翻書5分鐘讀10萬字？

最近，一段關于量子漲落閱讀的視頻引起了熱烈的討論。這個打著“全腦開發(fā)”旗號的培訓視頻引起了人們的熱烈討論。在網(wǎng)上瀏覽相關信息后，記者發(fā)現(xiàn)，“全腦開發(fā)”的概念幾乎已經(jīng)成為學生和家長之間的流行神話。

什么是「全腦發(fā)育」？全腦發(fā)育有科學依據(jù)嗎？是時候監(jiān)管一下目前的相關培訓市場了嗎？對此，記者進行了調查。

低6980元，“超腦”帶回家？

什么是「全腦發(fā)育」？

記者在搜索引擎上打出關鍵詞“全腦開發(fā)”，但只有長長的搜索結果顯示專業(yè)“科普”文章寥寥無幾，“全腦開發(fā)組織”、“全腦開發(fā)加盟”等廣告滿天飛。

10月16日下午，記者來到石家莊市一棟教育培訓機構集中的辦公樓。我看到這里有很多與“全腦開發(fā)”相關的培訓機構，每一個的廣告牌上的宣傳內容都很吸引人。

在一個廣告牌上，課程效果介紹如下:看快——閱讀速度提高5-10倍，每分鐘3000字以上；記住——看完文章馬上測試，理解和記憶都是70%-100%；節(jié)省時間——節(jié)省80%以上的時間，減輕學習負擔...

另一個廣告牌上寫著:我用2分鐘背了一首古詩；10分鐘背一篇500字的課文；一小時背200個英語單詞；我已經(jīng)在3小時內背誦了弟子規(guī)則...

神奇的“全腦開發(fā)”到底包括什么？

在采訪中，記者收到了一份關于“全腦發(fā)育”過程的傳單，傳單上有一個4頁32頁的專頁詳細介紹了左右腦的分工，并附有插圖。該機構聲稱，該課程可以“極大地幫助左右腦的平衡發(fā)展，提高兒童的潛在能力，進而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和社會適應性”。

在記者調查的眾多與“全腦開發(fā)”相關的培訓機構中，左右腦分工理論幾乎是每個機構都提到的。另外，這些機構聲稱人腦的利用率極低，只要開發(fā)1%，就會比普通人聰明很多倍。開發(fā)大腦潛能，改善左右腦平衡，提高專注力，幾乎是每個機構都會提到的課程效果，而這在很多相關教育機構也是一件模糊不清的事情。

神奇的效果，充滿煽動性的宣傳，“全腦開發(fā)”讓家長趨之若鶩。

記者選擇了一個周末再去那個地方參觀，卻發(fā)現(xiàn)那里擠滿了學生，培訓班的講座不斷地進進出出。兩個培訓機構的工作人員自豪地說，目前機構里有100多名學生。

在另一棟辦公樓里，有一個機構聲稱要培養(yǎng)孩子的全腦和多元智能。記者看到有一款號稱刺激大腦潛能的智能學習耳機，售價6980元。據(jù)工作人員稱，他們已經(jīng)在全國銷售了50多萬臺。

該工作人員還說:“現(xiàn)在父母對‘全腦發(fā)育’的認知提高了很多。近兩年來，越來越多的家長積極咨詢和購買產(chǎn)品。"

在培訓機構聚集的附近，記者會不時收到整個大腦發(fā)育過程的傳單。此外，記者看到，許多“全腦開發(fā)”機構正在裝修，即將開業(yè)。

現(xiàn)場人氣驚人，涉及“全腦開發(fā)”的網(wǎng)絡產(chǎn)品琳瑯滿目。各種游戲本和教材中有很多“神器”號稱能“全腦開發(fā)”。

火熱的“全腦開發(fā)”也讓相關培訓和銷售機構人手不足。

在某招聘網(wǎng)站上，每天都會發(fā)布“全腦開發(fā)”老師的招聘信息。每個機構招10人以上，幾乎沒有資歷或者相關經(jīng)驗或者年齡限制，工資5000-9000不等。

百度搜索鍵入關鍵詞“全腦開發(fā)”，顯示的信息多為相關培訓機構的信息。百度截圖

●是“超級大腦”還是“最神秘的大腦”？

量子波速讀學習，開發(fā)松果體實現(xiàn)蒙眼辨色...“全腦發(fā)育”過程可以稱之為一個又一個模式。效果如何？

在某教育培訓機構，一位工作人員介紹說，圍繞“全腦開發(fā)”，機構有多元化拼圖特色的學前班，多元化繪本的美術班，硬筆書法等課程。最近又推出了一個新的思維繪畫類。這門課程雖然以繪畫為主，但涵蓋了心理學、腦科學、智力訓練、情境訓練、游戲訓練、欣賞和鼓勵等。，從而在繪畫中開發(fā)大腦。

