具有諷刺意味的是，世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家像中國(guó)一樣，把外語(yǔ)的重要性提高到與母語(yǔ)同等的水平。更諷刺的是，全民幾十年的學(xué)習(xí)熱情，中國(guó)人還是沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)。
我覺(jué)得:這種英語(yǔ)教育是有病的。
01
為什么所有人都學(xué)英語(yǔ)，
但是整個(gè)人都學(xué)不好英語(yǔ)
從小學(xué)到大學(xué)，中國(guó)是一個(gè)全世界都非常重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)的非英語(yǔ)國(guó)家，但是學(xué)習(xí)的結(jié)果是什么呢？
在過(guò)去的兩年里，一個(gè)組織發(fā)表了一份英語(yǔ)水平指數(shù)報(bào)告，調(diào)查了世界上70個(gè)母語(yǔ)不是英語(yǔ)(或第一官方語(yǔ)言不是英語(yǔ))的國(guó)家。共有91萬(wàn)成年人通過(guò)在線(xiàn)測(cè)試獲得了排名。中國(guó)人的英語(yǔ)能力在70個(gè)國(guó)家中排名第47位，遠(yuǎn)低于馬來(lái)西亞、印度、越南、日本、韓國(guó)等。，而且只比中東和拉丁美洲的一些國(guó)家好。
一位美國(guó)老師講了中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的尷尬真相。這位老師在中國(guó)最高的語(yǔ)言機(jī)構(gòu)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)任教五年。
他在《紐約時(shí)報(bào)》上寫(xiě)道:華北留學(xué)生語(yǔ)言天賦出眾，但似乎無(wú)法對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的任何重要問(wèn)題進(jìn)行深入而有見(jiàn)地的討論。他們接受的訓(xùn)練只是讓他們成為高質(zhì)量的語(yǔ)言機(jī)器。
從精英到平民，中國(guó)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)從上到下都是膚淺的。
以北京為例。它是中國(guó)的政治、教育和文化中心。按理說(shuō)，北京的英語(yǔ)水平應(yīng)該是全國(guó)最高的。然而，如果你在北京的公共場(chǎng)所走動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)標(biāo)志中的奇怪錯(cuò)誤。因此，自?shī)W運(yùn)會(huì)以來(lái)，北京市政府投入了大量的人力物力，對(duì)公共場(chǎng)所各種“驚世駭俗”的英文標(biāo)識(shí)進(jìn)行了糾正。
02
我們的英語(yǔ)教育，
陷入惡性循環(huán)
中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)更多的是為了通過(guò)考試而不是掌握技能，而我們的考試主要側(cè)重于單詞記憶和英語(yǔ)語(yǔ)法，缺乏更重要的口語(yǔ)和寫(xiě)作訓(xùn)練。
有美國(guó)人試過(guò)中國(guó)英語(yǔ)試卷，但美國(guó)成年人平均分?jǐn)?shù)只有70多分。讓孩子花那么多時(shí)間學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法，美國(guó)人完全答不上來(lái)，最后卻用不上來(lái)，有什么意義？
事實(shí)上，中國(guó)人對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)知正在變得理性。
騰訊曾經(jīng)發(fā)起過(guò)一次民意調(diào)查，有15萬(wàn)網(wǎng)友參與。我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)民幾乎壓倒性的同意降低英語(yǔ)的權(quán)重，甚至有57%的人同意高考應(yīng)該廢除英語(yǔ)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)上花費(fèi)的精力比其他科目多，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
尤其是在職場(chǎng)中，80%以上的白領(lǐng)覺(jué)得英語(yǔ)在工作中“基本沒(méi)用”或者“完全沒(méi)用”。
當(dāng)然，它可能仍然有用，例如:
中國(guó)的外語(yǔ)教育經(jīng)歷了兩次歷史的陣痛。
第一痛:民國(guó)時(shí)期的世界語(yǔ)。扎門(mén)霍夫博士發(fā)明的世界語(yǔ)在五四時(shí)期風(fēng)靡中國(guó)，包括蔡元培、魯迅、周作人、巴金等都是世界語(yǔ)的愛(ài)好者。甚至在蔡元培成為民國(guó)首席教育官之后，他就下令全國(guó)師范學(xué)校都要考世界語(yǔ)。現(xiàn)在呢？所謂世界語(yǔ)，全世界很多人都不會(huì)說(shuō)。
第二痛:建國(guó)初的俄羅斯人。新中國(guó)成立時(shí)，各行各業(yè)都在向蘇聯(lián)老大哥學(xué)習(xí)，我們的父輩幾乎都學(xué)過(guò)俄語(yǔ)。但在20世紀(jì)60年代中蘇關(guān)系緊張后，“俄羅斯熱”戛然而止。不僅中小學(xué)俄語(yǔ)白學(xué)，很多高校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也被迫轉(zhuǎn)系。
全民學(xué)英語(yǔ)會(huì)不會(huì)第三次矯枉過(guò)正？
