“第一學(xué)歷”偏好的根本錯(cuò)誤在于“高考”結(jié)果判斷能力的高低?！暗谝粚W(xué)歷”偏好違背了新時(shí)期教育評(píng)價(jià)改革的基本要求，無(wú)視終身學(xué)習(xí)的時(shí)代精神，否定了第一學(xué)歷后個(gè)人的努力和奮斗價(jià)值。為了解決第一學(xué)歷歧視問(wèn)題，2013年教育部人事部明確表示反對(duì)用人單位“非”985“”211“高校不招收的學(xué)歷歧視問(wèn)題。但是丁玲沒(méi)有迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，“第一學(xué)歷”偏好仍然客觀存在，而且更加隱秘。消除“第一學(xué)歷歧視”才能解決嗎？

加強(qiáng)正面指導(dǎo)，扭轉(zhuǎn)社會(huì)偏見(jiàn)

“第一學(xué)歷”偏好本質(zhì)上是“出身決定論”。那個(gè)根本的錯(cuò)誤是社會(huì)上流行的偏見(jiàn)。第一學(xué)歷比最高學(xué)歷有更高的含金量，更能反映人的能力和素養(yǎng)。這種偏見(jiàn)不能準(zhǔn)確把握人的本質(zhì)特征，任何“身份”(包括“第一學(xué)歷”)都只能識(shí)別個(gè)人一個(gè)成長(zhǎng)階段的特征，不能代表另一個(gè)階段或一輩子的狀態(tài)。唯一的“第一學(xué)歷論”是以“可能性”為基礎(chǔ)的“想象型判斷”，違背客觀事實(shí)。

堅(jiān)持積極指導(dǎo)，加強(qiáng)“反帝學(xué)歷偏好”宣傳，是打破社會(huì)偏見(jiàn)、改變?nèi)藗冇^念的重要途徑。另一方面，要完善各種輿論管理機(jī)制，指導(dǎo)民眾科學(xué)，正確看待第一學(xué)歷，樹(shù)立“能力導(dǎo)向”的選拔引援觀。另一方面，做好學(xué)生的“逆襲”故事，擴(kuò)大正面宣傳效果。

同時(shí)，法律是維護(hù)個(gè)人權(quán)利和尊嚴(yán)的重要保證，它具有國(guó)家的強(qiáng)制性。國(guó)內(nèi)外消除歧視的最重要措施是制定和完善相關(guān)法律。例如，二戰(zhàn)后，德國(guó)為了消除種族主義和文化歧視，制定了《民法典》 《母親保護(hù)法》 《解雇保護(hù)法》等包含反歧視的法律體系。在21世紀(jì)，為了適應(yīng)新時(shí)代的要求，制定了以反就業(yè)歧視為核心的《一般平等待遇法》。它山上的石頭可以攻擊玉。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我國(guó)可以學(xué)習(xí)和制定反學(xué)歷歧視法，明確“學(xué)歷歧視”的概念、范圍和法律責(zé)任。目前，可以將反帝學(xué)歷偏好的精神滲透到相關(guān)學(xué)歷的法律法規(guī)中。例如，可以修改《就業(yè)促進(jìn)法》，使“第一學(xué)歷”偏好成為違法行為。

突出政府責(zé)任，加強(qiáng)示范效果

消除歧視，政府先示范，就能形成良好的示范效果。此前，政府帶頭刪除公務(wù)員招聘中的乙肝歧視條款，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了良好的示范效果。如果能消除第一學(xué)歷偏好，由政府帶頭矯正，將起到引導(dǎo)示范的作用。

2020年教育部在《關(guān)于做好2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作的通知》中說(shuō)：“各省級(jí)教育部要協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門，推動(dòng)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)帶頭扭轉(zhuǎn)“唯一名牌”“學(xué)歷”的就業(yè)方向。在招聘公告和實(shí)際操作中，畢業(yè)人員、國(guó)家(最近廣西壯族自治區(qū)黨委編制、自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作的通知》，明確廣西事業(yè)單位公開(kāi)招聘不得以畢業(yè)人員、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等為限制性條件。對(duì)消除學(xué)歷歧視，特別是第一學(xué)歷偏好起到了重要的指導(dǎo)作用。接下來(lái)，各級(jí)政府要細(xì)化就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和方法，明確崗位責(zé)任要求，削弱學(xué)歷，加強(qiáng)德行能力匹配，選拔真正想干事、干事、成事的人。此外，還可以通過(guò)宣傳提高和營(yíng)造“反帝學(xué)歷偏好”的意識(shí)和良好氛圍。提供咨詢、協(xié)調(diào)和支持服務(wù)，為“核銷學(xué)歷偏好”提供具體有效的幫助。

拋棄自我矮小，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力

實(shí)際上，個(gè)人是否優(yōu)秀的關(guān)鍵不是“學(xué)歷出身”，而是理性的自信和持續(xù)一輩子的努力。要想自信和努力，個(gè)人必須先拋棄自己的矮小。在“第一學(xué)歷”偏好中，最可怕的是自我矮小。自我矮人承認(rèn)社會(huì)偏見(jiàn)并內(nèi)化。不僅第一學(xué)歷不光彩的其他人，還歧視自己，不能與第一學(xué)歷優(yōu)勢(shì)群體在同一個(gè)舞臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，不能挑戰(zhàn)困難的工作。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，LAMLET)只有拋棄自我矮小，自信，才能不斷實(shí)現(xiàn)超越，超越第一學(xué)歷限制。除此之外，個(gè)人還需要鍛煉自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成自己的優(yōu)勢(shì)，脫穎而出。只有這樣，別人和用人才能充分認(rèn)識(shí)到第一學(xué)歷并不代表一切，可以解讀對(duì)第一學(xué)歷的盲目信任。另外，個(gè)人要有抗?fàn)幍挠職?，合法反?duì)“第一學(xué)歷”偏好對(duì)自己權(quán)益的損害，在保護(hù)個(gè)人權(quán)益中推動(dòng)公共權(quán)益的發(fā)展。

(作者：嚴(yán)宗根，杭州師范大學(xué)慶亨教育學(xué)院教授、執(zhí)行院長(zhǎng))