“在繪畫中發(fā)揮孩子的想象力，不加約束，可能會對孩子的大腦發(fā)育產(chǎn)生一定的影響。”一名一年級學生的父母在門外等著他們的孩子下課，他們說。

后來家長把記者領到附近的教育機構，告訴記者最近幾周一直在咨詢相關課程，還加了教育機構的微信。

“這兩天有世界記憶錦標賽，他們機構的孩子都走了。”父母的臉上露出羨慕的神色。“如果以后孩子背古詩背單詞有困難，我會考慮讓孩子來這個機構上課。如果真的有記憶方法，為什么不試試？”

記者在這位家長口中查詢了改善記憶的機構，在他的官網(wǎng)上看到了世界記憶錦標賽的獲勝者，也在官網(wǎng)上找到了相應的選手名單，世界記憶錦標賽。在官網(wǎng)上，很多家長記錄了孩子上課的全過程，說孩子記東西的能力真的提高了很多，英語單詞也不再那么難背了。

但除了這些教學內容充實的家教機構，還有一些“全腦開發(fā)”的公司，似乎更“與眾不同”。

10月17日13時，記者來到省會某智能學習耳機體驗中心。工作人員要求記者戴上腦電波檢測器測試狀態(tài)后再使用耳機。然后，工作人員讓記者用耳機聽一段音頻，再次為記者進行腦電波檢測。

測試結束后，工作人員指導記者對比測試前后的結果，才發(fā)現(xiàn)電腦上顯示的紅、綠、黃、藍組成的兩個腦電圖測試圖有明顯的差異。該工作人員表示，經(jīng)常佩戴這種智能學習耳機可以調節(jié)左右大腦的平衡，提高注意力。

戴著耳機，記者聽到了一個類似白噪音的音頻，有流水聲、鐘聲和古箏聲。工作人員說，因為不同的人有不同的大腦和相同的音頻，不同的人會發(fā)出不同的聲音。感覺“你聽到的是小溪，別人聽到的可能是大海，也可能是瀑布?！?/p>

因為聽音頻的時候是午休時間，我戴著耳機閉眼，讓記者身心都輕松了許多。然而，記者并沒有感覺到它可以提高記憶能力、增強觀察能力和豐富想象力的說法。

10月17日，記者在阿里巴巴批發(fā)網(wǎng)站上咨詢了一家銷售大腦發(fā)育耳機的店鋪。客服告訴記者，他們賣的耳機和音響和記者在實體店體驗的一樣。阿里巴巴聊天記錄截圖

不僅僅是耳機，還有一家自稱專注于“右腦開發(fā)”的培訓公司。相對于課程，這個機構的工作人員的態(tài)度更加神秘。

10月19日下午，在石家莊的一棟辦公樓里，一位母親帶著剛上一年級的6歲兒子在咨詢右腦開發(fā)組織的前臺。

“我在和我的孩子玩。我就是來看看什么是‘右腦發(fā)育’，孩子是否需要學習?！蹦赣H說。

作為學生家長，記者向前臺詢問右腦發(fā)育課程，前臺說不出什么是右腦發(fā)育，只是宣傳他們的課程可以提高孩子的專注力和記憶力。當被問及課程的內容和方法時，工作人員一直閃爍其詞，甚至連價格都不愿意透露。只是強調“你需要見孩子，評估一下，然后確定孩子能不能錄取，等評估。最后你可以確定孩子是需要接受6個月的訓練還是8個月的訓練，然后你就可以報價了?！?/p>

記者決定等男孩測試。單獨被叫到評估室進行評估，聽了10分鐘左右的課程后，男孩的父母被叫到評估室，聽分析人員介紹他們孩子目前的大腦發(fā)育情況和他們建議的課程。

結果分析師告訴家長，可以接受孩子，但需要接受八個月的培訓，每個月四節(jié)課，兩個小時，一共9800元。最近新推出的活動價格只有7800元。

家長說“回家想想”。但令這位家長困惑的是“即使成為正式學生，家長也不能參加，因為這會影響孩子的專注力?！彼麄冋f:“每門課結束后，老師都會讓孩子向家長展示這門課的效果。”

