今天，手機已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分。聯(lián)系、購物、娛樂需要手機，學(xué)生也要做作業(yè)才能通過手機完成。

隨著手機與教育產(chǎn)生鏈接，孩子們使用手機的機會越來越多，由此引發(fā)的問題也越來越突出，有些孩子開始沉迷手機，荒廢學(xué)業(yè)，令家長們頭疼不已。

小宇今年剛上初一，由于很多作業(yè)需要借助手機才能完成，所以他經(jīng)常以寫作業(yè)為由向媽媽索要手機。最近小宇的媽媽伍女士發(fā)現(xiàn)孩子有些反常，用手機的頻率明顯增多，可老師留的作業(yè)都是練習(xí)冊上的，根本不需要用手機，當伍女士提出疑問時，小宇解釋是校外輔導(dǎo)班的作業(yè)，伍女士雖半信半疑，但不想因此影響孩子學(xué)習(xí)，所以她每次都很痛快地直接把手機拿給小宇。

周末，小宇正在房間里寫作業(yè)，伍女士拿著洗好的水果來到小宇的房間門口，隱隱約約聽到女生說話的聲音，她感覺到很奇怪，于是她輕輕推開門，此時兒子正津津有味盯著手機傻笑，完全沒有留意到房門已經(jīng)被推開。

伍女士看到這一幕，輕輕把門帶上，裝作什么事都沒發(fā)生，她像往常一樣正常敲門，然后把水果拿進去。事后她向丈夫說起這件事，丈夫說想要知道孩子到底在做什么，查查手機就知道了。丈夫查看伍女士手機后發(fā)現(xiàn)，孩子在用手機瀏覽不雅網(wǎng)站，于是伍女士特意對手機進行設(shè)置，只允許孩子使用部分功能。同時，他們對孩子使用手機做出明確規(guī)定，并告訴孩子不允許瀏覽不雅網(wǎng)站。

這對父母用智慧完美解決了孩子瀏覽不雅網(wǎng)站的問題，他們的做法值得每位家長借鑒。孩子有使用手機的需求，父母有監(jiān)管手機的權(quán)利，避免孩子利用手機看“不雅網(wǎng)站”。很多父母都想知道孩子到底在用手機做什么，其實只需要仔細查看手機，就能了解得一清二楚。

一、孩子瀏覽“不雅網(wǎng)站”，會在手機上留下這3個痕跡

1、文件緩存

許多手機有自動緩存功能，當孩子在瀏覽網(wǎng)站時，圖片或視頻就會自動緩存在文件夾中，所以父母經(jīng)常查看手機中的緩存文件，就能看出孩子瀏覽過哪些網(wǎng)站。

2、歷史痕跡

只要使用瀏覽器打開網(wǎng)頁，就一定會留下痕跡。父母可以查看瀏覽器歷史痕跡，了解孩子的足跡，就可以知道孩子用手機瀏覽過哪些信息。

3、搜索記錄

孩子在搜索網(wǎng)站輸入關(guān)鍵字，就可以直接查詢到想要的內(nèi)容，同時這些網(wǎng)站也會記住這些搜索記錄，如果這些記錄沒有被刪除，父母就可以通過它來進行檢查。

以上就是檢測孩子是否存在瀏覽不雅網(wǎng)站的3個方法，希望家長們能掌握并學(xué)會實際應(yīng)用。如果父母檢查出孩子確實存在瀏覽不雅網(wǎng)站的情況，具體該怎么做呢？

二、為避免孩子被“不雅網(wǎng)站”侵蝕，家長應(yīng)該這樣做

1、對手機進行設(shè)置

目前，市場上的智能手機大多具有兒童模式，就是為避免孩子被不良信息干擾。在孩子使用手機前，父母可以提前把手機調(diào)整到兒童模式，直接從源頭上杜絕這類網(wǎng)站，給孩子一個純凈的使用環(huán)境。

2、提前對孩子進行教育

在孩子使用手機前，父母有必要給孩子制定規(guī)則，教孩子正確使用手機。比如父母告訴孩子，手機并不是他的生活必需品，只是起到輔助學(xué)習(xí)的作用，只有在老師布置必須用手機完成的作業(yè)時，或孩子需要查詢資料時，才能使用手機。

父母還要告訴孩子使用手機可能遇到的陷阱，不能隨意點開陌生人發(fā)來的網(wǎng)址或二維碼，不能隨意瀏覽與學(xué)習(xí)無關(guān)的網(wǎng)站。同時，父母要對孩子進行性教育，幫孩子建立正確的學(xué)習(xí)渠道，避免孩子自己獲取不雅網(wǎng)站。

3、引導(dǎo)孩子發(fā)展愛好

孩子瀏覽不雅網(wǎng)站，與課余生活太單調(diào)有關(guān)，因此父母要盡可能幫助孩子發(fā)展興趣愛好，使孩子的課余生活更加豐富多彩。比如父母可以帶孩子參加體育鍛煉，打羽毛球、乒乓球、籃球、跳繩，這些運動既能增強孩子的身體素質(zhì)，提高體育成績，還有助于孩子長高，同時也增進了親子互動的機會。

手機的出現(xiàn)既使我們的生活更便利，也給家長帶來很多煩惱，但完全杜絕孩子使用手機又不太現(xiàn)實，所以家長們要做好手機的監(jiān)管，讓孩子在更純凈的空間里使用手機。

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