意氣風(fēng)發(fā)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員。張?jiān)讫?攝

????原標(biāo)題：張公富退休了，“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”捷報(bào)頻傳

????■解放軍報(bào)記者 歐陽(yáng)浩　特約記者 吳繼宏

????隆冬時(shí)節(jié)，陸軍裝甲兵學(xué)院蚌埠校區(qū)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神系列活動(dòng)如火如荼。該校區(qū)原教練團(tuán)“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)新成績(jī)單，成為官兵們學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的“活教材”之一。今年，在“主心骨”張公富退休的情況下，“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”依舊捷報(bào)頻傳：他們研發(fā)的某革新器材在多個(gè)裝甲兵部隊(duì)推廣應(yīng)用，他們總結(jié)的維修方法進(jìn)入教學(xué)課堂，他們承擔(dān)的多項(xiàng)創(chuàng)新課題獲得階段性突破……

????這個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，是以該教練團(tuán)一級(jí)軍士長(zhǎng)張公富的名字命名的。張公富是該團(tuán)坦克發(fā)動(dòng)機(jī)維修領(lǐng)域的技術(shù)“大拿”。當(dāng)兵30年，他對(duì)坦克內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各部位零部件摸得一清二楚，研制出一系列專用工具，總結(jié)出的判斷發(fā)動(dòng)機(jī)故障“四字訣”在部隊(duì)推廣。

????火車跑得快，全靠車頭帶。有張公富這樣的“車頭”，教練團(tuán)官兵的維修、教學(xué)、創(chuàng)新能力在部隊(duì)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。2012年，該團(tuán)成立了原總參謀部直屬單位中唯一以戰(zhàn)士名字命名的科研創(chuàng)新工作室——“張公富工作室”。在張公富帶頭下，該團(tuán)官兵們的群眾性創(chuàng)新活動(dòng)掀起熱潮。2015年8月，為了進(jìn)一步提升創(chuàng)新能力，該團(tuán)又在“張公富工作室”的基礎(chǔ)上，廣泛吸納30名各專業(yè)各領(lǐng)域技術(shù)骨干，組建了“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。

????人才積聚，攥指成拳，創(chuàng)新能力倍增。然而，就在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成果不斷、發(fā)展一帆風(fēng)順之時(shí)，服役滿30年的張公富于2016年底退休。

????群龍將無(wú)首！很多人聽到這個(gè)消息時(shí)的第一反應(yīng)是：離開張公富這個(gè)帶頭人，“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”會(huì)不會(huì)也“散了架”，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新會(huì)不會(huì)“玩不轉(zhuǎn)”了。

????實(shí)踐證明，這一擔(dān)憂是多余的——張公富退休之后，“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”攻關(guān)創(chuàng)新活動(dòng)依舊按計(jì)劃有序推進(jìn)，服務(wù)于部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)的創(chuàng)新成果不斷。

????“張公富的退休是人才隊(duì)伍新陳代謝的必然規(guī)律，我們事前有準(zhǔn)備，提前進(jìn)行了人才儲(chǔ)備，一大批‘張公富式’的技術(shù)骨干人才正脫穎而出。”該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。

????人才接茬成長(zhǎng)的奧秘在哪里

????——“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”啟示錄

????■解放軍報(bào)記者 歐陽(yáng)浩 特約記者 吳繼宏 通訊員 王昶

????習(xí)主席在黨的十九大報(bào)告中指出，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，讓各類人才的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流。這既是對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家人才隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)規(guī)劃，也是對(duì)各級(jí)組織加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)提出的時(shí)代要求。

????基層部隊(duì)如何形成“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好局面？陸軍裝甲兵學(xué)院蚌埠校區(qū)原教練團(tuán)“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的實(shí)踐，為我們帶來(lái)了諸多啟示。

