注意力
小學階段,是時候打好各科基礎了。如果基礎沒打好,不要說想學好這門課,會影響初中甚至高考,所以孩子和家長都要重視。
想學好英語,做好一件事,就要掌握基礎。今天為家長整理了一本完整的小學英語單詞簡寫+分類(帶音標)的書,值得家長為孩子打?。∠M@些英語單詞能對提高孩子的英語成績起到重要作用。
規(guī)則1。字母組合變化的記憶方法
英語單詞是以某個單詞為基礎,對一個字母進行加減改調(diào),就變成了另一個新單詞。具體方法如下:
在前面加字母
例如:
是他的
耳朵-近(近)/聽(聽)
讀(讀)-面包(面包)
在后面加一個字母
例如:
聽(聽)-心(心)
你(你)-你(你的)
飛機(飛機)-行星(行星)
中間加字母
例如:
穿過,穿過
三棵樹(3)
減號
例如:
她(她)-他(他)
關閉(關閉)-丟失(丟失)
開始(開始)-星(星)
換字母
例如:
看看書/做飯(烹飪)
蛋糕(蛋糕)-湖(湖)/醒來(醒來)/制作(制作)/服用(服用)
音調(diào)字母(更改字母順序)
例如:
吹(吹)-碗(碗)
辛格(簽名)
From (from) -form (form)
規(guī)則2 .比較記憶法
這里介紹的是對相似但不同的單詞進行比較分析,找出它們的異同來進行記憶的方法。
例如:
更改元音單詞可以轉(zhuǎn)換不同的單詞:
球(球)、鈴(鈴)和比爾(比爾)
更改一個輔音單詞可以轉(zhuǎn)換不同的單詞:
戰(zhàn)斗,光明,力量,夜晚,對。
相同的聲音形態(tài)但不同的含義:光和光
形狀類似:想要→等待、閱讀→準備。
同義字:學習/學習、大/大/棒、看/看/看等。
反之:大→小、貴→便宜、熱→冷等。
規(guī)則3 .相聯(lián)存儲器
使要記憶的英語單詞生動、形象、系統(tǒng),在新單詞和舊單詞之間建立荒謬、夸張、陌生、不合理的聯(lián)系,終身難忘,從而達到以舊帶新、快速記憶的目的。
例如:
想到:球(球)、打籃球(打籃球)、踢足球(踢足球)、操場等。
吃飯時,我想到:餐廳,(吃)早餐,(吃)午餐,等等。
這樣,日積月累,持之以恒,就能積少成多,這樣就能積少成多。
規(guī)則4 .分類記憶法
英語詞匯極其豐富,背不同類別的單詞大有裨益。
分類方法因人而異,因愛好而異,靈活多樣。根據(jù)其性質(zhì)、用途等。,通過使之有條理、系統(tǒng)化,如通過顏色、學習用品、交通工具、日用品等,很容易鞏固和記憶。
也可以按學科名稱、時間、數(shù)量、季節(jié)、動植物、地名、地圖名稱等分類。用分類的方法,在學習一個新單詞的時候,可以學習與之相關的同類單詞。
例如,時間分類如下:
時間:世紀、年、季、月、周、日、夜、時、刻、分、秒
季節(jié):春夏秋冬
周:周日、周一、周二、周三、周四、周五和周六
規(guī)則5。象形記憶
象形文字是人們利用文字的整體或局部結(jié)構的象形文字(形狀)、特征和動作創(chuàng)造出來的。
在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維,提高記憶效果。英語中有很多象形文字,但很少發(fā)現(xiàn)。
例如:
目光相遇
睡眠(e,e代表兩只眼睛)
床(B和D代表前后床頭)
杯(U為杯狀)
香蕉(a代表香蕉花瓣,N代表連接手柄)。
規(guī)則6。使用發(fā)音規(guī)則
發(fā)音差不多,用公式就能熟練背單詞。
01
英語單詞有時發(fā)音相同或非常相似。這樣我們就可以通過對比觀察找出它們的異同,從而進一步加深印象,增強記憶效果。
例子:兩(二)-太(也)
海(海)-見(見)
滿足(滿足)-肉(肉)
四(四)
02
英語中有些單詞的發(fā)音已經(jīng)被漢語詞匯直接取代,因為漢語中一開始就沒有這個單詞對應的詞匯。掌握了翻譯的單詞后,很快就可以根據(jù)發(fā)音記住這個單詞了。
例子:坦克坦克,吉普車,咖啡,撲克
03
英語,其實也是“拼音”。根據(jù)英語的這一特點,將語音和單詞中的字母有機地結(jié)合起來,以增強單詞的記憶。
例如:cow中的字母組合ow,how,n ow等等都發(fā)/au/;我們可以把發(fā)音相近的單詞編織在一起,組成一個故事,簡稱“英語三字經(jīng)”:
我爸脾氣不好。
讓我難過的是,有一只貓
很胖,專門研究老鼠
放下盤子,到大門口,早上很晚醒來,來到湖邊抓一條蛇
1.學校用品
二、身體部位(身體)
第三,顏色(colors)
四.動物
V.人
不及物動詞飲食
七、衣服(衣服)
八、車輛(車輛)
九、雜物(其他東西)
X.位置
Xi。天氣(天氣)
十二、風景(自然)
十三.植物
十四.周(周)
15.月份
十六.春夏秋冬四季
17.方向
18.疾病
十九.數(shù)字
二十、形容詞(形容詞)
二十一、介詞(prep。)
二十二、代詞(pron。)
二十三、動詞(動詞。)
二十四、疑問詞
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