“這叫脈動，是道路兩側(cè)最常見的綠化植物，其根可以入藥。是薄荷。摘下一塊，揉在手上，就能聞到濃郁的香氣?！弊罱?，杭州市清源的小白町館里，穿著古藥冬裝的小藥童們圍繞中藥材進(jìn)行了探索。

這是學(xué)校的杭州市精品課程——《百草翠苑》正在開展每周學(xué)習(xí)。

“百草”取自“神農(nóng)嘗百草”中對中草藥的代稱，“翠苑”既表示在學(xué)校中有一方種植百草和制作中草藥制品的藥苑，又與校名呼應(yīng)，意為植根翠苑的中草藥種植與制作園。《百草翠苑》是運用項目式學(xué)習(xí)實現(xiàn)的探究型、勞動型和綜合性拓展課程。

“百草園”、“百草館”和“百草廊”是“藥童們”開展項目化學(xué)習(xí)的三個實踐場館。在這里，中草藥傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與勞動教育有機(jī)融合，藥童們在種植、養(yǎng)護(hù)、產(chǎn)品制作與展示等項目實踐中自主獲取知識，提高勞動技能。

“百草園”里，每個小藥童都認(rèn)領(lǐng)了屬于自己的一株中草藥，并為它們繪制了植物圖鑒。孩子們移栽中草藥植株，定期開展除草、澆水、除蟲等養(yǎng)護(hù)活動，并觀察中草藥生長情況并記錄。下課的時候，常能看到他們聚在百草園，比比彼此的“寶貝”長勢如何。

“你的地黃葉都黃啦！快去查一下地黃澆水的頻率是怎樣的！”

“這個靈芝長得真好，真不容易?！?/p>

在種植、養(yǎng)護(hù)中草藥的過程中，小藥童們收獲了不少的知識。

大家來到“百草館”中，制作中草藥的相關(guān)制品。在這里，孩子們開展“中草藥炮制”、“搗藥成粉”、“抓藥成方”、“制作中草藥制品”等一系列活動。

如果遇到傳統(tǒng)節(jié)日，還有更豐富的活動，如端午節(jié)做香囊，重陽節(jié)做藥膳，世界衛(wèi)生日做防疫香皂和洗手液……一個階段學(xué)習(xí)下來，頭腦中裝滿了知識，動手能力也得到了極大的提升。

“百草廊”是開展“中草藥文化之旅”活動的小空間。小小藥童們自主查閱資料，了解中醫(yī)發(fā)展史、中醫(yī)名人、中草藥小故事等，自主創(chuàng)作將歷史轉(zhuǎn)化為融知識性、趣味性于一體的畫作。如一些中草藥的命名有著有趣的來歷，比如車前草、菟絲子、柴胡、魚腥草等，藥童們用自己的方式向大家介紹這些中草藥的名字來歷，吸引了不少同學(xué)駐足觀看，大大增強(qiáng)了場館學(xué)習(xí)的趣味性。

小藥童們在活動中探尋文化、求知本草、傳承技能和創(chuàng)作產(chǎn)品。每完成一個階段的學(xué)習(xí)，就能相應(yīng)獲得“快樂小藥童”“妙手小藥童”“神技小藥童”的稱號，最后成為“濟(jì)世小神醫(yī)”。

孩子們在中草藥學(xué)習(xí)場館中經(jīng)歷豐富的跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)，激發(fā)了對中國傳統(tǒng)文化的研究熱情。

來源：杭州市翠苑二小

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