????人才培養(yǎng)需要超前意識(shí)——

????收獲的同時(shí)，要想著為來(lái)年播種

????“不帶出幾個(gè)扛活的骨干，就別想撂挑子！”今年上半年，已服役26年的該教練團(tuán)一級(jí)軍士長(zhǎng)胡德鑫提出想從保障崗位挪到教學(xué)崗位工作，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)在談話時(shí)交給他這樣一個(gè)任務(wù)。

????“這項(xiàng)任務(wù)以往是由張公富班長(zhǎng)牽頭的。”胡德鑫告訴記者，在他們團(tuán)，當(dāng)師傅的要是帶不出一批好徒弟，就不算合格，而他就是張公富帶出的徒弟之一。

????采取以老帶新的方法超前培養(yǎng)人才、超前儲(chǔ)備人才，是該團(tuán)的傳統(tǒng)做法。記者了解到，該團(tuán)每年都從新兵中篩選一批有潛力的苗子進(jìn)入創(chuàng)新人才庫(kù)，每次重大演訓(xùn)和教學(xué)保障任務(wù)都安排一定比例的新兵參與。2015年，團(tuán)里成立“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”時(shí)，除了吸納一批技術(shù)過(guò)硬、成果豐碩的士官骨干，還特意挑選了一部分有潛力可挖的“新苗子”。

????某新型信息化裝備列裝前大半年，團(tuán)里就遴選出一批“種子選手”進(jìn)駐裝備生產(chǎn)廠家學(xué)習(xí)，自制模擬訓(xùn)練器材展開適應(yīng)性訓(xùn)練。裝備一到手，官兵們玩得“溜溜轉(zhuǎn)”，直接投入教學(xué)保障一線。

????上士王學(xué)發(fā)幾年前還是坦克維修領(lǐng)域的“生瓜蛋子”，但他幸運(yùn)地被選入團(tuán)里的創(chuàng)新小組。原因是，經(jīng)過(guò)考核組的多方評(píng)估，他在這方面有較大潛力。果不其然，經(jīng)過(guò)幾年錘煉，如今王學(xué)發(fā)已成為團(tuán)里的維修能手。

????“人們常說(shuō)‘十年樹木，百年樹人’，基層部隊(duì)?wèi)?yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)必須要想在前、干在前，否則就會(huì)出現(xiàn)人才斷層的現(xiàn)象?！痹搱F(tuán)多位帶兵人都發(fā)出如此感嘆。比如，有的單位平時(shí)有演訓(xùn)或比武任務(wù)都是訓(xùn)練尖子上，尖子越磨越尖，隊(duì)伍越落越遠(yuǎn)，結(jié)果尖子一退役，部隊(duì)的訓(xùn)練水平馬上出現(xiàn)波動(dòng)。

????“收獲的同時(shí)，要想著為來(lái)年播種?！痹搱F(tuán)一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，“張公富退休已經(jīng)半年多了，目前來(lái)看，團(tuán)里技術(shù)骨干人才接茬成長(zhǎng)順暢，但3年后、5年后呢？人才建設(shè)一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃?！?/p>

????人才培養(yǎng)需要梯次配備——

????常青樹不是不落葉，而是始終有新葉在生長(zhǎng)

????去年底，張公富退休時(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也有顧慮，擔(dān)心他這攤活沒(méi)人接手，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力隨之下降。

????“常青樹不是不落葉，而是始終有新葉在生長(zhǎng)?！痹搱F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，鐵打的營(yíng)盤流水的兵，老兵用得再順手，總有復(fù)退的一天，人才隊(duì)伍要始終保持活力，就應(yīng)該做到梯次配備，做到“流水不腐”。

????前不久，記者來(lái)到“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，見(jiàn)到的是一群朝氣蓬勃的年輕人。如果按進(jìn)入創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的時(shí)間來(lái)算，大家都是學(xué)友，但論拜師學(xué)藝，師徒關(guān)系卻分得很清。

????“人才的成長(zhǎng)不是跳高，而是爬樓梯，要一步一個(gè)臺(tái)階向上攀登。”這些年，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)選人時(shí)，既有來(lái)了就能發(fā)揮作用的老士官，也有初出茅廬的新同志，他們之間形成了以老帶新、一級(jí)帶一級(jí)的“人才梯隊(duì)”。

