海底兩萬里主要內(nèi)容【名著閱讀】《海底兩萬里》的精彩，這里應(yīng)有盡有！

2021-03-07 05:15:01 房產(chǎn)信息海底兩萬里主要內(nèi)容,螺號,海底,鸚鵡,船長

是一顆漂泊的心所能追尋的最遠距離。讀書時，我們在海底捕獵信天翁，在荒島上捕捉天堂鳥，晚上看飛魚的磷光交替閃爍；或者，就像教授心中的希望，讓落寞含淚的心感受星光背后的浩瀚與希望，讓背景純凈的靈魂踏上沒有戰(zhàn)爭，沒有屠殺，沒有仇恨，沒有政治的南極堅實的土地。

是《海底兩萬里》！

主要覆蓋范圍

海洋生物學(xué)家阿龍納斯教授跟蹤了一只神秘的海怪，它與加拿大捕鯨人尼德·蘭和忠誠的仆人康塞爾一起撞上了一艘船。這三個人被鸚鵡螺號捕獲，遇到了鸚鵡螺號船長尼莫。尼莫帶著教授參觀了潛艇的內(nèi)艙，教授對知識、藏書、科技水平、精力、財富，甚至來自各個政權(quán)的自由飛行印象深刻...尼摩船長尊敬教授。唯一做不到的就是讓他們回到大陸，帶著鸚鵡螺號的秘密回到人類社會。

這三個人和鸚鵡螺號一起在海底旅行，體驗紅海珊瑚的浪漫，看到海戰(zhàn)的遺跡，下午在海底平原上自由漫步；在南極洲被冰原困住，冒險進行地殼運動，穿越大西洋電報線，見證了亞特蘭蒂斯的消失。我們經(jīng)歷過的風(fēng)險，海底狩獵，同行業(yè)水手聯(lián)合舉行的水下葬禮，三個人失敗的逃生計劃，加深了彼此復(fù)雜的人情。最后，鸚鵡螺號遭到某國軍艦的攻擊。尼摩船長的復(fù)仇被激活，他死而不回陸地的動機也慢慢顯露出來。

三人組最終逃離了鸚鵡螺號，看著它被卷入風(fēng)暴的漩渦中。他們在鸚鵡螺號上住了十個月，漫無目的地航行了兩萬英里，像他的圖書館一樣一層一層地讀著尼摩船長復(fù)雜的心。也許在他離開的時候，也許在這十個月里，教授的心里總是縈繞著兩種聲音:逃避和離開。

閱讀方法指南

對于《海底兩萬里》這樣的科幻小說來說，故事情節(jié)的跌宕起伏，扣人心弦的懸疑，對于這樣一部作品來說。怎么讀？部里編的教材里對閱讀方法的說明告訴我們，這個時候還不如趕緊把小說讀完?？梢詮囊韵聨讉€方面入手:

第一，專心，專心。盡快搞清楚作品中發(fā)生了哪些故事和人物，對小說有個大概的了解。

第二，以默讀為主。閱讀不低于每分鐘400字。學(xué)生可以用“海底兩萬英里”這一章來測試自己的閱讀速度。

第三，眼界要寬。不要回頭，盡量擴大掃描范圍，在短時間內(nèi)盡可能多地收集內(nèi)容。比如從掃描幾個字一目了然到掃描一行字，再從一行字擴展到多行或整段，從而不斷提高速度。

第四，善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，做出選擇。比如《海底兩千里》中的尼摩船長就是這本書的核心人物，也是故事發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵，所以要特別注意他的段落設(shè)計。

專題調(diào)查

話題1:寫航海日記

畫一張鸚鵡螺號潛艇的導(dǎo)航路線圖，標明時間和地點。

話題二:介紹尼莫船長(或者其他關(guān)鍵人物)

題目3:畫一張簡單的潛艇地圖

學(xué)生作品展示

00同學(xué)對科幻有自己獨特的理解和安排。寒假不僅是學(xué)生調(diào)整和休息的最佳時間，也是閱讀的最佳機會。嘉綠園中學(xué)七年級語文組的陳旭芳老師給孩子們布置了一份有效有趣的閱讀作業(yè)。陳老師讓孩子們按照部里編的教材的閱讀方法指導(dǎo)和閱讀題目提示完成一個閱讀安排。七年級一班和二班的學(xué)生在00后以自己的個性完成了一次閱讀之旅。

內(nèi)容簡介，人物，導(dǎo)航路線，名家平價，經(jīng)典語錄...如果說讀書是一次旅行，那他們一定是在讀書的旅途中摘了太多的文學(xué)美人。他們沉浸其中，樂在其中，因為這是讀書的獨特風(fēng)格。