世界運(yùn)河文化之都
世界美食之都
東亞文化
“一城三都”
揚(yáng)州三金招牌
承載著沉重的歷史和人文
邁向新興科技城市
南門街校區(qū)
九龍湖校區(qū)
胡奉岐校區(qū)
“一校三區(qū)”
從廣陵古城到西南新城的庶人學(xué)校
正朝著“江蘇名揚(yáng)海內(nèi)外,影響深遠(yuǎn)”的方向發(fā)展
目標(biāo)在穩(wěn)步前進(jìn)
今年10月30日
揚(yáng)州被聯(lián)合國教科文組織授予
“世界食品之都”一周年
揚(yáng)州語言文字工作委員會
揚(yáng)州市教育局、揚(yáng)州市文明辦
揚(yáng)州廣播電視總臺協(xié)辦
由庶人學(xué)校和揚(yáng)州新聞廣播主持
“一個城市,三個首都,一所學(xué)校,三個區(qū)”
揚(yáng)州庶人學(xué)校雙語閱讀活動
10月30日
揚(yáng)州庶人學(xué)校在南門街校區(qū)舉行
庶人學(xué)生用雙語穿越時空
開揚(yáng)州,唐詩宋詞中的古城
回到大運(yùn)河揚(yáng)州段的歷史時刻
掀起雙語閱讀的“聲波”!
揚(yáng)州市教育局胡研究員、揚(yáng)州市廣播電視傳媒集團(tuán)黨委副書記、總編輯、揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)學(xué)校黨委書記、校長、揚(yáng)州市語言文字工作委員會辦公室主任劉穎等參加了活動。在現(xiàn)場,我們還邀請了一位重量級的特邀嘉賓,稍后公布!?
從學(xué)校到城市,從揚(yáng)州到世界
揚(yáng)州的庶人學(xué)生給了我們
它帶來了怎樣的精彩文化之旅?
接下來,跟著我們現(xiàn)場拍的美照走
在庶人同學(xué)的精彩演繹下,
度過一段美好的時光
第一章:一城三都一校三區(qū)
在世界運(yùn)河之都,我們傾聽世界的脈搏
在東亞的文化之都,我們深深扎根于文化之中
庶人學(xué)校南門街校區(qū)一年級英語班學(xué)生
揚(yáng)州新聞聯(lián)播主持人
童健、李毅、肖偉、李忠
匯集中英文詩歌閱讀
“一條古運(yùn)河到現(xiàn)在,一首關(guān)于揚(yáng)州的詩”
揚(yáng)州胡同有著深厚的揚(yáng)州文化底蘊(yùn)
還有就是普通人柴米油鹽的煙火味
庶人學(xué)校南門街校區(qū)一年級學(xué)生
把舞蹈帶到揚(yáng)州胡同
跟隨他們優(yōu)美的舞蹈
尋找最有揚(yáng)州風(fēng)味的
2019年10月30日
揚(yáng)州被聯(lián)合國教科文組織授予
“世界糧食之都”的稱號
那天晚上
這個好消息是揚(yáng)州人篩選出來的
揚(yáng)州菜變得更加
揚(yáng)州走向世界,世界知道揚(yáng)州的金字招牌
越來越多的中外游客來到這里
庶人學(xué)校南門街校區(qū)高二學(xué)生
帶個小品:《相聚揚(yáng)州》
第二章:城市與學(xué)校的共生、共同繁榮與共享
與世界流行音樂接軌
東亞文化之都的庶人學(xué)生
不斷成長自信陽光的氣質(zhì)
庶人學(xué)校九龍湖校區(qū)一年級學(xué)生
帶英文歌唱出青春活力
每個樹學(xué)生的聲音
讓我們都聽到青春和希望
還有一個聲音在我心中久久回蕩
那是中國大運(yùn)河成功申請世界遺產(chǎn)的時候
最后的聲音
南門街校區(qū)高二學(xué)生
模擬聯(lián)合國
向中國大運(yùn)河的成功應(yīng)用致敬
中國大運(yùn)河成功申請世界遺產(chǎn)
谷峰老師,原中國大運(yùn)河申請辦公室主任
貢獻(xiàn)良多
我很榮幸能在活動中喝這么多咖啡
文物道八年申請
顧老師經(jīng)歷了無數(shù)磨難
投入太多精力
他對庶人學(xué)生寄予厚望
一代人做一代人做的事
我們必須在每個階段都把事情做好
不僅要有好的學(xué)習(xí)成績,還要培養(yǎng)綜合素質(zhì)
成為對社會有用的人
當(dāng)國家和社會需要你的時候,你必須站出來
因?yàn)樵谀闵砗?/p>
這是一個偉大的國家和民族
學(xué)生們向顧老師敬禮
任中大運(yùn)河保護(hù)任重道遠(yuǎn)
保護(hù)大運(yùn)河,從娃娃開始
庶人小學(xué)的孩子們
帶來充滿活力的啦啦隊(duì)表演
翩翩少年,舞動揚(yáng)州
第三章:名城名校,走向世界
用城市卡
培養(yǎng)“修身養(yǎng)性”的校訓(xùn)
庶人學(xué)生把揚(yáng)州的烙印刻進(jìn)了生命的長河
不管你走多遠(yuǎn),
揚(yáng)州永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)
無論你去哪里,
學(xué)校是我們的后盾
由庶人學(xué)校九龍湖校區(qū)的初中生帶來
英語情景演繹
《在揚(yáng)州發(fā)現(xiàn)中國》
揚(yáng)州豐富的歷史和人文
這是對中國文化的精彩詮釋
庶人學(xué)生在這種滲透下
不管你走多遠(yuǎn),
都自帶光“環(huán)”
事件
庶人學(xué)校畢業(yè)的四名留學(xué)生
通過視頻連接
講講留學(xué)的故事
向母校表白
經(jīng)濟(jì)全球化時代
世界格局正在悄然變化
新冠肺炎疫情尚未得到完全控制
國家之間,人與人之間
更需要大家一起努力
活動結(jié)束
庶人學(xué)校九龍湖校區(qū)的二年級學(xué)生一起唱歌
《牽手》
快看!孩子們在現(xiàn)場多開心啊
揚(yáng)州,滿足全世界人民對美麗城市的向往。
樹人,讓人民滿意,教育公平優(yōu)質(zhì)。
一校三區(qū)的庶人學(xué)校和“一城三都”的揚(yáng)州同頻共存!
祝福揚(yáng)州,祝福樹人!
記者:許
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