????“防止戰(zhàn)斗力波動(dòng)的關(guān)鍵是保持人才隊(duì)伍的穩(wěn)定?！痹搱F(tuán)政治處領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這個(gè)穩(wěn)定不是指一個(gè)人、一茬人，而是指整個(gè)人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)的流程、形成的趨勢(shì)。

????梯次配備，在有的單位卻說(shuō)易行難。

????要形成梯次，就要敢于把新人放在關(guān)鍵崗位磨煉。記者在采訪調(diào)研中看到，有的單位在人才使用上還是趨于保守，大項(xiàng)任務(wù)、重點(diǎn)攻關(guān)、難點(diǎn)項(xiàng)目還是習(xí)慣用“老將”。

????“老話說(shuō)得好，百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。不花時(shí)間摔打，不給機(jī)會(huì)歷練，‘生瓜蛋子’永遠(yuǎn)跟不上趟。”團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，在“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，大膽使用新人是一大亮點(diǎn)。每次演訓(xùn)任務(wù)，都是新老搭配上陣。

????記者在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成果展廳看到，幾乎所有創(chuàng)新成果都是以老帶新攻關(guān)完成的。在展廳前半部分，基本都是張公富帶著“徒弟”胡德鑫、孔文富等人；而近兩年的創(chuàng)新成果，則是胡德鑫、孔文富等人帶著更年輕的同志。創(chuàng)新的接力棒，就這樣一茬茬傳遞下去。

????人才培養(yǎng)需要廣收廣種——

????只要給機(jī)會(huì)給平臺(tái)，人人都可能成為人才

????其實(shí)，“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”過(guò)去叫“張公富工作室”。從“工作室”到“團(tuán)隊(duì)”，雖然變化的只有幾個(gè)字，但折射的是該團(tuán)人才培養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。

????張公富是搞坦克發(fā)動(dòng)機(jī)維修的，以他的名字命名的工作室成立之初，匯集了團(tuán)里坦克發(fā)動(dòng)機(jī)維修一線的骨干。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)很快發(fā)現(xiàn)，僅僅搞發(fā)動(dòng)機(jī)維修，工作室活力不足。他們分析認(rèn)為主要問(wèn)題有兩個(gè)：一是有的工作室專業(yè)性太強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)作為基層單位，好苗子挑選范圍窄，最終很可能因人才斷檔而名存實(shí)亡。二是走“精英模式”不長(zhǎng)久，沒(méi)有發(fā)動(dòng)群眾一起參與創(chuàng)新，小圈子內(nèi)循環(huán)，起不到輻射作用。

????由此，“張公富工作室”變成了“張公富創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。該團(tuán)打破專業(yè)壁壘，在全團(tuán)范圍內(nèi)挑選各方面的骨干人才和好苗子，廣泛開展群眾性創(chuàng)新活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行，一個(gè)覆蓋裝甲兵駕駛、通信、射擊等專業(yè)及兩棲、指揮、偵察等新裝備領(lǐng)域的士官創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)脫穎而出。

????在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)下，除了發(fā)動(dòng)機(jī)維修領(lǐng)域，機(jī)電、火炮領(lǐng)域也不斷冒出能獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)大拿。談及這，該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)深有感觸：“只要給機(jī)會(huì)給平臺(tái)，人人都可能成為人才！”

????記者了解到，從去年底開始，該團(tuán)結(jié)合演習(xí)保障、專業(yè)比武、換季普查等時(shí)機(jī)，組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員在全團(tuán)集體會(huì)診，巡回授技。此外，他們還結(jié)合軍事職業(yè)教育試點(diǎn)工作，組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員共制作了51堂示范課、42堂微課，讓全團(tuán)官兵都能共享經(jīng)驗(yàn)，提升技能。

