xù)加減相同。

3.加減法混合運(yùn)算，寫豎式時(shí)可以分步計(jì)算。方法和加(減)兩個(gè)數(shù)一樣。相同的數(shù)字應(yīng)對(duì)齊，并從單個(gè)數(shù)字開始計(jì)數(shù)；也可以用簡(jiǎn)單的方式寫，以豎排的形式列出。首先完成第一步的計(jì)算，然后用第一步的結(jié)果加(減)第二個(gè)數(shù)。

第四，解決問題(應(yīng)用問題)

1.步驟:①閱讀問題②，寫出結(jié)果。別忘了寫單位(單位:后面多少或幾個(gè)字或單詞)③回答。

2.“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少？減法算。把“bi”字兩邊的大數(shù)字減去小數(shù)字。

3.幾個(gè)多幾個(gè)少一個(gè)數(shù)，還有求這個(gè)數(shù)的問題。首先通過重點(diǎn)句子分析，單詞“bi”前面是大數(shù)或小數(shù)，后面是大數(shù)或小數(shù)，題型要求是大數(shù)或小數(shù)，所以要加大數(shù)，減小數(shù)。

4.關(guān)于提問這個(gè)話題，你可以這樣提問:

(1) ......和...？

②多少/多少...超過...？

(3) ...比...少多少...？

對(duì)第三單位角的初步認(rèn)識(shí)

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

1.轉(zhuǎn)角:紅領(lǐng)巾、三角形、鐘面等大大小小的物體都有不同的角度。

2.角的每個(gè)部分的名稱:一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。

3、拐角的特點(diǎn):1一個(gè)頂點(diǎn)，兩邊(兩邊都是直的)；②它的兩邊是射線，不是線段；(3)射線只有一個(gè)端點(diǎn)，長(zhǎng)度無(wú)法測(cè)量。

4.用尺子畫角:畫角時(shí)，先確定一個(gè)點(diǎn)，用尺子畫兩條不同方向的線，畫一個(gè)角。

5.角度的大小與兩邊的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，只與兩邊分叉(或開口)的大小有關(guān)。

6.角度兩邊越大，角度越大。

7.★畫直角的方法:①畫一個(gè)點(diǎn)

②從這個(gè)點(diǎn)畫一條直線

③三角形的一條直角邊與畫出的直線重合，直角頂點(diǎn)與畫出的點(diǎn)重合

④沿著三角形的另一個(gè)直角邊畫一條直線

⑤畫出直角后，標(biāo)記直角符號(hào)

8.要知道一個(gè)角是不是直角，可以和三角形上的直角比較:頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，邊對(duì)邊，然后看另一邊。

9.三角形的三個(gè)角之一是直角。正方形和長(zhǎng)方形有四個(gè)角，都是直角。紅領(lǐng)巾上有一個(gè)鈍角。三角形至少有兩個(gè)銳角，最多有三個(gè)銳角。三角形只有一個(gè)直角或一個(gè)鈍角。拼圖中有五個(gè)三角形、一個(gè)正方形和一個(gè)平行四邊形。長(zhǎng)方體和正方體有24個(gè)直角。

第四單元

單元6 (2)的表內(nèi)乘法(1)和表內(nèi)乘法

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

1、乘法的含義

乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)之和的簡(jiǎn)單算法。比如在計(jì)算中，2+2+2=6，就是2×3=6或者3×2=6乘。

2.乘法公式的書寫和閱讀

(1)將加法公式改寫成乘法公式的方法。幾個(gè)相同的加數(shù)之和可以通過乘法來計(jì)算。編寫乘法公式時(shí)，可以使用乘法計(jì)算。寫乘法公式時(shí)，可以先寫同一個(gè)加數(shù)，再寫乘法符號(hào)，再寫同一個(gè)加數(shù)的個(gè)數(shù)，最后寫等號(hào)和連續(xù)加法的和；也可以先寫同一個(gè)加數(shù)的個(gè)數(shù)，再寫乘法符號(hào)，再寫同一個(gè)加數(shù)，最后寫等號(hào)和相加和。

例如，4+4+4=12被重寫為4×3=12或3×4=12

⑵乘法口訣的閱讀。閱讀乘法公式時(shí)，請(qǐng)按照公式的順序閱讀。例如，6×3=18被讀作“6乘3等于18”。

3.乘法公式中各部分的名稱及其實(shí)際含義

乘法公式中，乘數(shù)前的數(shù)和乘數(shù)后的數(shù)稱為“乘數(shù)”；等號(hào)后面的數(shù)字叫“積”。

4.乘法公式的含義

用乘法計(jì)算幾個(gè)相同加數(shù)的和很簡(jiǎn)單。乘法公式表示幾個(gè)相同加數(shù)的和。例如:

4×5表示5個(gè)4-加法器或4個(gè)5-加法器。

5.當(dāng)加法寫成乘法時(shí)，加法的和等于乘法的積。

6.乘法公式中，兩個(gè)乘數(shù)互換位置，乘積不變。

7.公式各部分的名稱和計(jì)算公式。

乘法:乘數(shù)×乘數(shù)=乘積

加法:加數(shù)+加數(shù)=和

And-addend = addend

減法:被減數(shù)-被減數(shù)=差

減=差異+減數(shù)分裂

減數(shù)分裂=被減數(shù)差

8.在9的乘法公式中，9的多少倍或者9的多少倍可以看作是幾十減去幾，其中“幾”指的是同一個(gè)數(shù)。

例如，1×9=10—19×5=50—5

9.看圖寫出乘法加減公式:

