“二十四節(jié)氣”，被譽(yù)為我們中國(guó)的第五大發(fā)明。

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中國(guó)第五大發(fā)明二十四節(jié)氣，日本用了2000年后想棄用，現(xiàn)在怎樣了

大家都知道，日本受我們受中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響很深，包括我們的第五大發(fā)明“二十四節(jié)氣”，古代的日本，也是直接照搬過(guò)去，一直用了1000多年，直到今天。

但是此前，日本氣象協(xié)會(huì)忽然異想天開(kāi)，說(shuō)“二十四節(jié)氣”源于中國(guó)的黃河流域，僅適用于中國(guó)，并不適用于日本！

也確實(shí)如此，因?yàn)榫S度問(wèn)題，立春時(shí)節(jié)，在中國(guó)已經(jīng)春暖花開(kāi)，而在日本卻還是大雪紛飛；立秋時(shí)節(jié)，在中國(guó)已經(jīng)初現(xiàn)涼意，而日本卻依然是酷暑難耐……

因此日本氣象協(xié)會(huì)在其網(wǎng)站曾發(fā)布消息稱(chēng)，準(zhǔn)備制作日本版的二十四節(jié)氣。

但隨后，日本氣象協(xié)會(huì)的電話(huà)就被打爆了，不僅有普通民眾，還有像俳句界、日語(yǔ)專(zhuān)家等權(quán)威機(jī)構(gòu)。

電話(huà)那一頭，都是清一色的反對(duì)聲音，把他們罵得狗血淋頭，有罵他們侮辱歷史的，有侮辱傳統(tǒng)文化的……

最后，日本氣象協(xié)會(huì)只好選擇了認(rèn)慫。

但日本人都好面子，認(rèn)慫歸認(rèn)慫，也得留點(diǎn)面子不是，于是決定在二十四節(jié)氣后加上簡(jiǎn)單的注釋?zhuān)裣旅孢@樣：

后來(lái)，日本氣象協(xié)會(huì)還是不死心，又做了個(gè)全國(guó)調(diào)查，想知道在普通民眾中，二十四節(jié)氣的認(rèn)知度如何，結(jié)果被打臉了。

調(diào)查結(jié)果表明：二十四節(jié)氣中，日本民眾認(rèn)知度最高的是冬至，高達(dá)93.3%，再加上春分、秋分、夏至，這“二至二分”，每一個(gè)認(rèn)知度都超過(guò)了90%，而認(rèn)知度不足20%的“冷門(mén)”節(jié)氣，只有8個(gè)。

調(diào)查結(jié)果一出，日本氣象協(xié)會(huì)終于完全認(rèn)慫，徹底死了想要自己搞一套“日本版二十四節(jié)氣”的妄想。

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源于中國(guó)的二十四節(jié)氣，在日本的認(rèn)知度，居然比中國(guó)還高？吾輩當(dāng)自強(qiáng)！

但看到上面那個(gè)調(diào)查結(jié)果，中國(guó)學(xué)者坐不住了：源于中國(guó)的二十四節(jié)氣，在日本的認(rèn)知度居然這么高？這可遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國(guó)。

這可太說(shuō)不過(guò)去了。

有學(xué)者憂(yōu)心忡忡：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)，只看中孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，比較薄弱。

針對(duì)當(dāng)下的中國(guó)，二十四節(jié)氣被漸漸遺忘的問(wèn)題，很多專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)椋涸俨?，也不能讓日本比下去啊，畢竟是我們自家的東西。

其中，中國(guó)民俗學(xué)會(huì)理事、浙江農(nóng)林大學(xué)副教授畢雪飛，曾長(zhǎng)期在日本留學(xué)。她的建議是：日本對(duì)待二十四節(jié)氣的做法值得借鑒，日本把多個(gè)節(jié)氣，列入日本的法定節(jié)假日。

這一點(diǎn)，你贊同嗎？

國(guó)家已經(jīng)采納了，截至目前，唯一被確立為法定節(jié)假日的節(jié)氣，你知道是哪個(gè)嗎？

另一重大進(jìn)步是，就在2016年11月30日，我們中國(guó)的二十四節(jié)氣，正式申遺成功，被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

