早就知道雙輸入機(jī)，偶爾一試，大家都淺嘗輒止，一直沒有努力學(xué)習(xí)。(莎士比亞)。

一直用全拼輸入。聽著自己噼里啪啦的敲擊鍵盤的聲音，莫名地有時(shí)還覺得挺有成就感。

前一段時(shí)間讀了劍飛的《極速寫作》，里面提到各種快速寫作中的錄入方法，其中就提到了小鶴雙拼。

其實(shí)，我并沒有系統(tǒng)學(xué)過其他的雙拼輸入法。只是聽了劍飛老師的推薦，選擇了小鶴雙拼。所以，我實(shí)際上并不知道這種雙拼跟其他雙拼比較，究竟有什么更好的地方。

我的學(xué)習(xí)小鶴雙拼的方法，分兩個(gè)步驟：

記住規(guī)則

練習(xí)

首先是記住規(guī)則

學(xué)習(xí)小鶴雙拼，我從記住鍵位開始。從網(wǎng)上搜索找到小鶴雙拼的官網(wǎng)，找到了一個(gè)記憶鍵位的口訣。學(xué)習(xí)就從這個(gè)口訣開始。

秋闈軟月云梳翅，松擁黛粉更航安；

快鶯兩望奏夏蛙，撇草追魚濱鳥眠。

如何記住這個(gè)規(guī)則

• 用視覺化方式記憶這首詩
• 用Anki復(fù)習(xí)鍵位

1.如何用視覺化方法記住詩

記住這個(gè)詩不是目的，目的是要記住鍵位。我采用的是視覺化方式記憶。這個(gè)方法不知道是不是對(duì)你管用，反正對(duì)我是管用。這兩句詩可以想象有一個(gè)很大的湖，或者也可以是大運(yùn)河。湖上有一艘船，湖邊有蘆葦，上面落著鳴叫的黃鶯，水里有青蛙，還有魚在游。

故事的場(chǎng)景是這樣的：一個(gè)書生，在秋天（秋闈）乘船去鄉(xiāng)試（也就是秋闈）。晚上，船停靠在岸邊。月光柔軟（軟月）地灑在船艙里，天空中飄著云（云），鳥兒停在湖邊的蘆葦上，用嘴梳理翅膀（梳翅）（這鳥的習(xí)慣，分明像夜貓子）。

這個(gè)書生不好好復(fù)習(xí)，找了個(gè)歌妓（粉黛）擁在懷中（松擁），為這一路的航行解悶（更航安）。外邊，能夠聽到水中的夏蛙鳴叫（奏夏蛙），敏捷的黃鶯（快鶯）落在蘆葦上，東瞅西望（兩望），看到水中的魚，就用腳蹬開蘆葦（撇草），嗖地飛去追魚（追魚）。玩累了，就在水邊的窩里睡覺了（濱鳥眠）。

你的視覺化越清晰，記憶效果越好。

當(dāng)然，你也可以按照你自己的想象去視覺化

這首詩，如果要記住鍵位，需要在念的時(shí)候把握節(jié)奏，兩個(gè)字是一個(gè)鍵位，在讀的時(shí)候速度稍快。比如“松擁”、“快鶯”、“兩望”、“追魚”。其他的語速適中。這樣通過語速來分辨鍵位。

2.用Anki復(fù)習(xí)鍵位

每一個(gè)鍵位，做成一個(gè)anki卡片復(fù)習(xí)。如果是一個(gè)鍵位有兩個(gè)韻母，做成一個(gè)anki卡。

anki

下面，練習(xí)小鶴雙拼

練習(xí)，我分為2個(gè)步驟：

強(qiáng)化鍵位記憶

合理輸出

首先，說說強(qiáng)化鍵位記憶

每天用幾分鐘復(fù)習(xí)anki卡片，把鍵位變成自動(dòng)能夠調(diào)出的信息。注意學(xué)習(xí)的方法。每天幾分鐘，持續(xù)多天，好過每天1小時(shí)，只復(fù)習(xí)一天。

用anki重點(diǎn)復(fù)習(xí)那些不容易記住的鍵位。對(duì)我來說，比如ue、ai、ua、iao、ian、ie等。

如果用手機(jī)練習(xí)，可以把小鶴雙拼的輔助小詩或者鍵位圖做成手機(jī)屏保，方便隨時(shí)調(diào)出。

用碎片時(shí)間，隨時(shí)隨地練習(xí)

