廣州別名羊城，是華南地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技和交通中心。廣州四季常青，風(fēng)光旖旎，素有花城的美譽(yù)。幾千年的羊城廣州，滋養(yǎng)各種文化，本次文溪雅荷課程建設(shè)“我愛(ài)廣州”課程一共有四個(gè)子主題，分別是：食在廣州羊城小導(dǎo)游戲說(shuō)粵劇廣州夢(mèng)

以下是我們小一班“我愛(ài)廣州”主題課程的整體網(wǎng)絡(luò)圖，一共有四個(gè)子主題，我會(huì)從四個(gè)子主題展開(kāi)來(lái)介紹我們的課程。

在食在廣州的主題課程開(kāi)展與探索中，在那么多的預(yù)設(shè)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)各種廣州的美食是非常感興趣的，從一開(kāi)始的用粵語(yǔ)打招呼“早晨”，以及孩子們利用周末的時(shí)間和爸爸媽媽們一起去喝我們廣州特有的“早茶”，都是對(duì)我們廣州的本土文化的一個(gè)淺淺的初期了解。平時(shí)，在孩子的生活活動(dòng)或者自主活動(dòng)中，時(shí)刻把我們廣州的各種美食水果等等介紹給孩子，他們也十分的感興趣。隨后才產(chǎn)生了我們的生成活動(dòng)。

在“食在廣州”這個(gè)子主題中，我們生成了兩個(gè)活動(dòng)，分別是《制作嶺南佳果》以及《美味的荔枝》。這兩節(jié)活動(dòng)都是從認(rèn)識(shí)嶺南佳果生成出來(lái)的。在一次談話(huà)活動(dòng)給孩子們介紹我們廣州的各種嶺南佳果的時(shí)候，孩子們對(duì)“荔枝”這個(gè)水果十分感興趣，有小朋友會(huì)問(wèn)：“如果荔枝能做出來(lái)就好啦！”利用他們的這個(gè)興趣點(diǎn)，我就設(shè)計(jì)了《制作嶺南佳果》這個(gè)活動(dòng)，在孩子們制作的過(guò)程中帶他們認(rèn)識(shí)我們嶺南的佳果，鼓勵(lì)他們分享自己制作的嶺南佳果。

《美味的荔枝》生成活動(dòng)在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)正值荔枝的時(shí)節(jié)，孩子們對(duì)荔枝這個(gè)水果特別感興趣，都開(kāi)始七嘴八舌的說(shuō)我吃過(guò)荔枝，我最喜歡吃荔枝了！源于這個(gè)緣由設(shè)計(jì)了這節(jié)健康活動(dòng)，雖然荔枝好吃，可是也不能多吃哦！

在食在廣州的子主題中，我們有非常多的延伸活動(dòng)，如親子周末喝早茶，品嘗廣州的特色點(diǎn)心，還有親子制作廣州的點(diǎn)心呢！

第二個(gè)子主題是“羊城小導(dǎo)游”，在這個(gè)主題的活動(dòng)中，小朋友們也當(dāng)起了廣州的“小小導(dǎo)游”，利用閑暇時(shí)間或者周末時(shí)間參觀(guān)游覽我們廣州的各種風(fēng)景名勝古跡，使我們的眼界也大大提升了。我們?cè)谠械念A(yù)設(shè)活動(dòng)中也生成了兩節(jié)活動(dòng)。分別是數(shù)學(xué)活動(dòng)：《各種各樣的船》以及語(yǔ)言活動(dòng)《雙層巴士》。

在預(yù)設(shè)活動(dòng)中，正值端午節(jié)，孩子們?cè)谥苣r(shí)也去觀(guān)看了廣州的特色龍舟賽，這也是一個(gè)很好的延伸活動(dòng)。以及在班上的自主游戲時(shí)，孩子們經(jīng)過(guò)介紹了解了廣州的各種建筑，廣州塔、橋梁等等，所以他們也根據(jù)了自己的想象搭建了“琶洲大橋”?！陡鞣N各樣的船》是在《各種交通工具》生成出來(lái)的，孩子們從家里帶回了他們的各種交通工具的模型，在介紹和給他們體驗(yàn)玩的時(shí)候，有小朋友說(shuō)；“為什么沒(méi)有船呀？”我就根據(jù)這個(gè)小朋友的問(wèn)題，設(shè)計(jì)了我們廣州特有的珠江夜游的船的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。孩子們欣賞了各種各樣有特色的船的同時(shí)對(duì)他們的數(shù)學(xué)點(diǎn)數(shù)能力也提升了。

