進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)后，無論是計(jì)算量，還是數(shù)形結(jié)合的思維方式，數(shù)學(xué)的難度都增加了。進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)也意味著進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)。這時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于數(shù)學(xué)思維的鍛煉和舉一反三的能力。所以四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不容忽視，更需要掌握更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)，迎頭趕上。進(jìn)入新學(xué)期后，四年級(jí)數(shù)學(xué)首先要學(xué)的是四則運(yùn)算。

其實(shí)小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，四個(gè)操作就已經(jīng)涉及到了。然而，算術(shù)數(shù)字和算術(shù)方法是最基本的。四年級(jí)第二冊(cè)進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，四則運(yùn)算的難度其實(shí)大大增加了。小學(xué)生需要掌握加減法的含義和各部分之間的關(guān)系。這些數(shù)學(xué)知識(shí)都需要小學(xué)生非常清楚！

首先，什么是加法，就是把兩個(gè)數(shù)合為一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。那么，什么是減法呢？指的是知道兩個(gè)數(shù)之和，一個(gè)數(shù)是多少，求另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，稱為減法。

我們來看一下圖片。加減法的關(guān)系看似簡(jiǎn)單，但如果四年級(jí)學(xué)生完全理解了，還是需要認(rèn)真講解！比如減數(shù)分裂等于減數(shù)分裂-差異，這需要小學(xué)生動(dòng)腦子去理解，但他不用簡(jiǎn)單的一句話就能完全理解。

進(jìn)入四年級(jí)后，一萬以內(nèi)的加減運(yùn)算應(yīng)該很熟練了。小學(xué)生不能攜帶或讓位出錯(cuò)，必須在短時(shí)間內(nèi)盡快算出正確答案。

和下面的數(shù)學(xué)題一樣，小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該能很快算出來:

無論是第三個(gè)小問題猜我是誰，還是第四個(gè)小問題填空框，其實(shí)都是在檢查小學(xué)生對(duì)加減運(yùn)算的關(guān)系是否有完整的把握，其中包含一些逆運(yùn)算，需要?jiǎng)幽X！而且這些題很容易出錯(cuò)，四年級(jí)的學(xué)生最好多練習(xí)，通過自己的計(jì)算來了解加減法的關(guān)系。

接下來，四年級(jí)學(xué)生要掌握乘除的關(guān)系。其實(shí)除法是乘法的逆運(yùn)算，和加減一樣:

主要關(guān)系如下圖:

四年級(jí)的學(xué)生只要能完全掌握上圖中的數(shù)學(xué)關(guān)系，基本不會(huì)出現(xiàn)乘除錯(cuò)誤。最難的是被除數(shù)與商、除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系。這個(gè)關(guān)系一定要記住，就是被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)。

四年級(jí)學(xué)生怎么樣，新學(xué)校后學(xué)數(shù)學(xué)難嗎？讓我們?cè)囍鱿旅娴臄?shù)學(xué)題，看看你是否能正確地解決它們。

四年級(jí)的學(xué)生，在解上面兩個(gè)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，一定要在腦子里多想想乘除的關(guān)系。只有清楚的了解這種數(shù)學(xué)關(guān)系，才能在每一次操作中做到精準(zhǔn)！