瑪?shù)倌葓D畫書系列是許多一年級小學生的必讀之作。但也有家長反映,孩子不喜歡這套書(第一冊10冊)。我也發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)買了好幾個月了,我的小魚看不了兩頁,閑著沒事干。我以為,這本繪本講述的是一個小女孩的日常生活,內(nèi)容普通,沒有想象力,缺乏吸引力。其實不是。
小魚看不懂還有一個原因。是因為拼音太小認不出來,她看不了多少,一個一個拼,語速太慢。她受不了這種慢,就像我受不了沒有吳彼輸入法一樣,我的打字速度跟不上我的思維速度,我會瘋掉的。我問了她好幾次為什么要看書卻沒注意。她告訴我為什么,所以我讀了她。我盡可能快地閱讀,一次讀六本書。現(xiàn)在都讀完了,還要再讀幾遍。
可見讀書的方法很重要。父母應該和孩子保持溝通。哪本書不受孩子歡迎是什么原因,以便及時改進閱讀方法。
在這套書中,魚最喜歡的是瑪?shù)倌葘W習成為一名廚師。我們學校沒有這個班,她曾經(jīng)有一個理想,就是當廚師。這本繪本喚醒了她美好的記憶,所以她自然最喜歡這本。(相關歷史閱讀:“讓理想成為孩子的向?qū)А?
現(xiàn)在,請跟我和小玉一起來讀這本書,體驗閱讀的樂趣。
P4哈哈,太搞笑了,請幫我抄下來:“請先用刷子刷指甲!”為什么不用肥皂洗?還是人留長指甲?
P5歐芹還是果子露?我也認不出來??鞄臀也椴橘Y料??戳税俣葓D片,真的很像。你認識他們嗎?(5)韋雪菜;7荷蘭芹)
P6:水果和蔬菜真的活著嗎?當然有。當它們還是新鮮的時候,它們看起來很新鮮,充滿活力,有一種原始的味道。比如蘋果“脆”!這是什么意思?這就是我們所說的“食物依賴它”。聲音是他們在跟你說話:“吃我吧,好吃!”
P7我的天,把一條蚯蚓放在姐姐手里真好玩!我喜歡蚯蚓。我用蚯蚓改良土壤的實驗還沒成功!(后期相關閱讀:蚯蚓與土壤實驗)
P8,我也想捂眼睛,給我嘗試不一樣的東西!我也想試試!.....看,我品味不錯。孩子的自信是一點一滴建立起來的。)
P9和這個,有點辣...是辣椒!哦,為什么是蘿卜?我吃的蘿卜一點都不辣。生蘿卜略辣。讓我們檢查一下信息。關于蘿卜我們有很多說法:蘿卜上市,醫(yī)生沒事;蘿卜進城,藥店關門;吃蘿卜喝茶讓醫(yī)生滿大街爬;等等。小魚像老鼠一樣笑著說話。當她到達學校時,告訴她的同桌陳志明。第二天,她聽寫了一首小詩《白蘿卜》,讓我寫下來:“蘿卜尖如錐,藏在地下。咬一口,很脆。什么味道?有點辣。趕緊送到市里,藥店就關門了?!?/p>
好的氣味可以在我的腦海中變成各種各樣的場景和色彩...瑪?shù)倌瘸两谙阄吨?,進入夢境。媽媽,我也會的。(沒錯,我媽記得法國著名電影《香水》——當人們聞到香水的時候,就覺得進入了仙境。這是一起連環(huán)殺人案,精彩絕倫,不適合兒童。)
P10“花園很美,很安靜,充滿活力。//小鳥飛過去了。他們很享受“葉子沙拉”,有時會吃一兩條毛毛蟲,然后喝一點卷起來的、葉子上的甘露?!弊詈髢啥问乾F(xiàn)代詩。帶著情感仔細閱讀品味,語言真的很美。
P11魯多在吹面粉?仔細觀察。不,小魚說,魯多正在和廚師一起往盤子里添加香料。書中的句子是錯的。
P12“這么粘,是做面包的面團還是粘蚊子的陷阱?”哈哈哈...太好玩了,趕緊抄下來!
媽媽,你切洋蔥的時候會流淚。這是為什么?(一起查資料。)因為洋蔥含有蔥、蒜、辣,香氣濃郁,切的時候往往會因為刺鼻的氣味讓人流淚。正是這種特殊的氣味能刺激胃酸分泌,刺激食欲。
媽媽,為什么魯多切菜的時候左手手指會彎曲?(雙手在桌上展示。)這樣割下去就不會割破手指了。
P14:我以前從來沒有吃過湯,最近我學會了喝湯!(魯多親自參與了湯的制作,對他來說,當然是最香的湯。)
P15廚師為什么要睜眼?他是驚訝,還是生氣?)不是。他也很貪婪,眼睛睜得大大的,舔著舌頭。哇,我真想咬一口...不,他記得自己是老師,所以要以身作則。多可愛的廚師啊!
P16最后一句應該說“純白霜花”比較好,因為花多,不是一朵就好。(一年級上冊《自己逛街》,有句話叫“收錢的阿姨趕緊算好要付的錢”,小玉認為“樂”應該刪掉。其實,“樂”強調(diào)的是算錢的結(jié)果,但沒有“樂”強調(diào)的是算錢的動作,略有不同。)
無論如何,如果一個孩子能體驗到“得”這樣的小詞的存在?啊。還有”在一句話里,說明他的語感很強,應該和他一起細細品味這句話。改不改不重要。重要的是味覺的過程。
P17,我要流口水了...就像我們在宴會上一樣!
P18享受和做,為什么不一樣?因為享受只是為了滿足你的食欲,而做是為了滿足你的好奇心!當我奇妙的好奇心得到滿足時,我會感到最幸福。對你來說,不是嗎?
P19以后我會像魯多一樣打蛋!(我們來看看,圖8機芯。我以后會做廚師嗎?小魚再次回憶起他的夢。
P20學廚師也是一種旅行!這是一次視覺、嗅覺、觸覺和味覺的旅行?;叵肫饋?,瑪?shù)倌鹊难劬Α⒈亲?、手和舌頭都有哪些經(jīng)歷?
P21瑪?shù)倌茸龅拿姘錆M了柔情——小魚問:“什么是柔情?”?(這個詞的翻譯不太理想,用在年輕女孩或者賢妻良母身上比較合適。)為什么不給個合適的詞?
書的結(jié)尾。我和瑪?shù)倌纫黄鹕狭藦N師課,認識了未來的廚師魯多,以及和藹可親的廚師。我驚訝地發(fā)現(xiàn),我總是分不清臉,但孩子們的眼睛很銳利。雖然圖中這些孩子都是直立的,沒有太大的區(qū)別,但是一個個都能分辨清楚。就好像大人覺得所有的羊長得都一樣,孩子卻知道只有哪一只,這一點不含糊。
陪伴孩子讀書需要付出很多努力,但在生活和生活中你一定會有很多新的發(fā)現(xiàn)和體驗。讓我們關注自己和孩子的成長。
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