誠(chéng)然，英語(yǔ)可以是一種實(shí)用技能，但并不是每個(gè)人都實(shí)用。每個(gè)孩子的興趣和能力都不一樣。既然知道文理分班，為什么還要在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上做出這么粗心的“一刀切”的做法？
就像音樂(lè)能力很好，但是我們不需要讓所有的孩子都考十年級(jí)的鋼琴。
將英語(yǔ)等同于我們的母語(yǔ)，甚至將其納入高考三大科目之一，迫使所有孩子努力學(xué)習(xí)，迫使家長(zhǎng)為孩子申請(qǐng)各種英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。最后只允許孩子為了學(xué)英語(yǔ)而學(xué)英語(yǔ)，讓每個(gè)人都只有考試的能力，而沒(méi)有實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。強(qiáng)制學(xué)習(xí)這樣的英語(yǔ)是對(duì)教育資源的浪費(fèi)，也是對(duì)孩子的傷害。
前教育部發(fā)言人、中國(guó)出版社社長(zhǎng)王旭明先生曾呼吁取消小學(xué)英語(yǔ)課，禁止社會(huì)上開(kāi)設(shè)兒童英語(yǔ)課。他甚至主張英語(yǔ)科目應(yīng)該從中考和高考中去除。
全國(guó)人大代表李光宇也建議將英語(yǔ)從高考必修課改為選修課，將中小學(xué)生必修課改為選修課。
03
世界正在發(fā)生巨大的變化，
外語(yǔ)還那么重要嗎？
我們說(shuō)了那么多關(guān)于英語(yǔ)的“壞話(huà)”，是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)英語(yǔ)對(duì)普通人來(lái)說(shuō)會(huì)變得越來(lái)越不重要。
今年過(guò)年，已婚帶孩子去日本玩。因?yàn)槲覀兪前朊赓M(fèi)的，不懂日語(yǔ)，所以花了幾百塊錢(qián)想買(mǎi)個(gè)迷你翻譯。經(jīng)過(guò)一周的體驗(yàn)，翻譯功能幾乎沒(méi)有障礙，可以在國(guó)外自由旅行。
兒子突然問(wèn)了一個(gè)我從未想過(guò)的問(wèn)題:爸爸，既然翻譯這么方便，為什么還要學(xué)外語(yǔ)？
這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有回答，但是心里覺(jué)得冷。
原來(lái)我們學(xué)了這么多年的外語(yǔ)，幾百塊錢(qián)就能換成這個(gè)小東西。特別是在人工智能飛速發(fā)展的今天，比如基于數(shù)據(jù)的知識(shí)，我們可以隨便在網(wǎng)上查找，也可以用一個(gè)軟件來(lái)解決。也許將來(lái)我們不需要死記硬背...而在這些“不學(xué)”的知識(shí)中，外語(yǔ)可能首當(dāng)其沖。
所以，我一個(gè)正在做同聲傳譯的朋友，最近陷入了焦慮。
我還記得我們剛畢業(yè)的時(shí)候，大家都羨慕她，同聲傳譯是一份體面的工作，技術(shù)高，收入高！當(dāng)時(shí)時(shí)薪800和1000，她一個(gè)月賺的比別人多。
但近幾年整個(gè)翻譯行業(yè)趨于市場(chǎng)化，個(gè)人業(yè)務(wù)量明顯減少。她抱怨:我不知道這頓飯還能吃多少年。目前國(guó)內(nèi)人工智能的翻譯已經(jīng)達(dá)到了TEM-8的水平，翻譯速度也是她力所不及的。
以后翻譯工作可能只需要“工具+一點(diǎn)點(diǎn)人工調(diào)整”就能完成，企業(yè)也不再需要花大價(jià)錢(qián)找她這樣的翻譯了?？嘧x十幾年，苦讀四年，她覺(jué)得自己被時(shí)代無(wú)情淘汰，現(xiàn)實(shí)真的很殘酷。
04
在AI時(shí)代，未來(lái)的孩子會(huì)去哪里？
在去年的大數(shù)據(jù)峰會(huì)上，馬云曾神奇地說(shuō)過(guò):
未來(lái)是一個(gè)重新定義和改變的時(shí)代。如果我們繼續(xù)以前的教學(xué)方法，我們會(huì)為我們的孩子記憶、記憶和數(shù)數(shù)這些東西。我可以保證30年內(nèi)孩子都找不到工作！
因?yàn)檫@樣的學(xué)生就跟工廠生產(chǎn)的機(jī)器一樣，關(guān)鍵是以后的事情大部分都是機(jī)器做的。與機(jī)器相比，人類(lèi)的工作能力沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所有的數(shù)據(jù)型知識(shí)都可以被機(jī)器比人類(lèi)學(xué)得快得多。
事實(shí)上，不僅僅是應(yīng)試教育下的英語(yǔ)，所有死記硬背、重復(fù)、缺乏創(chuàng)造力的知識(shí)，在下一個(gè)時(shí)代到來(lái)之前，都會(huì)被貼上過(guò)時(shí)的標(biāo)簽！
我們發(fā)現(xiàn)“機(jī)器替代”的浪潮正在全球興起，裁員的變化覆蓋了各行各業(yè)?；蛟S，馬云口中的30年，會(huì)比想象中來(lái)得更快！
銀行業(yè)，是過(guò)去人人艷羨的“鐵飯碗”。而自從去年日本兩大銀行進(jìn)行上萬(wàn)人裁員后，世界各大銀行都開(kāi)始了千人級(jí)的裁員。依據(jù)花旗銀行的預(yù)計(jì)，十年內(nèi)歐美銀行將整體裁員30%，近170萬(wàn)人將面臨失業(yè)。
這是瑞銀8年前的交易大廳
現(xiàn)在交易大廳變成了這樣
富士康首個(gè)機(jī)器人工廠在廣東東莞建造，這家機(jī)器人工廠成功地解放了90%的人類(lèi)勞動(dòng)力，投入了4萬(wàn)臺(tái)機(jī)器人的同時(shí)，裁員了6萬(wàn)人。
到2030年，自動(dòng)駕駛會(huì)普及世界上40%的汽車(chē)。高盛預(yù)估：僅美國(guó)一地，每年就將失去30萬(wàn)個(gè)工作崗位。
