“泰空日同步課堂練習(xí)”(附答案)

基礎(chǔ)導(dǎo)游培訓(xùn)

一、語言知識(shí)及其應(yīng)用

下面的字形和虛線單詞的注音都是正確的()

一個(gè)喂養(yǎng)(fǔ)令人發(fā)指的鮮為人知(Xi m: n)義憤填膺

B.默契(q √)蚱蜢很不一樣(Jing)毫不在意

C.堅(jiān)固性、抑制性、上升性和奉獻(xiàn)性

d老叟(su)污穢，堅(jiān)忍(q√)鋒芒畢露

2.下列句子中使用某些單詞的錯(cuò)誤之一是()

a、“采菊東籬下，悠然見南山”這句話，告訴詩人陶淵明如何在山中生活。

b、這天正值春分，近幾天溫暖的春風(fēng)讓道路兩旁的櫻花仿佛一夜之間盛開，讓路人流連忘返。

C.在沱江岸邊的望江亭上，幾個(gè)老朋友不期而遇，正在談?wù)撨@件事。

如果健康被比作財(cái)富，那么習(xí)慣就是創(chuàng)造財(cái)富的手。沒有手，就算有再多的財(cái)富。

無濟(jì)于事。

3.下列沒有語言障礙的句子之一是()

A.看完電影《焦》，學(xué)生們受到了深刻的教育。

b，經(jīng)過半年多的努力，某廠開發(fā)新產(chǎn)品的技術(shù)人員終于試制成功。

不管天氣條件有多糟糕，他都堅(jiān)持下來了。

d、通過大家的努力，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都有了明顯的提高。

4.把下面的句子排序，最合適的是()

(1)太陽照在身上，就堅(jiān)定了心中的信念——開花:一朵鮮艷的花。

②不久，它從土里探山，得到了它的小腦袋。漸漸地，種子變成了花蕾。

(3)從此它變得沉默，只有它知道自己在努力，在默默的從土壤中吸取養(yǎng)分。

(4)雖然飽受黑暗恐懼和暴雨的折磨，但它仍在努力成長。

⑤種子在這片土地上的生活并不是那么順利，周圍的各種雜草嘲笑它，排擠它，以為它只是一顆普通的種子。

a 、( 1 )、( 2 )、( 3)B 、( 1 )、( 2)C 、( 3 )、( 2)D 、( 3 )、( 2)①

5.下面這個(gè)與下劃線句子不同的是()

如果地球的每一個(gè)角落都充滿了光，誰需要星星，……誰不想每天都是一首詩，每一個(gè)字都是一顆星星。

一、誰愿意每天都是一首詩。

b，誰不想天天當(dāng)詩？

c，沒有人不想每天都是一首詩。

d，沒有人愿意天天當(dāng)詩。

能力提升

二、現(xiàn)代閱讀

閱讀以下內(nèi)容，完成問題6-9。

奶奶的手印

李漢榮

(1)奶奶針線活好，周圍人都說:你奶奶手藝好。

②奶奶的衣服不僅合身，而且好看。好看是審美的，也是藝術(shù)的。奶奶說，人在找合適的衣服，衣服也在找合適的人。找到了，人就滿足了，衣服就滿足了；人好看，衣服好看。她認(rèn)為一塊布應(yīng)該變成一件好衣服，就像一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)好人一樣，這需要一些努力。

(3)奶奶做衣服細(xì)致耐心。從量到剪到縫，她似乎用心感受到了布料的心情。一塊布會(huì)變成一件衣服，它的心情一定是激動(dòng)的，充滿期待的。在我的記憶里，我每次縫衣服，外婆都要先洗手，衣服穿得整齊，盡量坐直。奶奶總是坐在明亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在院子里，在高高的天空下做小衣服空。奶奶看起來很單純，很虔誠，又有幾分莊重。

在我的童年，穿新衣服是一個(gè)盛大的節(jié)日。舊衣服和補(bǔ)過的衣服是我們的日常衣物。我們穿打補(bǔ)丁的衣服也不覺得委屈。一方面，人們過著打補(bǔ)丁的生活；另一方面，奶奶在修補(bǔ)我們的衣服時(shí)，小心地匹配每塊補(bǔ)丁的顏色和形狀，她把打好補(bǔ)丁的衣服做成美麗的藝術(shù)品。

