在底蘊(yùn)深厚、風(fēng)光旖旎的南高，有這樣一位歷史教師：她專(zhuān)注教學(xué)、努力教研，是優(yōu)秀青年教師的代表；她愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)上進(jìn)，是同事眼中的“乖巧舒妹”；她潛心育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生，是學(xué)子心中的“女神舒姐”。她就是初中部歷史教師——楊舒老師。

? ? ? ? 楊舒，女，1988年生。畢業(yè)于西南大學(xué)，研究生學(xué)歷。中學(xué)歷史一級(jí)教師，教育教學(xué)中重視因材施教，注重實(shí)踐，關(guān)注溝通，多屆學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)?！　≌n堂是學(xué)生成長(zhǎng)的原野，是育人的主要陣地，是落實(shí)課標(biāo)要求、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。楊舒老師入職以來(lái)就秉持“以真理教書(shū)，用真情育人”的理念，用心設(shè)計(jì)每一堂課，用心引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)批閱等。

　　教研是青年教師成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。楊舒老師積極參加各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，重視教育教學(xué)理論與歷史教學(xué)實(shí)踐能力的提升。

　　榮譽(yù)在過(guò)去，未來(lái)更可期。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，前輩的提點(diǎn)，同事的幫助，個(gè)人的刻苦鉆研，楊舒老師結(jié)合實(shí)踐，不斷嘗試新的教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)。她常說(shuō)：“我這條失去方向的船槳在教書(shū)育人的海洋中找到了燈塔，找到了前進(jìn)的方向?！睗u漸地，楊舒老師有了自己的心得，在工作中取得了些許成績(jī)，在競(jìng)賽中也屢獲佳績(jī)。

　　在教學(xué)中，楊舒老師始終以妹妹的姿態(tài)向新老教師學(xué)習(xí)，從老教師的身上學(xué)到了他們無(wú)私奉獻(xiàn)、誨人不倦的精神;從年輕老師身上看到了他們勇于創(chuàng)新、不斷提升的朝氣。 楊舒老師始終堅(jiān)持用傾聽(tīng)、溝通、理解來(lái)啟迪學(xué)生，教書(shū)育人。她堅(jiān)信： 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。 桃李不言，下自成蹊。 盈盈如親語(yǔ)，娟娟似友人。 丹固錦帛書(shū)，朱筆寫(xiě)師魂。

　　教育從溝通始，任勞任怨。楊舒老師結(jié)合自己學(xué)生時(shí)代的感受想法，始終堅(jiān)信“教育從溝通始，溝通從傾聽(tīng)起。傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，才能啟迪學(xué)生的心智”。在過(guò)去的八年里，鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 楊舒老師本著 "一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生"的教育理念，任勞任怨，辛勤努力。身為世范，為人師表。她努力為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，為之“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。從歷史故事中，找到精華之處，給予學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，得出糟粕之處，給予學(xué)生警示。她讓學(xué)生在歷史唯物主義中健康成長(zhǎng)，逐漸找到屬于自己的正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。即使辛苦勞累，身體疲憊，但她只要想到孩子們綻放的笑顏，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身姿，似乎一切痛苦勞累都隨之而去了。

　　在學(xué)生們眼中，是個(gè)漂亮的大姐姐，親切可愛(ài)，活潑動(dòng)人，總是可以讓人敞開(kāi)心扉，是傳說(shuō)中人人搶著要你教的老師。他們說(shuō)“你是一個(gè)集才華與美貌于一身的奇女子。不僅上課活潑生動(dòng)，引起人的求知欲而且人也長(zhǎng)得賊好看?！薄跋嗵帟r(shí)間不長(zhǎng)，但依舊能感受到您對(duì)我們滿滿的用心和關(guān)愛(ài)?！?“有你在的地方，就是歷史成績(jī)提高的地方。” “漂亮又溫柔，寬容又大度，你是我們的小太陽(yáng)，渾身充滿了正能量?！?“你的課就像一個(gè)個(gè)發(fā)生在眼前的故事，歷史人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前，讓人如臨其境，身如其中，讓人徜徉在歷史的海洋之中，懂得了許多人用盡一生才換來(lái)的教訓(xùn)，至今難忘！”

? ? ? ? ?歲月輾轉(zhuǎn)，光陰似水。八年時(shí)光，楊舒老師教過(guò)的孩子們像蒲公英播撒的種子一樣遍布全國(guó)，各自開(kāi)花，茁壯成長(zhǎng)。楊舒老師回憶感觸的同時(shí)，也讓她發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪。? ? ? ? ?她說(shuō)，想起當(dāng)老師之前看過(guò)的一句話“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁”，之前看到還覺(jué)得十分夸張甚至浮夸，如今時(shí)隔八年再看，只覺(jué)得再貼切不過(guò)！

? ? ? ? ?驀然回首，無(wú)意間已經(jīng)有了那么多美好的不可磨滅的回憶。? ? ? ? 念念不忘，心有回響。? ? ? ? 每次想起，心中總會(huì)漾出片片漣漪。? ? ? ? 叫我感懷神傷，心念流淌。? ? ? ? 只愿所有的孩子們，一生順?biāo)?，初心依舊，不負(fù)芳華！

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