比如你坐車的時(shí)候，看到路邊廣告牌上的文字，可以用小鶴雙拼的方法在心中打字?；蛘?，只要眼睛看到戶外有字，就用小鶴去拼字，回想鍵位。

一旦鍵位熟悉了，下一步，就是怎樣能夠打得更快。打得更快需要學(xué)習(xí)研究合理的輸出。

合理輸出

電腦端用雙拼，我使用蘋果電腦內(nèi)置的輸入法+小鶴雙拼。

手機(jī)用小鶴雙拼，我用訊飛的雙鍵盤，如圖。

小鶴雙拼鍵盤

在練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)坑。如果能躲過這些坑，就能夠更快的輸出。

第一個(gè)坑：把整個(gè)句子敲完再轉(zhuǎn)換成文字

我相信大多數(shù)人可能都會(huì)掉進(jìn)這個(gè)坑。認(rèn)為這種方法好的理由通常是：輸入的越多，用來找字的時(shí)間就越少，自然就加快了錄入的速度。實(shí)際情況是：因?yàn)殡p拼是用兩個(gè)鍵來輸出一個(gè)字的音，當(dāng)你輸入很多字的時(shí)候，反而增加了機(jī)器判斷的負(fù)擔(dān)，機(jī)器會(huì)返回給你更多的選擇。雙拼和全拼相比的優(yōu)勢(shì)，并不是減少了選擇詞，而是減少了輸入的擊鍵次數(shù)。在錄入過程中，我發(fā)現(xiàn)，本來輸入2-3個(gè)字能夠顯示出的正確的字，當(dāng)增加了錄入的長(zhǎng)度，那些本來可供選擇的字反而不見了。而且，最惱人的是，一旦你錄入的過程中有錯(cuò)誤，可能造成了一大段的錄入都白費(fèi)了。如果錄入的字符少，改起來也很容易。所以我選擇了下面的策略：

以詞或詞組為單位錄入，而不是以句子為單位。

如果是句子，也是那種簡(jiǎn)短的，而不是復(fù)雜的句子。比如：去吃飯這種簡(jiǎn)單的謂語加賓語或者簡(jiǎn)單的主謂賓的句子。

對(duì)于常用的長(zhǎng)句子，可以考慮一次錄入。比如書的名字。有本書叫《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》，這個(gè)書名有10個(gè)字，如果你錄入了一次，下一次你只要輸入“為什么”，其他字都不用錄入，自動(dòng)出現(xiàn)了。

還比如，“精力管理”這個(gè)詞組，你輸出一次以后，下一次，你輸出“精力”，“管理”這個(gè)詞就能在備選中直接看到。

第二個(gè)坑，看鍵盤不看可選字

很多人在錄入的時(shí)候，喜歡看鍵盤而不是可選的字，包括用全拼的人也有這樣的問題。明明可選字已經(jīng)出來了，還在孜孜不倦地敲鍵盤。所以練習(xí)的時(shí)候，培養(yǎng)看可選字是提高錄入效率的方法，這也就是所謂的盲打。練習(xí)盲打，可以少敲很多次鍵盤，因?yàn)樵诳蛇x詞中可能已經(jīng)有你想要打的字和詞。如果實(shí)在忘記了鍵位，可以用余光掃一眼鍵盤。

第三個(gè)坑，著急

很多人喜歡不管三七二十一先敲一大堆的字母，然后轉(zhuǎn)化的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)碼，然后重敲，原來敲進(jìn)去的東西都白費(fèi)了。這樣反復(fù)的結(jié)果，反而速度會(huì)變慢。所以，練習(xí)的時(shí)候，把心態(tài)放慢，把動(dòng)作慢下來，穩(wěn)穩(wěn)的把字敲對(duì)，敲對(duì)比敲得多更有用。有意把速度放慢是一種智慧。

第四個(gè)坑，游手好閑地打字

用手機(jī)錄入的時(shí)候，有人喜歡用一個(gè)手敲，還有人喜歡用任意的手敲。這樣的結(jié)果，一直對(duì)鍵位不熟悉，錯(cuò)碼率高。正確的姿勢(shì)是用雙手，握好手機(jī)，找出最合適的位置，然后讓兩個(gè)拇指適應(yīng)合適的位置，刻意練習(xí)盲打，而不是隨意的敲擊鍵盤。這就像練車，如果不用正規(guī)的動(dòng)作去練習(xí)，你就會(huì)忘記在拐彎的時(shí)候打轉(zhuǎn)向燈，你就會(huì)在停車下車的時(shí)候忘了看一眼車外面的情況。

學(xué)習(xí)過程中的小技巧

使用模糊音

對(duì)于拼音中的平卷舌音，可以選擇用模糊設(shè)置，也就是不區(qū)分sh和s，ch和c，zh和z。這樣的好處是更符合錄入的心理習(xí)慣。不過，這樣錄入也有問題，有時(shí)候在卷舌音的時(shí)候，輸出可能不準(zhǔn)。我的對(duì)策是，兩個(gè)方法結(jié)合使用。通常錄入的時(shí)候不區(qū)分，比如用s敲sh和s，需要的時(shí)候，用u來敲出sh。

注冊(cè)賬號(hào)

如果你使用訊飛輸入法，注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，可以讓你的長(zhǎng)期積累的詞語數(shù)據(jù)庫在不同的設(shè)備移動(dòng)。這樣，就能把你的錄入習(xí)慣保留下來，提高你的錄入速度。

盡量不用生僻的詞

在使用雙拼輸入法的時(shí)候，如果你經(jīng)常使用生僻的詞，最好不要自己發(fā)明詞，否則會(huì)增加機(jī)器選擇的困難，機(jī)器識(shí)別起來也不容易。所以，盡量說別人能懂的話，盡量用通俗的詞表達(dá)你的想法。你用的詞越普通，機(jī)器識(shí)別越容易，你的打字速度也會(huì)越快。當(dāng)然，如果必要，生僻的詞也可以使用。因?yàn)樯У脑~錄入一次，下一次輸入法會(huì)記住。

以上，是我學(xué)習(xí)小鶴雙拼的一些體會(huì)，以及一些踩過的坑，希望能幫到大家。