今年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，確定北京、上海、沈陽、廣州、成都等9個(gè)城市為全國試點(diǎn)。目前，多個(gè)試點(diǎn)城市出臺了實(shí)施細(xì)則或相關(guān)措施，在減輕中小學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)校教育的主要陣地作用、提高效率，推進(jìn)“雙減”落地效果。政策實(shí)施一個(gè)月北京地區(qū)校外培訓(xùn)方面的實(shí)際情況怎么樣？

根據(jù)“雙減”政策，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“頂風(fēng)作案”

“雙減”政策實(shí)施了一個(gè)月。近日，“問北京”(北京新聞廣播新聞熱線65159063)記者以給孩子們注冊數(shù)學(xué)學(xué)院為由訪問了北京市各區(qū)的多家校外教育機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)部分校外教育機(jī)構(gòu)不按照政策規(guī)定開設(shè)教育課程。其中，隸屬北京金博高德教育科技有限公司的金博教育(金博教育)表示，自稱負(fù)責(zé)招生的東老師向記者推薦課程時(shí)，“雙減”政策對金博教育沒有太大影響。9月開學(xué)后，還可以安排中學(xué)生星期六進(jìn)行學(xué)科訓(xùn)練。

金寶教育：我們這邊主要是這種小班課，一對、兩對、三對，還有一對一進(jìn)行這種輔導(dǎo)，我們的影響不是很大?，F(xiàn)在這個(gè)政策是不允許周末補(bǔ)課的，但我們也有一些戰(zhàn)略。因?yàn)槲覀儺吘褂幸恍├蠈W(xué)員。因?yàn)槲覀冊诒本┯?4個(gè)校園，有近1000多名學(xué)員。所以為了滿足家長的需求，我們在沒有我們的教育機(jī)構(gòu)logo的地方上課，幾乎不受影響。

金寶教育(王府井校區(qū))位置/高德地圖上。

記者在接受有關(guān)部門的監(jiān)督檢查時(shí)追問該怎么辦時(shí)，該職員也提出了“對策”。

金寶教育：我們這一篇沒問題。這個(gè)申報(bào)出現(xiàn)后，我會馬上重新調(diào)整一個(gè)地方。因?yàn)槲覀儾皇窃谶@個(gè)區(qū)域內(nèi)。比如我們金寶在附近的校園，我們不僅僅在這個(gè)校園里，因?yàn)檫@個(gè)固定的地方有很多地方。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視)，學(xué)校名言)例如，一旦被舉報(bào)，我們就可以搬到別的地方去上課。上課不會中斷。(大衛(wèi)亞設(shè))。

為了說服記者，在對話過程中，該職員不斷向記者強(qiáng)調(diào)課外的重要性。

金博教育：國家現(xiàn)在馬上要進(jìn)行高考改革，期中考試的話要對這部分進(jìn)行分類，所以有些孩子基本上是5-5個(gè)。要測試貫穿和中期之類的東西。成績不好的孩子不允許補(bǔ)課，就會走上職業(yè)化的道路。但是大多數(shù)家長認(rèn)為，如果條件允許，他們想通過課后輔導(dǎo)來提升孩子。

學(xué)生學(xué)習(xí)壓力/在網(wǎng)上

接著，金寶教育王府井校區(qū)的一名職員也聯(lián)系了記者，表示支持后可以保證周末上課。

金寶教育王府井校園：如果我們想申請，就要去上課。確實(shí)是保證。您可以放心。(大衛(wèi)亞設(shè))。

教育機(jī)構(gòu)的政策調(diào)整對策

巧合的是，這種問題不是事件。接著，在百度上以“北京中學(xué)輔導(dǎo)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，隨機(jī)咨詢，結(jié)果顯示，另外一家名為慶藝教育的教育機(jī)構(gòu)也可以給中學(xué)生安排周六日的學(xué)科輔導(dǎo)。

