以下是一年級第二冊語文第二課知識點+圖文的講解。希望這些微課能對寒假準備階段的大家有所幫助。
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知識點
我會寫:
開會(開會)(開會)(不開會)(工會)
走開(走開)(四處走走)(跑開)
北碚(北)(北)(北斗)(東北)
北京(北京)(北京)
門童(開門)(門口)(門牙)(大門)
gung gu m:ng(廣大)(廣義)(廣告)(廣東)
我會認識到:
想的m: ng(小姐)和告訴高(告訴)
V.路(告訴)路(路)
Ann ān (safe)非fi(非常)
昌昌(常)莊莊(壯美)
查看guān(手表)
容易出錯的單詞
去:先寫“土”,再寫下面的部分,注意第二筆和第四筆不相連。
北:第四筆是" "。不要寫“一”。
光:上面有“撒”。不要寫“工廠”。
同義詞:
非常非常雄偉壯觀的白色
反義詞:
遠處——美麗的附近——丑陋的和白色的——黑暗的
單詞積累
蜿蜒的小路,寬闊的道路
遠方,美麗的新疆天山
白雪蓮,雄偉的天安門廣場
壯觀的升旗儀式
聽懂的話:
很遠:很遠。
講述:講述并使人知道。
儀式:舉行儀式的程序和形式。
非常:十;極其。
壯麗:場面壯麗。
廣場:廣闊的區(qū)域,尤指城市中的廣闊區(qū)域。
句子分析:
1.離北京很遠的地方,有一個宏偉的天安門廣場,那里的升旗儀式非常壯觀。
這是我媽媽告訴我的,這表明北京天安門廣場的升旗儀式非常壯觀。我媽媽的話激起了我去北京的強烈愿望。
2.遠離新疆,有一座美麗的天山,雪山上盛開著雪白的雪蓮。
這是爸爸告訴我的,說明新疆很遠,那里有美麗的天山和潔白的雪蓮。爸爸的話激起了我去新疆旅游的強烈愿望。
文本分析
用第一人稱的語氣,《我多想看》講述了新疆的孩子想去遙遠的北京看天安門廣場的升旗儀式,北京的孩子想去遙遠的新疆看天山雪蓮,從而表達了孩子認識外面世界的美好愿望。
中國幅員遼闊,作者選擇了“北京”和“新疆”兩個有代表性的地區(qū),以喚起孩子們對祖國大好河山的向往和熱愛。
“我想看,我想看”,用反復的方法。朗讀時語氣要強烈,突出“多思考”,表達“我”渴望北京(新疆)的強烈愿望。
問題歸納:
1.“我”的孩子在哪里?從哪個字可以看出來?
“我”是天山的孩子。
我是北京的一個孩子。
2.你以為我是什么樣的孩子?
我是一個熱愛祖國,向往外界的孩子。
文本主題:
本文主要描述了山區(qū)的孩子想去遙遠的北京市天安門廣場參加升旗儀式,北京的孩子想去美麗的天山和新疆的白雪蓮,表達了孩子們對北京的向往和對祖國山川的熱愛。
課后練習答案:
第三,從“我想多思考”開始,寫下我的愿望,然后和同學交流。
1.我想上飛船去泰空看看。
2.我想成為一名醫(yī)生,幫助更多的病人。
3.我想有一雙翅膀,這樣我就可以在天空中飛翔空。
4.我想快點長大,成為一名警察。
5.我想成為一名能保衛(wèi)祖國的解放軍戰(zhàn)士。
6.我希望自己能成為一只毛茸茸的小鳥,在天空中自由飛翔空,在春天歌唱,在樹上筑巢,充分發(fā)揮自己的才華。
圖解法
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同步練習
首先,蜜蜂收集蜂蜜。(已連接)
guān cháng xing l
想想這條路,永遠看著它
二、語文加減法,可以嗎?
太陽+生命之星
人+() —()
英尺+() —()
和+() —()
第三,根據句型展開句子。
例:奶奶笑了。
奶奶開心地笑了。
雪山上盛開的雪蓮。
雪蓮盛開在雪山上。
4.關鍵段落分析。
在遙遠的北京,有一個宏偉的天安門廣場,那里的升旗儀式非常壯觀。
1.好朋友拉手。(已連接)
遙遠、雄偉、莊嚴
北京天安門廣場升旗儀式
2.用課文中帶下劃線的單詞寫一個句子。
非常:。
第五,動腦子。
請告訴我北京有哪些著名的建筑?
參考答案
1.想想Xi的路吧
第二,你跑并加倍
第三,美
第四,1。遙遠的北京,天安門廣場莊嚴的升旗儀式
2.這次學生表現很好。
五、故宮天安門廣場鳥巢水立方人民大會堂
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