在我們的英語時態(tài)中，有一種時態(tài)和我們的漢語不對應(yīng)，那就是過去完成時。面對這種時態(tài)，很多同學總是無法把自己放在這種時態(tài)更能體現(xiàn)的場景中，所以在使用的時候，尤其是講解的時候，會很迷茫。

首先，我們需要理解這種時態(tài)的具體概念:過去完成時表示在過去某個時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或已經(jīng)完成的動作或狀態(tài)。也就是我們常說的“過去”。具體來說，過去有幾種情況，具體場景最好理解。

(1)表示在過去某個時間或動作之前完成的動作，或者可以說過去的時間與過去的動作有關(guān)。它可以用介詞短語來表達，如by、before或時間狀語從句，也可以用表示過去的動作或上下文來表達。這是我們考試最容易出現(xiàn)考點的部分。

到昨晚九點鐘，我們已經(jīng)從宇宙飛船上獲得了200張照片。

到昨晚9點鐘，我們已經(jīng)從宇宙飛船上收到了200張照片。

(2)表示過去某個時間到過去另一個時間的動作或狀態(tài)，常與由for和have組成的時間狀語連用。

我在公共汽車站呆了20分鐘，這時一輛公共汽車終于來了。

公共汽車來的時候，我已經(jīng)在車站等了20分鐘了。

他說他自1949年以來一直在那家工廠工作。

他說他自1949年以來一直在那家工廠工作。

(3)在帶定語從句的主從復合句中，如果敘述過去的事件，最先發(fā)生的動作往往用過去完成時。

我歸還了我已經(jīng)厭倦的書。

我已經(jīng)歸還了我借的書。

她找到了丟失的鑰匙。

她找到了丟失的鑰匙。

(4)過去完成時常用在賓語從句(或間接引語)中，在告訴、說、知道、聽到、想到等動詞之后。從句中的動作發(fā)生在主句所指的過去動作之前。本文主要研究名詞性從句的組合。

他說他很了解她。

他說他很了解她。

我以為我一周前就把信寄出去了。

我想我一周前就把信寄出去了。

(5)狀語從句:過去不同時間發(fā)生的兩個動作中，發(fā)生在以前，用過去完成的；發(fā)生在后面的，用一般過去時。例如何時、之前、之后、盡快、直到/直到

當我醒來時，雨已經(jīng)停了。

當我醒來時，雨已經(jīng)停了。

她直到完成工作才睡覺。

她直到完成工作才睡覺。

注意:如果兩個動作緊挨著發(fā)生，一般不用過去完成時，尤其是包含前后的復合句，因為從句和主句的動作順序很清楚，所以過去完成時可以用一般過去時代替。

馬克思到達英國后，努力提高英語水平。

馬克思到達英國后，他努力提高英語水平。

(6)動詞如think、want、hope、mean、plan和intent使用過去完成時來表達過去沒有實現(xiàn)的想法、希望、計劃或意圖。

他們本想幫忙，但沒能及時趕到。

他們本來要幫忙的，但是沒有及時趕到。

我們曾希望能來看你。

我們希望能來看你。

(7)過去完成時也可以用在hard …當…，剛…比…，是第一個(第二個等)。在固定的句型中，如時間(那個)…。這一點經(jīng)常出現(xiàn)在倒裝句的考察中，也是考生應(yīng)該注意的。

他剛開始講話，觀眾就打斷了他。

他剛開始演講，聽眾就打斷了他。

他一到就又走了。

他一到達就又離開了。

這是他那年第三次失業(yè)。

這是他那年第三次失業(yè)。

那么，如何在我們的考試或講課中具體使用過去完成時呢？我把它歸結(jié)為以下方法:看時間狀語，看順序，看具體場景。

看時間狀語:也就是說我們在做選擇題等題目的時候，要看過去完成時是否有具體的有代表性的時間狀語，也要記住這些詞:靠跟上過去的時間詞；到了跟上表達過去時間的詞的結(jié)尾；趕在過去之前。這三個需要我們?nèi)ビ洃洝?/p>

昨晚九點鐘我已經(jīng)看完了這部小說。

看順序:也就是說在處理具體題目或者講解的時候，要看文中提到的動作是否有順序，這也是我們在解題過程中最需要掌握的一項技能。

她說她以前看過這部電影。

看具體場景:很多時候，我們面對的文本既沒有明顯的時間狀語，也沒有明顯的動詞序列，這就需要我們結(jié)合具體場景來看是否要套用過去完成時。

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