慶藝教育：星期六也可以。首先，我們的政策要求是高中周六日上課，初中學(xué)生的話從周一到周五晚上都很擁擠，但我們這邊確實(shí)是我們初二和初三的孩子人數(shù)比較多，所以為了實(shí)現(xiàn)他們的課程，我們讓初二和初三的孩子在東部40個(gè)那邊有一個(gè)教課點(diǎn)，單間的形式是讓我們初二和初三的孩子周六上課。

以“北京中學(xué)輔導(dǎo)”為關(guān)鍵詞搜索結(jié)果/來自互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)果。

另外，慶藝教育的招生老師對記者們這樣說。

慶藝教育：我們這邊基本上和教委也好，工商局那邊也好，總是在溝通。另一方面，我們現(xiàn)在可能有初三的學(xué)生，也可能進(jìn)入我們高一的學(xué)生里面，上課只寫高一。我們現(xiàn)在統(tǒng)一了。如果周六日初1秒2的孩子們上線下課，我們東40個(gè)可以去校園，所以對我們學(xué)生實(shí)施這種分類的形式可以盡可能實(shí)現(xiàn)線下課。(大衛(wèi)亞設(shè))。

北京榮譽(yù)教育(東直門輔助

導(dǎo)中心）位置/來源于高德地圖

記者在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，除了在招生時(shí)明目張膽表示在周六日可以開設(shè)學(xué)科輔導(dǎo)外，還有的機(jī)構(gòu)采用比較隱蔽、隱晦的方式開設(shè)課程。例如，位于朝陽區(qū)的精銳高端輔導(dǎo)北辰校區(qū)一名自稱學(xué)業(yè)規(guī)劃師的工作人員向記者介紹說：

精銳高端輔導(dǎo)：我們是線下托管，這個(gè)托管的話，它雖然也是輔導(dǎo)這些科目，但是它不算在學(xué)科類培訓(xùn)里。電話里我沒辦法跟您說的那么詳細(xì)，我就告訴您是托管，周一到周五的話是可以上課的，周六周日的叫托管。

記者：這個(gè)托管也是由老師來進(jìn)行一對一進(jìn)行輔導(dǎo)的對吧？

精銳高端輔導(dǎo)：嗯是的。

精銳高端輔導(dǎo)（北辰校區(qū)）位置/來源于高德地圖

另外，記者發(fā)現(xiàn)，還有部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對現(xiàn)有產(chǎn)品、課程進(jìn)行了調(diào)整，然而，所學(xué)內(nèi)容是否有本質(zhì)的改變呢？是否存在“換湯不換藥”的問題呢？其中，位于朝陽區(qū)望京地區(qū)的精銳至慧學(xué)堂的老師告訴記者：

精銳至慧學(xué)堂：因?yàn)槲覀円呀?jīng)換產(chǎn)品了，分批次去換產(chǎn)品，分批次去換門頭。

記者：換了產(chǎn)品的話，那教的內(nèi)容跟原來不一樣嗎？

精銳至慧學(xué)堂：會有一定的區(qū)別，但是區(qū)別不大。

至慧學(xué)堂（望京中心）位置/來源于高德地圖

各區(qū)教委：監(jiān)管需要聯(lián)合執(zhí)法

今年7月，教育部就進(jìn)一步明確了義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類的范圍，明確指出，在開展校外培訓(xùn)時(shí)，道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物按照學(xué)科類進(jìn)行管理。對涉及以上學(xué)科國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的校外培訓(xùn)，都列入學(xué)科類進(jìn)行管理。那針對一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開設(shè)學(xué)科類培訓(xùn)的情況，有關(guān)部門又將實(shí)行怎樣的監(jiān)管呢？記者詢問了北京市各區(qū)的教委，其中，朝陽區(qū)教委的工作人員表示：

朝陽區(qū)教委：朝陽區(qū)教委針對這個(gè)雙減工作的話，會去貫徹執(zhí)行，逐一落實(shí)。不同的情況，我們開展不同的核查工作，工作我們肯定是要做的。我這邊會把這個(gè)問題做記錄和上報(bào)，我們這邊也會高度重視。

各教育機(jī)構(gòu)宣傳招生/來源于網(wǎng)絡(luò)

