MBA學(xué)位含金量還會繼續(xù)增加。我國MBA教育的發(fā)展，既不是對現(xiàn)有研究生培養(yǎng)模式的簡單移植，也不是對國外MBA培養(yǎng)模式的機(jī)械模仿，而是根據(jù)實(shí)際情況，走自己的MBA培養(yǎng)之路。在這個過程中，我們必須牢牢把握新經(jīng)濟(jì)常態(tài)的一些特征，把握創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的核心要求；把握當(dāng)前服務(wù)需求，提高質(zhì)量，這是研究生教育發(fā)展的主線，爭取四個方面的突破。

一、教育理念

MBA教育必須與經(jīng)濟(jì)發(fā)展深度融合。以社會需求為導(dǎo)向，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展深度融合，形成具有中國特色的MBA教育體系。培養(yǎng)一大批具有理論知識、實(shí)踐能力、國際視野、深入了解中國國情的高層次管理人才是我們的職責(zé)。

二、管理機(jī)制

進(jìn)一步創(chuàng)新MBA教育投入保障機(jī)制、招生計(jì)劃分配機(jī)制、招生考試錄取機(jī)制等。，并通過MBA教育管理特色體系和機(jī)制的建設(shè)，形成全社會關(guān)心和支持MBA教育發(fā)展的局面，形成有利于MBA教育創(chuàng)新發(fā)展的良好生態(tài)環(huán)境。

三，辦學(xué)特色

MBA項(xiàng)目辦學(xué)特色更加鮮明，教育方式更加靈活。面對學(xué)生的激烈競爭，各單位必須提供高質(zhì)量、多樣化的MBA教育，以滿足社會的需求。比如中外合作辦學(xué)的MBA，高級管理人員青睞。適合時(shí)間比較忙，沒有時(shí)間精力考試但是想學(xué)習(xí)的人，利用MBA平臺結(jié)交高端人脈的學(xué)生。

第四，培養(yǎng)模式

企業(yè)參與度會更高，MBA教育教學(xué)與實(shí)踐會更加一體化。學(xué)生不僅會作為學(xué)生參與教學(xué)，還會作為企業(yè)的高級管理人員或企業(yè)家積極參與MBA教育的改革和發(fā)展。MBA學(xué)位會越來越得到社會的認(rèn)可。

MBA學(xué)位將成為企業(yè)管理人才必備的文憑。目前中國很多企業(yè)在招聘時(shí)要求本科、碩士、博士，但并不強(qiáng)調(diào)學(xué)位的類型。預(yù)計(jì)未來中國企業(yè)在招聘中高級管理人才時(shí)，將要求應(yīng)聘者具備MBA學(xué)歷，中國企業(yè)的管理水平將有很大提高。

因?yàn)閲鴥?nèi)MBA項(xiàng)目都要考全國統(tǒng)考，對很多在職人士來說就像是一個路障，而在職MBA免考聯(lián)考，課程設(shè)置也比較靈活，可以選擇周末上課。對于那些想盡快進(jìn)入MBA項(xiàng)目的考生來說，這是一個非常方便的選擇。

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