⑤奶奶的“藝術(shù)靈感”來自內(nèi)心和天性。燕子和小鳥在頭頂飛過，它們的叫聲和影子落在奶奶的心上和手上。奶奶用針線抄的。我叔叔說你奶奶的手藝是天上來的。

⑥那年秋天，我上小學(xué)的時(shí)候，奶奶給了我一雙鞋墊和一個(gè)枕套。鞋墊上繡著一朵泉水，泉水邊有一叢水仙花，還有兩條魚在泉水中游動(dòng)。我說，奶奶，我的腳泡在水里，會(huì)凍僵的。奶奶說，孩子，泉水冬暖夏涼。冬天，你會(huì)想到溫暖的水在你腳下流動(dòng)。夏天，腳下有涼水保護(hù)你。無論你走到哪里，魚都會(huì)陪著你。哪里有魚，你就不會(huì)渴。枕套上繡著月宮，桂花樹下蹲著一只兔子。它在月宮里，在云里，看著這個(gè)世界和我，在夜里，它守著我的夢(mèng)。奶奶用細(xì)針密線把天上的好東西都收集起來，粘在我身上。

⑦直到今天，我還保留著小時(shí)候的鞋墊。那是我的個(gè)人遺物。我留著它們。我保留了奶奶的手印?？上б呀?jīng)30年了，它們作為文物已經(jīng)變得古老而脆弱。只是泉水還在蕩漾，離它很近，好像能聽到微弱的水聲。那兩條小魚還沒長大，一直在歲月的深處游動(dòng)；幾簇水仙花還在努力開放，就停在奶奶的氣息里。

8我讓老婆學(xué)會(huì)用針線抄。但是我老婆說店里鞋墊很多，電腦繪圖也很好看?，F(xiàn)在誰還做這種工作？這已經(jīng)是過時(shí)的工藝了。女兒在一旁附和。我買針線，想自己“復(fù)制”自己的文物。我在布上復(fù)制了圖案。然后，我一針一針地繡了下來。我冷靜下來，陷入祖母可能的精神狀態(tài)。也許是孤獨(dú)和苦澀。在孤獨(dú)和辛酸中，有一種善良、寧靜和安寧。

⑨我抄襲了外婆的手紋和心情。泉水，涌出。魚，輕輕游。水仙，欲開，含著永恒的期待。我的手紋盡量接近和重疊我奶奶的手紋。她的手從遠(yuǎn)處伸出來，打開了我手的溫度。這手藝，這手印，是不是注定要丟了？

⑩我看見天上有云和月光/[/k0/】。我看見魚在水里游，但是水仙花就要開了。我模模糊糊地摸了摸奶奶的手。

6.“奶奶手藝好”從全文來看具體表現(xiàn)是什么？請(qǐng)簡單回答。

7.為什么要保存和復(fù)制外婆的手??？

8.張文有一種有趣的語言。請(qǐng)欣賞下面的句子。

在我的記憶里，我每次縫衣服，外婆都要先洗手，衣服穿得整齊，盡量坐直。

9.張文最后一段在全文中的作用是什么？

參考答案:

1.C 2。C 3。C 4。C 5。D

6.①她做的衣服合身，好看，有藝術(shù)美；2她還把打了補(bǔ)丁的衣服做成美麗的藝術(shù)品；(3)她在鞋底和枕套上繡出美麗的圖案，讓天上的好東西永遠(yuǎn)貼著我的身體。

7.(1)外婆送我的禮物有一種美感，值得珍藏。(2)保存“奶奶手印”也表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的懷念。③如果你省了，也可以在做衣服的時(shí)候，體會(huì)一下我奶奶對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。④也表達(dá)了“我”延續(xù)了奶奶樸素的審美觀和樂觀認(rèn)真的生活態(tài)度。

8.通過描寫奶奶縫紉前洗手、穿衣、端坐的行為，展現(xiàn)奶奶認(rèn)真、細(xì)致、耐心的縫紉，展現(xiàn)奶奶樸素、虔誠的生活態(tài)度。

9.結(jié)構(gòu)照顧到以上；加深中心，表現(xiàn)“我”想念外婆，相信繼承外婆的手藝和精神世界。

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