但這只是我們傳承二十四節(jié)氣的一小步。

2017年5月5日，“二十四節(jié)氣”保護(hù)聯(lián)盟在浙江杭州拱墅區(qū)成立。

2019年7月，由中國(guó)氣象局華風(fēng)氣象傳媒集團(tuán)與中國(guó)氣象局氣象宣傳與科普中心聯(lián)合主辦的“中國(guó)天氣·二十四節(jié)氣研究院”正式成立。

傳承中華文明，我們一直在路上……

傳承中華文明智慧，從孩子抓起

中國(guó)民俗學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朝戈金呼吁“所有中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)是二十四節(jié)氣的傳承者、保護(hù)者和實(shí)踐者。尤其是兒童，是傳承我們這項(xiàng)民族智慧結(jié)晶的重要力量。”

也因此，二十四節(jié)氣的知識(shí)考點(diǎn)，在中小學(xué)生的試卷上，出鏡率越來(lái)越高。

下面這些關(guān)于二十四節(jié)氣的知識(shí)點(diǎn)，家長(zhǎng)務(wù)必為孩子收藏。

1、一口氣記住二十四個(gè)節(jié)氣的節(jié)氣歌：

春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。

上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三。

2、抖音鬼才老師，總結(jié)的二十四節(jié)氣特點(diǎn)的詩(shī)歌：

春夏秋冬分四季，還有二十四節(jié)氣。

立春冰消陽(yáng)氣轉(zhuǎn)，雨水來(lái)到茶花鮮。

驚蟄蛇蟲(chóng)出洞歡，春分蝶飛桃花艷。

清明揮淚燒紙錢(qián)，谷雨春山新茶煎。

立夏麥穗千層浪，小滿(mǎn)肥蠶自作繭。

芒種收割開(kāi)大鐮，夏至蛙鳴蟬噪煩。

小暑大暑酷熱天，立秋葉落南飛雁，

處暑桂花香氣漫，白露千嶺層林染。

秋分白晝開(kāi)始短，寒露蛙鼠要冬眠。

霜降野菊斗嚴(yán)寒，立冬草瘦百花殘。

小雪臨近要保暖，大雪瑞雪兆豐年。

冬至要端餃子碗，小寒時(shí)處三九天。

大寒節(jié)至歲將滿(mǎn)，殺豬宰羊過(guò)大年。

溫馨提示，別忘壓歲錢(qián)。

3、全面認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣的讀物

另外，還有很多著名的專(zhuān)家學(xué)者，專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)生編寫(xiě)了二十四節(jié)氣知識(shí)讀本，以此提升孩子們對(duì)二十四節(jié)氣的認(rèn)知。

其中的佼佼者，是“中國(guó)氣象愛(ài)好者”主編的《氣象中的二十四節(jié)氣》。

本套書(shū)最大的特點(diǎn)是，告訴孩子：二十四節(jié)氣，不僅僅是民俗，更是科學(xué)！

這套書(shū)從天氣和氣候的角度講述二十四節(jié)氣，分析每個(gè)節(jié)氣時(shí)的溫度、降水、季節(jié)和氣團(tuán)變化情況，枚舉其前后的典型天氣。

從中孩子可以看到，節(jié)氣雖然和我們平時(shí)的天氣，有一些不同，譬如立秋時(shí)，我國(guó)大部分地區(qū)不是秋天。但是，在節(jié)氣命名和物候背后，天氣、氣候變化的因子和線(xiàn)索都隱約可見(jiàn)。

因此，這套書(shū)不僅是傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化， 更是傳播科學(xué)知識(shí)，讓孩子知道：二十四節(jié)氣的出發(fā)點(diǎn),是不折不扣的科學(xué)，它是科學(xué)和文化、藝術(shù)、農(nóng)時(shí)、物候的完美結(jié)合。

如果你也想拓展孩子的知識(shí)面，讓孩子更了解中國(guó)的二十四節(jié)氣知識(shí)，傳承中華文明，順便培養(yǎng)下孩子獨(dú)立思考的能力，那么強(qiáng)烈建議你給孩子看看這套《氣象中的二十四節(jié)氣》。

不僅能讓孩子更懂二十四節(jié)氣，愛(ài)上中國(guó)傳統(tǒng)文化，不至于被日本比下去，而且還能讓孩子考試時(shí)考出好成績(jī)，因?yàn)楹芏啻罂缄P(guān)于“二十四節(jié)氣”的考點(diǎn)，出現(xiàn)的越來(lái)越頻繁。

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