乘法和加法:先用乘法表示相同的部分，然后將不同的部分相加。

乘法和減法:先把每一個(gè)都算一樣，寫乘法，再減去更多。

計(jì)算時(shí)，先乘，再加減。例如:

加法:3+3+3+3+2=14

乘法和加法:3×4+2=14

乘法和減法:3×5-1=14

10.“加幾個(gè)加幾個(gè)”和“加幾個(gè)”是有區(qū)別的

求幾個(gè)加幾個(gè)，用幾個(gè)加幾個(gè)；4和3的和是多少？使用加法(4+3=7)

求幾個(gè)相加，再乘以幾。

補(bǔ)充:多少次，多少次？

用幾次幾次。

例如，2和4乘以2×4=8

兩個(gè)乘法器是什么，求積？用幾次幾次。例如，將兩個(gè)8乘以8×8=64

11.一個(gè)乘法公式可以表達(dá)兩個(gè)意思。例如，“4×2”可以表示“四個(gè)2-加法器”或“兩個(gè)4-加法器”。

“5+5+5”的乘法公式是(3×5=15)或(5×3=15)。

你可以用公式(3515)來計(jì)算，這意味著(3)和(5)相加

3×5=15次讀取:3乘以5等于15。5×3=15次讀取:5乘以3等于15。

第五單元觀察物體

1.每個(gè)圖形的左、右、上、下都是一樣的，所以我們稱這個(gè)物體為對(duì)稱。

2.用虛線將圖形分成兩個(gè)完全對(duì)稱的部分。這條虛線叫做對(duì)稱軸。

3.反射上下對(duì)稱。照鏡子時(shí)前后上下位置不變，只有左右位置顛倒，這就是鏡像對(duì)稱?？梢哉页鲧R像對(duì)稱的圖形

看看鏡子里時(shí)鐘上的時(shí)間，有兩種方法:

(1)以6號(hào)線和12號(hào)線所在的直線為對(duì)稱軸，左右對(duì)折，畫一個(gè)對(duì)稱的指針，即為實(shí)時(shí)

②從試卷背面看，

4.長(zhǎng)方形、正方形、圓形都是對(duì)稱圖形。

矩形有兩個(gè)對(duì)稱軸。正方形有四個(gè)對(duì)稱軸。一個(gè)圓有無(wú)數(shù)對(duì)稱軸。

5.畫對(duì)稱軸要求:1。用尺子2。使用虛線3。穿過圖4。繪制標(biāo)準(zhǔn)

6、根據(jù)給定的圖形，畫出另一半對(duì)稱的方法:

先找到對(duì)稱軸，根據(jù)對(duì)稱軸畫對(duì)稱點(diǎn)，然后連接

7.能夠發(fā)現(xiàn)物體是從哪個(gè)方向看的

第七單元統(tǒng)計(jì)

1、“正”字表示，“正”表示5的個(gè)數(shù)。

2.在統(tǒng)計(jì)圖中，如果一個(gè)網(wǎng)格代表數(shù)字2，那么半個(gè)網(wǎng)格代表數(shù)字1。

三種類型:

第一種:知道統(tǒng)計(jì)表，畫統(tǒng)計(jì)圖，然后做題

要求:上漆時(shí)，看清每個(gè)格子的數(shù)量。畫的漂亮大方的時(shí)候，在格子中間畫一條直線。

第二種:知道統(tǒng)計(jì)圖，填好統(tǒng)計(jì)表，然后做題

要求:先看統(tǒng)計(jì)圖中每個(gè)格子標(biāo)明的數(shù)字，看了幾個(gè)再填數(shù)字。

第三種:根據(jù)問題中給出的已知條件，填寫統(tǒng)計(jì)表，繪制統(tǒng)計(jì)圖

最重要的是根據(jù)我們所知道的找到正確的數(shù)字。

還能問什么問題？要求:一定要問與前面不同的問題，用問號(hào)，解決問題

做應(yīng)用題時(shí):①正確寫公式；②計(jì)算正確；③④單元回答

第八單元數(shù)學(xué)廣角

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

1、在排列組合上，按照一定的順序，不會(huì)選擇重的或者選擇漏的。

2.數(shù)字的組合；衣服的搭配；握手；如何支付；推理，猜測(cè)。

在排列組合上，要按一定順序進(jìn)行，不要選擇重復(fù)或遺漏。

按數(shù)字排列的問題:看清楚需要寫多少個(gè)數(shù)字，固定一個(gè)，然后交換其他數(shù)字

握手和搭配:先固定第一個(gè)，搭配背面；固定第二個(gè)，搭配背面；等等

匹配錢的問題:先固定最小面值，判斷最小面值為0，1，2，3的有多少種...

路線問題:左邊第一條路徑和右邊匹配，左邊第二條路徑和右邊匹配，…