點(diǎn)擊上面的藍(lán)色標(biāo)記，朗讀音頻播音員廖俊華老師。

零基礎(chǔ)學(xué)英語四年級(jí)英語下冊(cè)演員教室第一節(jié)課單詞閱讀

培優(yōu)教室，專為零學(xué)習(xí)英語愛好者量身定做，幫助大家做英語夢(mèng)！教師教練：廖俊華

四年級(jí)英語第一卷單詞表

1 first/f: ST/floor

一樓

2 second/se knd/floor

二樓

3 3 te achers ' office/\ fi s/fs/

教師辦公室

4library

/labrr/

圖書館

5playground

/plegrand/

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

6 computer/KMP ju3360t (r)/room

電腦室

7 art/\ :t/room

美術(shù)教室

8music/mju : ZK/room

音樂教室

9下一步到

/nekst tu:/

就在旁邊.附近

10主頁

/hmw:k/

作業(yè)

十一班

/KL \ :s/

一半；一半。班級(jí)

12forty

/f:ti/

四十

13路

/we/

方向

人教版四年級(jí)下冊(cè)英語Unit1 B部分知識(shí)點(diǎn)

1詢問對(duì)方有什么東西的句型。

問對(duì)方有什么東西的句子——Do you have.

1.正文應(yīng)用程序：Do you have a library？有圖書館嗎？

是的，是的，是的，我有。

2.句型結(jié)構(gòu):問句：Do you have+某物(a toy bear，a music room…)?

答語：Yes，I/we do．／No，I／we don't.

3.重點(diǎn)解析：好此問句用于詢問對(duì)方是否有某物，是由do引導(dǎo)的一般疑問句。

have意為“有，擁有”。

如果表示某物的名詞為單數(shù)可數(shù)名詞，注意名詞前要使用適當(dāng)?shù)墓谠~a或an。

句型中的you既可以指代單數(shù)的“你”，也可以指代復(fù)數(shù)的“你們”，答語要根據(jù)實(shí)際的語境來選擇用I或we。

2如何介紹事物

如何介紹事物——This is…

1.課文應(yīng)用：This is my classroom.這是我的教室。

2.句型結(jié)構(gòu):This is alan／the/形容詞性物主代詞／名詞所有格十事物名稱．

3.重點(diǎn)解析：this為指示代詞。this通常指空間土離我們較近的事物，表示“這；這個(gè)”。在介紹事物時(shí)，有時(shí)也用that，that通常指空間上離我們較遠(yuǎn)的事物，表示“那；那個(gè)”。

形容詞性物主代詞(my我的，his他的，your你／你們的…)或名詞所有格(Tom's湯姆的，my brother's我哥哥的…)都可以用于表達(dá)事物的所屬關(guān)系。

介紹放在一起的兩樣?xùn)|西時(shí)，先介紹的用this，后介紹的用that。

4.“This is…”的其他用法

“介紹某人時(shí)，常使用“This is…（這是……）”這一句型，而不用“He is…”或者“She is…”。

打電話向?qū)Ψ浇榻B自己時(shí)，常使用“This is...（我是……）”這一句型，而不用“I am…”。詢問或者想要確認(rèn)對(duì)方是哪一位時(shí)，可以說靠Who is that?（你是誰？）”或“Is that...？（你是……嗎？）”。

3禮貌待客“這邊請(qǐng)”

禮貌待客“這邊請(qǐng)”——This way，please．

課文應(yīng)用：This way，please.這邊請(qǐng)。

“This way，please.”是生活中的常用語，也可以說“Go/Walk this way，please.”?！皌his way”通常和禮貌用語“please”連用。說話人一般情況下略微彎腰，伸出一只手，手心朝上，指向要去的地方。

4詢問數(shù)量的句型

詢問數(shù)量的句型——How many... ?

1.課文應(yīng)用：How many students are there in your class?在你們班里有多少名學(xué)生？

此句型用于詢問可數(shù)名詞的數(shù)量。how many意為“多少”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

2.how many的孿生兄弟how much

how much也可以用來詢問數(shù)量的多少，但其修飾的是不可數(shù)名詞。

how much還可以用來詢問價(jià)格，其句型結(jié)構(gòu)為“How much is/are+主語？”。當(dāng)主語是單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)，用is；當(dāng)主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)，用are。

5have的用法

課文應(yīng)用：Do you have a library?你們有一個(gè)圖書館嗎？

在英語中，have是一個(gè)用法相當(dāng)廣泛的詞。have可以表示“有”，還可以和很多單詞構(gòu)成短語，短語的意思由與其連用的單詞來決定。

作實(shí)義動(dòng)詞，表示“有”，主語常為人或物，它的第三人稱單數(shù)形式是has。

表示用餐：have+三餐名稱

表示“吃；喝”：have+食品或飲料

表示“進(jìn)行；舉行”：have+表示某種活動(dòng)的名詞

6很酷的“cool”

課文應(yīng)用：Cool!太酷了！

同學(xué)們，當(dāng)我們對(duì)某一事物或現(xiàn)象感到驚奇或贊嘆時(shí)，常常會(huì)脫口而出的一個(gè)詞就是cool，意為“酷的；頂好的”，它是一個(gè)形容詞。它可以用來修飾名詞或放在系動(dòng)詞后面作表語，也可以單獨(dú)使用。

說它很酷還有一個(gè)小秘密，那就是“酷”也是單詞“cool”的諧音。當(dāng)然cool這個(gè)詞還有其他意思，讓我們一起來看看吧！

作形容詞，意為“涼爽的”，指既不太熱也不太冷。

作動(dòng)詞，意為“變得冷靜”。

---

責(zé)任編輯：廖俊華老師