????“林子大了，生態(tài)好了，好樹苗自然就多了。”記者在該團(tuán)的士官人才檔案中看到，已經(jīng)列入考察范圍，具備一定發(fā)展?jié)撡|(zhì)的后備人才多達(dá)百余人。

????采訪結(jié)束時(shí)，記者得知這個(gè)團(tuán)即將面臨調(diào)整改革，未來(lái)肩負(fù)的擔(dān)子可能會(huì)更重。該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)信心十足：只要人才接茬成長(zhǎng)，部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)就有了源源不竭的動(dòng)力之源。

????強(qiáng)軍事業(yè)呼喚人才森林

????■徐向陽(yáng)

????戰(zhàn)場(chǎng)上的較量，說(shuō)到底是人才之間的較量。在軍事資源中，人才是最寶貴、最具有決定意義的資源，是建軍治軍強(qiáng)軍之本。習(xí)主席在黨的十九大報(bào)告中指出：人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源?？梢哉f(shuō)，培養(yǎng)儲(chǔ)備一批新型軍事人才，是實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)的迫切需要。

????人才培養(yǎng)貴在超前。農(nóng)民田里的水稻之所以一茬接上一茬種，是因?yàn)樗麄兲崆坝昧搜砻纭Ｍ瑯?，人才成長(zhǎng)需要一個(gè)周期，尖子人才的成長(zhǎng)更為漫長(zhǎng)。以往，有的單位在籌劃人才培養(yǎng)時(shí)僅僅考慮現(xiàn)實(shí)需求，往往什么人才出現(xiàn)了缺口才想起培養(yǎng)，任務(wù)到了、裝備發(fā)了才著手進(jìn)行相關(guān)人才的培訓(xùn)，這種人才培養(yǎng)模式缺乏超前意識(shí)?？吹靡?jiàn)未來(lái)才能贏得未來(lái)。我們必須著眼未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)培育人才，樹立仗怎么打人才就怎么培養(yǎng)的新觀念，加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性和長(zhǎng)效性，對(duì)人才的需求、規(guī)模、類別、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律、發(fā)展趨勢(shì)等做出科學(xué)預(yù)測(cè)，正確處理好部隊(duì)建設(shè)當(dāng)前需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，探索面向未來(lái)的人才培養(yǎng)方法路徑。

????獨(dú)木難成林。未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)是體系之間的對(duì)抗，是人才方陣的較量。如果一支部隊(duì)離開一兩個(gè)“精英型”人才，工作就陷入停滯、武器裝備就“玩不轉(zhuǎn)”，這樣的單位人才隊(duì)伍建設(shè)是不成功的。部隊(duì)是特殊的戰(zhàn)斗集體，打仗靠的是作戰(zhàn)人員間形成的合力。部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)既需要精英人才，更需要大量群體性人才。從這個(gè)意義上說(shuō)，強(qiáng)軍事業(yè)呼喚的，不是一枝獨(dú)秀而是人才森林。因此，要發(fā)揮尖子和骨干人才的示范和輻射作用，積極開展傳幫帶活動(dòng)，在部隊(duì)上下營(yíng)造人人努力成才的濃厚氛圍、創(chuàng)造人人皆可成才的環(huán)境條件，開創(chuàng)人才競(jìng)相涌現(xiàn)、活力競(jìng)相迸發(fā)的生動(dòng)局面。

????培養(yǎng)人才是各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的重大責(zé)任。與其他工程相比，人才培養(yǎng)工程是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢，且需要持續(xù)用力的戰(zhàn)略工程，短期內(nèi)難以見(jiàn)效。做好人才培養(yǎng)工作最需要的是破除狹隘的政績(jī)觀，樹立抓人才就是抓根本的觀念，在人才建設(shè)上舍得投入，制定好各類人才成長(zhǎng)的“路線圖”，把準(zhǔn)“關(guān)節(jié)點(diǎn)”，既緩解當(dāng)前人才“饑荒”，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)需求，切實(shí)打造質(zhì)優(yōu)量足的人才方陣，為強(qiáng)軍興軍偉大事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。