人民網(wǎng)北京5月14日電近日，人力資源和社會保障部、教育部、中央組織部、財政部發(fā)布《關(guān)于做好2020年中小學幼兒園教師公開招聘工作的通知》，要求各地提高認識，統(tǒng)籌規(guī)劃，穩(wěn)定存量，擴大增量， 扎實做好2020年中小學幼兒園教師公開招聘工作，采取多種措施促進高校畢業(yè)生就業(yè)，全面加強教師特別是基層教師隊伍建設(shè)。

通知中明確表示，要加強中小學教職工的配備保障，補充幼兒園教師，并根據(jù)需要對教師公開招聘實行“先上崗，后考證”的措施。按照艱苦邊遠地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位公開招聘工作的有關(guān)規(guī)定，適當放寬招聘條件，鼓勵大中專畢業(yè)生到艱苦邊遠地區(qū)的中小學幼兒園任教。做好“特殊崗位計劃”招聘的組織實施工作。2020年，中央“特崗計劃”教師招聘將對湖北省招聘計劃和湖北及湖北高校畢業(yè)生給予適當傾斜支持。加強就業(yè)政策落實，支持民辦學校積極吸納就業(yè)。

通知要求，各有關(guān)部門要切實履行工作職責，加強協(xié)調(diào)配合，細化政策措施，吸引更多高校畢業(yè)生任教。各地要盡快開展工作，及時發(fā)布招聘公告，通過各種渠道廣泛宣傳招聘信息。

一、匯編

增加職業(yè)準備的潛力，考慮各種補遺因素

各地要認真落實國家有關(guān)政策要求，進一步挖掘潛力，創(chuàng)新和加強中小學教職工管理，加大潛力挖掘力度，創(chuàng)新和全面調(diào)整職業(yè)準備，盤活和利用好現(xiàn)有資源，特別是教育系統(tǒng)的各類職業(yè)準備，落實城鄉(xiāng)中小學教職工編制統(tǒng)一標準。充分考慮各種補遺因素，科學合理核定中小學教師編制，為高校畢業(yè)生提供更多中小學教師。

二、招聘規(guī)模

擴大高校畢業(yè)生招聘數(shù)量

各級人力資源和社會保障、教育、人事、財政部門要加強協(xié)調(diào)配合，各司其職，根據(jù)各中小學幼兒園學生和教師隊伍建設(shè)的情況，加大公開招聘教師的力度，細化措施，明確任務，在去年招聘高校畢業(yè)生的基礎(chǔ)上，擴大招聘一定數(shù)量的高校畢業(yè)生，以吸引更多的高校畢業(yè)生任教。

第三，招聘條件

不允許設(shè)置方向性或歧視性的條件，如“先上班再研究”

各地在公開招聘中小學幼兒園教師時，應根據(jù)崗位要求科學合理地設(shè)置招聘條件，不得設(shè)置與崗位無關(guān)的定向或歧視性條件。根據(jù)人力資源和社會保障部等七部門對部分職業(yè)資格實施“先上崗，后考證”階段性措施文件的要求，應對COVID-19肺炎影響，2020年12月31日前招收大學畢業(yè)生的，不得以取得教師資格證為限制性條件。

第四，招聘時間要盡快開始

各地要根據(jù)實際情況，盡快在2020年開始公開招聘教師。招聘公告在事業(yè)單位人事綜合管理部公開招聘服務平臺、教育部網(wǎng)站、教育部“24365校園招聘”平臺發(fā)布，招聘信息通過各種渠道廣泛推廣。

動詞 （verb的縮寫）特崗教師

吸引高校畢業(yè)生優(yōu)先申請完成中央“特殊崗位計劃”

地方教育行政部門要根據(jù)工作安排制定工作推進圖，加強與人力資源和社會保障、編制、財政等部門的協(xié)調(diào)與合作。一、認真做好今年“特崗計劃”的招聘組織和實施工作，認真分發(fā)計劃，并廣泛宣傳吸引廣大高校畢業(yè)生報考的政策。一次性招聘未能完成本省計劃的，按規(guī)定順序進行補聘或組織第二次招聘，確保招聘完成率。實施地方“特崗計劃”的省份要協(xié)調(diào)中央和地方“特崗計劃”的使用，優(yōu)先完成中央“特崗計劃”。2020年，中央“特崗計劃”教師招聘工作將對湖北省招聘計劃和湖北及湖北高校畢業(yè)生給予適當傾斜支持。

六、民辦學校教師

增強民辦學校吸納就業(yè)能力，分階段落實減免社會保險費政策

各地要加大落實就業(yè)政策力度，支持民辦學校積極吸納就業(yè)，對吸納高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員等重點群體就業(yè)的民辦中小學、幼兒園，要按照規(guī)定落實稅收減免、社會保險補貼、一次性就業(yè)補貼等扶持政策。根據(jù)民辦中小學的規(guī)定，幼兒園將分階段實行減免社會保險費的政策。