●《全腦開發(fā)》，科學還是誤讀？

“速記靠的是口頭記憶、聯(lián)想記憶、諧音記憶，但是孩子記住的單詞一定要提前選定，那些方法都可以應用，但是其他單詞學完之后很難實際操作?！币晃辉?jīng)教過速記的培訓班老師告訴記者這樣一個“謎”。

而且老師坦白說只是為某些特定內容工作，但是各種速記機構的宣傳好像是“包治百病”，速記機構的廣告牌上宣稱“云腦速讀”可以讓孩子“博學多才，成為移動百科”。

在這個教育機構的網(wǎng)站上，反復提到世界上沒有人才。問題在于教育者要發(fā)現(xiàn)每個學生的稟賦、興趣、愛好、特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的引導。

這樣的一句口號幾乎一句話擊中了父母的心理，“萬能”效應的宣傳讓父母覺得有義務為孩子探索無限可能。

但是所謂的“全腦開發(fā)”真的科學嗎？效果真的有那么神奇嗎？

據(jù)相關專家介紹，市面上“全腦開發(fā)”機構的課程大多基于1981年諾貝爾獎得主羅杰·斯佩里的裂腦研究，發(fā)現(xiàn)左右腦之間存在相對分工，但隨著后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，一個健康正常的人腦，左右腦的協(xié)調是主旋律，分工永遠是相對的。一些機構提出的“右腦開發(fā)”其實是一種誤讀，忽略了多年來科研的進步。

此外，相關專家指出，“全腦發(fā)育”的概念比較籠統(tǒng)，目前定義不明確。大腦發(fā)育的具體內容有哪些，哪些有效，哪些無效，哪些人在什么條件下有效？目前，在這些問題上沒有明確的共識。以快速閱讀為例，雖然有些策略可以提高閱讀速度，但往往伴隨著另一個問題，即閱讀深度不足。

這種“全腦開發(fā)”是我們提倡的科學大腦開發(fā)嗎？

一位家長在聽完某機構的“全腦開發(fā)”課程后，向記者展示了講座內容的照片。我看到黑板左邊的“1”對應“五角星”，“2”對應“耳機”，“3”對應“白云”...在黑板的右邊，畫了一個4*4的正方形。除了漢字，還有"、

家長向記者展示的教學內容照片。記者周從聰照片

據(jù)指導老師說，數(shù)字和單詞之間對應關系的記憶就像一塊基石，將為背誦古詩和長文奠定記憶基礎。

然而，對于速讀速記中流行的這種定樁記憶方法，有關專家卻有不同的理解。

專家指出，這種快速記憶方法的核心是將單詞或數(shù)字轉換成圖像，并對圖像進行標記。由于編碼和存儲了大量信息，存儲容量有限，保留時間非常短。而且這種訓練往往只對訓練涉及的任務和材料敏感，而記憶訓練遷移的效果不足。它的作用更多的體現(xiàn)在“性能”上，有很多不確定性。

“全腦開發(fā)”中有許多科學概念亟待澄清。記者走訪期間，監(jiān)管不力也是發(fā)人深省的。

在體驗智能學習耳機時，工作人員聲稱自己的耳機已經(jīng)申請了專利，并特別強調耳機中的音頻數(shù)據(jù)是核心競爭力。

為此，記者專門在專利查詢網(wǎng)站上搜索了該公司。結果顯示，該公司的發(fā)明專利目前處于實質性審查階段，并不是工作人員所說的“已經(jīng)有了專利號”。

更有趣的是，所謂的五線譜專利，其實是耳機的設計專利，而不是耳機的音頻內容。專利申請摘要表明，該耳機結構設計能有效提高佩戴舒適性和裝配效率，方便耳機的存放和攜帶。

這款耳機售價6980元，但記者在阿里巴巴網(wǎng)站上收集腦波智能耳機，發(fā)現(xiàn)售價只有168元左右。為了證明店家賣的耳機和實體店記者耳機播放的音頻一致，店家特意加了一個記者微信，發(fā)了一段音頻。記者聽后發(fā)現(xiàn)，這個音頻與當時體驗期間聽到的音頻完全一致。

針對這種現(xiàn)象，一些專家呼吁相關職能部門在資格審查、教學活動監(jiān)督、協(xié)助維權等方面做更多工作。，以提高監(jiān)管和打擊力度，明確根源，確保培訓市場產(chǎn)品的優(yōu)質、無雜質供應，促使家長及時防范風險，不讓家長獨自承擔戰(zhàn)勝偽科學的重任。