培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備生態(tài)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論，了解生態(tài)文明建設(shè)與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，掌握基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)補(bǔ)償、生態(tài)修復(fù)、生態(tài)管理等方面的知識(shí)、方法和技術(shù)，能夠在農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、生態(tài)修復(fù)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、可持續(xù)生態(tài)學(xué)等相關(guān)部門(mén)從事創(chuàng)新研究和管理。

該專業(yè)2002年招收本科生，2011年生態(tài)學(xué)成為一級(jí)學(xué)科。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的生態(tài)學(xué)學(xué)科在2016年100所高校的學(xué)科評(píng)估中獲得B+，也是農(nóng)業(yè)院校生態(tài)學(xué)的主導(dǎo)學(xué)科。在農(nóng)業(yè)廢棄物處理、農(nóng)業(yè)生物之間的相互作用、有機(jī)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)和管理、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的理論和設(shè)計(jì)、生物多樣性和氣候變化等方面取得了巨大成就。該專業(yè)更注重“基礎(chǔ)+應(yīng)用+管理”的知識(shí)體系建設(shè)，從二年級(jí)開(kāi)始實(shí)行本科生導(dǎo)師制，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化培養(yǎng)，提高生態(tài)知識(shí)的應(yīng)用能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

核心課程

基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、生物多樣性科學(xué)導(dǎo)論、微生物生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程、景觀生態(tài)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、分子生態(tài)學(xué)與生物進(jìn)化、污染生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)與全球變化、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)綜合實(shí)踐、資源與環(huán)境系統(tǒng)分析等。

該學(xué)科擁有一流的生態(tài)學(xué)博士學(xué)位，理論學(xué)習(xí)質(zhì)量高，科研訓(xùn)練嚴(yán)格，實(shí)踐活動(dòng)豐富，為畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)外知名高校和研究所繼續(xù)深造、自主創(chuàng)業(yè)、在政府、企事業(yè)單位就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

60%以上繼續(xù)在國(guó)內(nèi)外高校和科研院所攻讀本專業(yè)或類似專業(yè)的碩士、碩士學(xué)位，10%進(jìn)入政府機(jī)關(guān)，30%進(jìn)入高新技術(shù)企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。

畢業(yè)生總?cè)藬?shù)16人，其中國(guó)內(nèi)研究生7人，海外研究生3人，就業(yè)人員4人，其他2人。