最近，日本研究人員根據不同的血型將幼兒園兒童分組，以調查他們對同一種緊急情況的反應。“日本幼兒園血型實驗”的視頻在網上走紅，結果似乎證明了血型與性格的相關性。對此，我們身邊的孩子會怎么做？讓我們一起試試。

實驗地點:合肥市蜀山區(qū)龍鳳家園幼兒園參與者:志愿者樂樂；A型、B型、AB型、O型血兒童4組，每組4人；幼兒園老師張艷等。實驗過程:

四組孩子依次參加實驗，實驗過程一致，大致分為三步:

首先，志愿者樂樂充當臨時老師，和參與實驗的孩子們一起工作。然后樂樂老師拿著杯子對孩子們說:“我現在要給你們看一個魔術?！焙鋈唬瑯窐芳傺b失手，打碎了玻璃，趁機觀察孩子們的反應。

接下來，樂樂懇求孩子們幫她掩蓋打碎杯子的事實，并建議他們告訴幼兒園老師杯子是被電風扇吹到地上的。面對這個要求，不同血型的孩子會有不同的選擇。

終于有幾個幼師出現了。老師會仔細問孩子是誰打碎了玻璃。在老師的“威逼利誘”下，看孩子能不能保守秘密。

實驗結果:四種血型兒童的整體表現不同

1.A型血的孩子:看到玻璃碎了，相對平靜；樂樂讓他們幫他撒謊的時候，四個人都欣然同意了。后來在老師的反復追問下，他們總能保守秘密。

2.B型血的孩子:樂樂說要表演魔術的時候，他變得很興奮；玻璃碎了，他驚慌失措，反應強烈。后來老師問，三個孩子猶豫了，堅持不表白。但是，老師不斷追問后，其中一個孩子暴露了樂樂。

3.O型血的孩子:玻璃碎了的時候，也沒太在意。大部分都是冷漠的表情，甚至有兩個孩子“幸災樂禍”地笑了起來。雖然同意幫樂樂保守秘密，但在老師友好的語氣指導下，他很快指出樂樂是打破杯子的“罪魁禍首”。

4.有AB血的孩子:前兩步，有AB血的孩子表現和其他孩子沒有太大區(qū)別。然而，面對老師的詢問，幾個孩子的態(tài)度并不完全一致。有的編理由幫樂樂，有的迅速放棄樂樂。

通過以上實驗，觀察孩子的一系列表現，我們可以得出一個大致的結論:A型血的孩子是忠誠而單純的。有B型血的孩子比較敏感，受環(huán)境影響較大。o型血的孩子，私密，穩(wěn)重，有正義感。但是AB血的孩子性格不同，有自己的看法。

沒有科學依據證明人格與血型有關

從以上實驗可以看出，血型和性格似乎有一定的關系。這樣合理嗎？昨天下午，記者咨詢了合肥紫昂心理工作室心理咨詢師賈啟華。賈老師解釋說，影響人的性格形成的因素很多，血型基因只是幾萬個人類基因中的一個。血型和性格有一定的關聯(lián)，但關聯(lián)程度不會太大。

據合肥市第二人民醫(yī)院血液腫瘤科的一位醫(yī)生介紹，沒有確切的科學依據證明性格與血型有關，人的性格受先天因素和后天環(huán)境的影響。醫(yī)生說實驗的結果可以作為培養(yǎng)孩子理解力的參考的一部分，“但不能太當真，每個人都有自己的個性”。