Hello，everone！This is Alex.

您好！親愛的父母和孩子們！我是亞歷克斯。歡迎來到科川親子班。

今天我們將學(xué)習(xí)狗喜歡什么。

好的！所有人！看圖大聲讀標(biāo)題！好了，我們來看看封面，大聲讀出來，指著封面上的標(biāo)題。狗喜歡什么好吧，再說一遍。

這個標(biāo)題是什么意思？這個標(biāo)題是什么意思？是什么，狗就是狗，喜歡就是喜歡，然后一起就是“狗喜歡什么？”

你能在封面上看到什么？我能看見比夫拿著一本書。我看見比夫手里拿著一本書。她正在給軟盤看一本書。她把書拿給軟盤看。畢夫拿著的書的書名是什么？我的狗，我的狗。

好的。孩子們！讓我們打開圖畫書。

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看圖！我們來看圖，先看下面的文字，狗狗喜歡玩。

在這張照片中，我們可以看到軟盤正在打球。軟盤正在打球。比夫正在看書。比夫正在看書。我們看到書上寫了一句話:狗喜歡玩。這和我們在張文說的一樣。

看來狗真的很喜歡玩。

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看圖！我們來看看圖片和下面的文字:他們喜歡走路。軟盤喜歡走路。)

在這張圖中，我們在哪里看到畢夫拿著這本書？我想這是一個公園，你能在照片上看到誰？我可以看到比夫，媽媽，吉普，芯片和軟盤。我們可以看到比夫，媽媽，吉普，芯片和軟盤。

這時，我們看到比夫的書上說:他們喜歡走路。(他們喜歡走路。)這里的意思是“狗”，那么這個時候是誰抱著軟盤散步呢？是基普。

我們可以看到基普手里的繩子很緊。軟盤似乎迫不及待地想去散步?？磥碥洷P真的很喜歡走路。

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看圖！我們來看看圖片和下面的文字:他們喜歡睡覺。)軟盤喜歡睡覺。)

書上說:“他們喜歡睡覺?！睍险f:“他們喜歡睡覺。軟驅(qū)這時候真的是在狗窩里睡覺。

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看圖！讓我們看看圖片和下面的單詞，他們喜歡跑步。)軟驅(qū)喜歡跑。(軟驅(qū)喜歡跑。)

看，畢夫這次又來到窗口。從窗戶往外看，我們看到基普、奇普在跑，誰在他們前面？是軟盤。我們看軟驅(qū)的跑姿，它跑的太快了。

我們發(fā)現(xiàn)，這里幾幅圖中的Biff的書讀的是狗喜歡什么，然后后面跟著一句軟盤喜歡講什么故事。

然后我們注意到這些句子中有一個like這個詞，意思是like，但是為什么后面的句子有s，而前面的句子沒有？

因?yàn)?，在英語中，有一種語法叫單數(shù)第三人稱。這里，前“他們”指的是其中的許多人。這叫復(fù)數(shù)，不用在like后面加s

但是后面的軟盤這個名字是單曲三，所以需要加s。

在這里，很多孩子可能聽不懂這些語法知識。將來，我會為我們的孩子提供容易理解的語法課。

現(xiàn)在的孩子只需要多讀書，多練習(xí)，培養(yǎng)語感，以后再學(xué)習(xí)語法知識。

軟盤有什么不喜歡的嗎？

軟盤有什么不喜歡做的事情嗎？

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看圖！我們來看看圖片和下面的文字，軟盤討厭這樣。(軟盤討厭洗澡。)

當(dāng)我們看到這張照片時，比夫爸爸和軟盤來到浴室。

讓我們看看比夫拿的書里寫了什么。狗喜歡洗澡。狗喜歡洗澡。原來比夫在照書給軟盤洗澡。

我們來看看軟盤的臉。我們來看看軟盤的臉。從他的表情我們可以看出他不喜歡洗澡。他不高興。他不開心。

所以，軟盤討厭這樣。所以，軟盤討厭洗澡。

誰在給軟盤洗澡？誰在給軟盤洗澡？是爸爸

讓我們看看故事中看到的單詞

讀出這些單詞。

像玩耍一樣跑向狗他們工作睡覺他們討厭這樣

接下來是這節(jié)課的節(jié)奏訓(xùn)練。

節(jié)奏訓(xùn)練

請用a 空白色的練習(xí)來跟隨我的每一句話來跟隨節(jié)奏

下面是節(jié)奏練習(xí)。請根據(jù)下面的句子跟著節(jié)奏走。

狗喜歡玩耍。

(狗狗喜歡玩)

他們喜歡走路。

(他們喜歡散步)

軟盤喜歡走路。

(軟盤喜歡走路。)

他們喜歡睡覺。

(他們喜歡睡覺。)

軟軟的喜歡睡覺。

(軟盤喜歡睡覺。)

他們喜歡跑步。

他們喜歡跑步。)

軟驅(qū)喜歡跑。

(軟驅(qū)喜歡跑步。)

軟盤討厭這樣。

(軟盤討厭洗澡。)

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