東城區(qū)教委民辦教育科的工作人員也向記者表示：

東城區(qū)教委：有證據(jù)的話可以發(fā)我們郵箱。哪怕提供我們具體地址，我們好去逮他一回。必須得有具體的行為，我們才能把線索移交給市場監(jiān)管，因?yàn)槭袌霰O(jiān)管在做處罰。

另外，這名工作人員還表示，對于“雙減”政策的落地監(jiān)管，需要各個(gè)部門聯(lián)合執(zhí)法。

東城區(qū)教委：它是中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳發(fā)的，說明很多部門都在介入這個(gè)事情，很多部門都在參與這個(gè)事情，所以它不是光教育部門一個(gè)問題，因?yàn)榻涛瘺]有處罰權(quán)。我們有工作專班，各個(gè)委辦局都會有專班進(jìn)行工作，有具體的證據(jù)可以發(fā)給我們我們可以去進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法。

國家推出“雙減”政策/來源于網(wǎng)絡(luò)

“雙減”落地的監(jiān)管，北京市已經(jīng)推出完善長效治理機(jī)制的相關(guān)細(xì)則，明確指出，要進(jìn)一步健全違規(guī)行為發(fā)現(xiàn)機(jī)制、常態(tài)化風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測機(jī)制和聯(lián)動(dòng)執(zhí)法懲戒機(jī)制。同時(shí)，依托12345市民熱線，發(fā)揮群眾監(jiān)督舉報(bào)、媒體監(jiān)督作用，形成行業(yè)自律、政府監(jiān)管、社會監(jiān)督互為支撐的協(xié)同監(jiān)管格局。

專家：因地制宜 細(xì)化完善 貫徹執(zhí)行

目前，各地正在認(rèn)真把落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”工作擺在突出位置，精心組織推進(jìn)“雙減”工作進(jìn)程。那么，“雙減”工作的落實(shí)，目前進(jìn)行到什么程度了呢？中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示：

儲朝暉：我們用一個(gè)形象的比喻說，這個(gè)雙減它可能分成這幾個(gè)階段：一個(gè)是刮風(fēng)，再一個(gè)打雷，再一個(gè)下雨。實(shí)際上現(xiàn)在風(fēng)可能都刮到了，有一些地方開始打雷了，但是現(xiàn)在下雨沒有普遍的下到，各個(gè)區(qū)縣怎么去落實(shí)依然是有不均衡的狀況。

那如何讓“雙減”政策真正落到實(shí)處呢？儲朝暉認(rèn)為：

儲朝暉：本身各個(gè)地方的情況也有差異，各個(gè)地方對這個(gè)事的認(rèn)識程度也不一樣，要讓這個(gè)工作常態(tài)化，一定要定好一個(gè)位，定好一個(gè)度，也不能夠要求全國、北京市用一刀切的辦法來對待這件事，還是應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r來制定一些辦法，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況來確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，制定以后就要嚴(yán)格的執(zhí)行。每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)部分都要細(xì)化，不是簡單的一概而論。

另外，北京教育學(xué)院副院長桑錦龍也建議說，家庭、社會以及各個(gè)政府部門，都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)擔(dān)責(zé)，齊抓共管。

桑錦龍：我個(gè)人覺得方方面面應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)責(zé)，守土有責(zé)，也要守土盡責(zé)，不僅是教育行政部門，其他部門也要主動(dòng)履職，包括家庭、社會也要為落好這項(xiàng)任務(wù)，做好自己的分內(nèi)工作。在這個(gè)問題上不容缺位，也不容閃失。

桑錦龍也表示，在全面開展治理工作的同時(shí)，只有結(jié)合本地實(shí)際細(xì)化完善措施，才能確?！半p減”工作落地落實(shí)。

桑錦龍：雙減政策目前可以說是立德樹人根本任務(wù)的一個(gè)重大舉措，也是解決群眾急難求盼問題的一個(gè)民生工程。所以還是要從講政治的高度深刻認(rèn)識這個(gè)工作的一個(gè)重要性。所以方方面面都要從胸懷國之大者的高度，對這項(xiàng)工作加緊加時(shí)的落實(shí)好。

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來源： 北京廣播電視臺