在雙層巴士生成活動(dòng)中，他的緣由源于一次孩子中的談話(huà)，“我坐過(guò)雙層巴士”才生成了這次活動(dòng)的。在開(kāi)展活動(dòng)當(dāng)中，小朋友們對(duì)雙層巴士有非常多的創(chuàng)想所以后面就創(chuàng)作了各種各樣獨(dú)一無(wú)二的雙層巴士。

第三個(gè)子主題活動(dòng)是《戲說(shuō)粵劇》在這個(gè)主題活動(dòng)中雖然老師和小朋友們都不是十分了解廣州的粵劇文化。但是在整個(gè)小主題的探索過(guò)程中，也是十分有趣的。

我們?cè)谶@個(gè)小主題中一共生成了兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是音樂(lè)活動(dòng)：《有只雀仔跌落水》另一個(gè)是社會(huì)活動(dòng)：《有用的羊城通》在欣賞粵劇的小片段時(shí)，小朋友們雖然聽(tīng)不懂粵劇，可是對(duì)粵劇中好聽(tīng)的音樂(lè)十分感興趣，加上之前學(xué)習(xí)過(guò)粵劇童謠《大西瓜》的經(jīng)驗(yàn)上，依照他們的興趣點(diǎn)出發(fā)，我設(shè)計(jì)了這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們對(duì)音樂(lè)游戲非常感興趣，加上這首曲子比較簡(jiǎn)單，在比較愉快輕松的氛圍中我們既能玩也能學(xué)習(xí)到這首童謠。在一次情景表演中“我的羊城通掉了”孩子們對(duì)羊城通比較感興趣，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，制作好了屬于自己的羊城通后，我們還模擬了乘客坐車(chē)呢！這個(gè)活動(dòng)也是對(duì)孩子對(duì)于坐車(chē)要滴羊城通有了一定的了解。

第四個(gè)小主題是“廣州夢(mèng)”在這個(gè)小主題的探索中，我們也生成了兩個(gè)活動(dòng)。關(guān)于“廣州夢(mèng)”，小朋友們對(duì)廣州的未來(lái)還是很有想象力的，有的說(shuō)“我希望以后廣州的汽車(chē)可以飛起來(lái)”有的說(shuō)“希望廣州有送餐機(jī)器人”等等，在預(yù)設(shè)活動(dòng)中帶孩子們一起了解我們廣州的城市發(fā)展，說(shuō)出自己的理想，畫(huà)出自己心目中的廣州。

在《廣州地鐵》的預(yù)設(shè)活動(dòng)中，孩子們說(shuō)出了自己坐地鐵的經(jīng)歷，有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我還坐過(guò)露天的地鐵呢！在地鐵里可以看到廣州的風(fēng)景還有很多樹(shù)和很多花呢！”根據(jù)他的興趣點(diǎn)出發(fā)，我設(shè)計(jì)了科學(xué)活動(dòng)《木棉花》通過(guò)觀(guān)察木棉花的圖片以及給孩子們介紹木棉花的生長(zhǎng)形態(tài)及特點(diǎn)，孩子們對(duì)我們廣州的市花有了一定的了解，還一起畫(huà)出了很多美麗的木棉花呢！

在《我的夢(mèng)想》的預(yù)設(shè)活動(dòng)中，孩子們說(shuō)出了自己的理想，有的小朋友說(shuō)我以后想當(dāng)醫(yī)生，有的說(shuō)我以后想當(dāng)老師，根據(jù)他們的談話(huà)，設(shè)計(jì)了《各行各業(yè)的人》的這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)，孩子們也通過(guò)模擬角色更加深入的自己對(duì)于夢(mèng)想的職業(yè)的認(rèn)識(shí)。

我愛(ài)我們生活的城市：廣州。同時(shí)也為生活在廣州的我們而感到溫暖?與幸福。希望廣州的傳統(tǒng)文化繼續(xù)延續(xù)下去，廣州越來(lái)越美麗，發(fā)展的越來(lái)越好！以上就是小一班“我愛(ài)廣州”主題課程的介紹，謝謝大家的觀(guān)看??

小一班潘老師