近反義詞

反義詞:

古今圓——嚴寒酷暑，暖春涼爽秋

晨暮雪霜和風細雨日出日落

出-入左右直-彎粗-細-遠-近生死

陰-晴天-早到晚-深夜-近在咫尺-外笑-哭

單-雙大-小前后高-低南北多-少

快-慢是-不存在-沒有反向-好-壞的一天-土地

對錯(Cu)向(zhāo)-晚真-假(Ji m:)動-靜

冬夏(xià)老-shào (shaà)黑白

同義詞:

粗心-粗心喜歡-喜歡快點-馬上-馬上

認真-仔細，漂亮-漂亮-非常/非常清楚-清楚

強-強怪-驚恨-恨/恨白-白

量詞

一輛車，一匹馬，一本書，一支鉛筆和一棵樹

一個(飛機)，一個(桌子)，一個(雨傘)，一個(花)，一個(星星)

1(羊群)鳥1(臉)紅旗1(臉)鏡子1(地方)風景1(田野)秋雨

一朵云、一幅肖像、一塊石碑和一片田野

一塊(塊)石，一首(首)古詩，一個(陣)雷，一條(帶)道

一條尾巴，一條小路，一條小溪，一條直線

一(片)涼，一(片)灘，一(片)菜地，一(頭)象

一根香蕉，一口井，一列火車和一只鳥

一只(雙)小手，一雙(雙)鞋，一座(座)橋和一座(座)房子

句子

1.小公雞跟著小鴨子，鉆進了水里。(擴展句子)

小公雞偷偷跟著小鴨子，鉆進了水里。

2.樹開心，喜鵲開心。(ye這個詞的用法)

我是小學生，我妹妹也是小學生。

3.荷葉又圓又綠。

蘋果又紅又大。

4.我忙著抓蟲子呢！

我忙著寫！

5.兔子邊跑邊喊。（...一會兒...)

我邊聽音樂邊看書。

6.白兔割草。(誰做什么。)

小白兔在山坡上割草。(誰在哪里干什么。)

小白兔彎下腰去割草。(他在哪里做什么，誰就在哪里做什么。)

7.豆腐青蔥和白蔥

竹籃打水一場空空

芝麻開花——一天天上升

十五個吊籃打水——七上八下

8.夕陽千里不出。

有一座帶帽子的多雨的山，但是半山腰沒有雨。

早上陽光明媚，晚上雨下到天亮。

螞蟻移動蛇的過道，大雨馬上就要來了。

9.敏感好學，不羞于提問?！撜Z

不知道就問，不會就學?！盾髯印?/p>

書讀一百遍，卻見自己的義。-東宇

讀萬卷書，行萬里路。-董其昌

口頭交流

1.美術課你忘了帶彩筆。你想跟同桌李華借。那你該怎么說？

你好，李華，我忘記帶彩筆了。你能借我一支彩色筆嗎？謝謝你。

2.小明想打電話給李華，請他周六早上九點去圖書館。小明怎么打電話？

你好，李華，我是小明。星期六早上你有空嗎？要不要一起去圖書館？

3.你的好朋友李華不會玩搶凳子的游戲。你能教他嗎？

李華，我教你玩搶凳子的游戲。首先，站在椅子前。當音樂開始時，我們四處走動。當音樂停止時，我們立即抓起一個凳子。沒搶到凳子的人被淘汰。然后拿個凳子繼續(xù)玩，直到剩下凳子。抓住它的人就贏了。

4.從“我想……”開始，寫下你的愿望。

我想快點長大，這樣父母就不用那么辛苦了。

我要像鳥一樣有翅膀，在空(Xiang)里自由飛翔。

5.你一分鐘能做什么？

我一分鐘能跳120根繩子。

我一分鐘能寫46個單詞。

我一分鐘能走93步。

我一分鐘能讀200個單詞。

古典詩歌

肖春·葉靜斯

【唐】孟浩然【唐】李白

春天的早晨，我心情愉快地醒來，我的床腳閃著如此明亮的光，

我周圍到處都是鳥兒的歌唱。會不會已經(jīng)下霜了？。

但是現(xiàn)在我想起了那個夜晚，那個暴風雨，我抬起頭來看，我發(fā)現(xiàn)那是月光，

我想知道有多少花朵被打破了。我又沉了回去，突然想到了家。

給缺席的季華留的便條

【唐】賈島【明】唐寅

當我問你的學生時，在一棵松樹下，你不必剪紅冠。

“我的老師，”他回答，“喜歡草藥”。走向白雪覆蓋的未來。

可是向著山的哪個角落，我這輩子都不敢輕聲說話了。

透過這些云，我怎么知道？。一個是開千家萬戶。

給王便當

李白[唐]白居易

李白會想坐船旅行，寶寶會撐船。

突然我聽到岸上的歌聲。偷白蓮花。

桃花潭深千尺，難掩痕跡。

不如王倫。浮萍一起綻放。

試管

[宋]楊萬里

春天是寂靜而珍貴的小溪，

樹蔭閃耀著水的光芒，愛陽光柔和。

小何只是露出了尖角。

蜻蜓很久以前就已經(jīng)倒立了。

知識總結和開發(fā)

1.你知道哪些益蟲益鳥？

文中:燕子在空捉害蟲；啄木鳥在樹干上捕捉害蟲；青蛙在田里抓害蟲；七星瓢蟲在棉花葉子上抓蚜蟲。

課后:小壁虎抓蚊子；蜻蜓捕捉cāng、蒼蠅、蚊子等昆蟲；喜鵲在地里捕捉害蟲。

2.你知道下雨前動物會怎么做嗎？

文中:燕子會低飛；小雨游出水面；螞蟻搬家。

課后:低飛；派出秋(qi)和蚯蚓(yn );青蛙呱呱叫；貓洗臉；龜殼會出汗；知道了就別叫了。

3.動物尾巴的作用:

文中:壁虎的尾巴是用來逃跑的；小玉的尾巴是用來撥(b)水的；牛尾是用來抓蒼蠅的；燕子的尾巴用來掌(zh m: ng)和握(wo)方向。

課后:鹿尾是報警(bào)的裝置(jǐng)(q√)；兔子的尾巴可以剝，可以逃；松鼠的尾巴是用來打傘的。抓蒼蠅和跑步時，馬的尾巴保持平衡。

字母表

看圖寫