為樹立典范，鼓勵(lì)先進(jìn)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)導(dǎo)師在人才培養(yǎng)中的重要作用，根據(jù)《河南科技大學(xué)學(xué)術(shù)導(dǎo)師管理暫行辦法補(bǔ)充細(xì)則》，學(xué)院推薦、學(xué)校評(píng)審了包括李云峰在內(nèi)的29名優(yōu)秀學(xué)術(shù)導(dǎo)師，并給予表彰?，F(xiàn)在，將分三個(gè)階段展示這些優(yōu)秀導(dǎo)師的事跡。

2

汪小菲，物理工程學(xué)院

汪小菲，博士，副教授，河南科技大學(xué)物理工程學(xué)院，曾任應(yīng)用物理系主任，應(yīng)用物理專業(yè)本科生導(dǎo)師，獲國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目之一。

作為一名學(xué)術(shù)導(dǎo)師，王粲先生認(rèn)真履行學(xué)術(shù)導(dǎo)師的職責(zé)。他要求年級(jí)導(dǎo)師每學(xué)期至少見面兩次，交流工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他還對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，指導(dǎo)大一學(xué)生制定四年計(jì)劃，并發(fā)給個(gè)人郵箱逐一回復(fù)，以此引導(dǎo)大二學(xué)生參加科研競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，提高其創(chuàng)新和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)大三學(xué)生考研，并組織大四學(xué)生復(fù)試和面試指導(dǎo)。在王老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們對(duì)未來的生活有了更清晰的規(guī)劃。

三

張曉晨建筑學(xué)院

張曉晨是河南科技大學(xué)建筑學(xué)院建筑系的講師。我們堅(jiān)信，只有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才能保證學(xué)生有真才實(shí)學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣與社會(huì)需求的關(guān)聯(lián)性。

在張老師看來，本科生的要求將決定未來成功的高度，所以她非常重視本科生的培養(yǎng)，也就是人生初始階段的引導(dǎo)作用。她幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)，同時(shí)更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣多樣化發(fā)展。她還要求學(xué)生將專業(yè)探索與社會(huì)需求相匹配，不僅要培養(yǎng)專業(yè)技能，還要鍛煉溝通能力，從而更好地適應(yīng)社會(huì)需求。

四

王芳法學(xué)院

王芳，中共黨員，2016年任河南科技大學(xué)法學(xué)院學(xué)術(shù)導(dǎo)師。工作努力，責(zé)任心強(qiáng)，多次與學(xué)生親切交談，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和生活學(xué)習(xí)問題，幫助學(xué)生解決問題，回答問題。

自擔(dān)任學(xué)術(shù)導(dǎo)師以來，王女士一直致力于。為了及時(shí)了解學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，她開設(shè)了在線課程。為了督促學(xué)生進(jìn)步，她介紹了學(xué)分的規(guī)章制度。同時(shí)，她還指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)和科研活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多方面發(fā)展。

在王老師的指導(dǎo)下，法理學(xué)16級(jí)學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，制定合理的學(xué)業(yè)計(jì)劃。其中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生，如在王老師指導(dǎo)下獲得第四屆中國互聯(lián)網(wǎng)加大學(xué)生雙創(chuàng)新大賽銀獎(jiǎng)的顧，保研的、錢。過去司法考試通過率高達(dá)41.6%。

五

蔡中華，馬克思主義學(xué)派

蔡中華博士，曾任河南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院161班學(xué)術(shù)導(dǎo)師，主要從事思想政治教育研究，秉承“以德育人”的教育理念。

在導(dǎo)師會(huì)上，蔡先生激勵(lì)大家根據(jù)自己的實(shí)際來規(guī)劃大學(xué)，并要求學(xué)生將自己的思想政治專業(yè)知識(shí)發(fā)送到他的個(gè)人郵箱。根據(jù)學(xué)生的反饋，他向?qū)W生系統(tǒng)地介紹了思想政治專業(yè)的培養(yǎng)要求、學(xué)科定位、課程體系、就業(yè)前景等內(nèi)容。希望大家能把閱讀經(jīng)典和閱讀文學(xué)結(jié)合起來，讓學(xué)生對(duì)未來的方向有一個(gè)清晰的把握。同時(shí)，蔡還積極引導(dǎo)學(xué)生積極參加和挑戰(zhàn)杯比賽。

在蔡老師的指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)思想政治專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治專業(yè)的信心。

六

陳豪外國語學(xué)院

陳豪，河南科技大學(xué)外國語學(xué)院教學(xué)秘書，外國語學(xué)院英語專業(yè)年級(jí)導(dǎo)師，秉承“從學(xué)生到學(xué)生”的教育理念。

陳老師在班主任工作中，十分重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的“三觀”。同時(shí)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、考研就業(yè)等方面召開主題班會(huì)。在日常教學(xué)中，學(xué)生應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自己的思想動(dòng)態(tài)，成為學(xué)生的忠實(shí)聽眾，了解學(xué)生的需求和感受，幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)上的問題，使學(xué)生更好地融入校園生活，投身于大學(xué)學(xué)習(xí)。

此外，她創(chuàng)新性地提出了“以賽促學(xué)、以研促學(xué)”的理念，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類專業(yè)競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)并完成大學(xué)層次的培養(yǎng)計(jì)劃，其中兩項(xiàng)被批準(zhǔn)為省、國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。選擇優(yōu)秀的學(xué)生參與科研項(xiàng)目，極大地激發(fā)了學(xué)生獨(dú)立研究和學(xué)習(xí)的熱情。

七

張，外國語學(xué)院

張，河南科技大學(xué)外國語學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，碩士生導(dǎo)師，擔(dān)任日語專業(yè)學(xué)術(shù)導(dǎo)師，培養(yǎng)研究生20余人。

張老師通過導(dǎo)師會(huì)議，讓大一新生對(duì)專業(yè)和未來規(guī)劃有了初步的認(rèn)識(shí)，然后逐步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)計(jì)劃、課程學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、考研和就業(yè)等方面給予建議和指導(dǎo)。，讓學(xué)生盡快制定自己的學(xué)業(yè)和生活計(jì)劃。經(jīng)常與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與年級(jí)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員一起分析解決。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多元化發(fā)展，積極參加各種專業(yè)及相關(guān)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，組織學(xué)生參加外部專家的學(xué)術(shù)講座，開闊視野。

八

嚴(yán)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院

閆，博士，2016年河南科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)特級(jí)教師。

在學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面，2016級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生入學(xué)后，閆老師一直擔(dān)任他的年級(jí)導(dǎo)師。秉承與學(xué)生共同成長(zhǎng)的原則和陪伴學(xué)生不斷進(jìn)步的理念，我們采用“點(diǎn)線面”的方法開展學(xué)術(shù)指導(dǎo)的具體工作?！包c(diǎn)”——在線交流:快速解決生活學(xué)習(xí)中需要解決的問題，與學(xué)生形成熟悉、良好的互動(dòng)關(guān)系；“線”——一對(duì)一面試:通過詢問學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，提供解決學(xué)生心理問題最有效的方法；“面子”——全系會(huì)議:傳達(dá)和強(qiáng)調(diào)重要任務(wù)，如學(xué)術(shù)規(guī)劃講解、考研交流會(huì)議等。，每學(xué)期通過一兩次集體會(huì)議。

九

管理學(xué)院歷史悠久

常，河南科技大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系書記，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，先后擔(dān)任會(huì)計(jì)161、會(huì)計(jì)162學(xué)科導(dǎo)師。

教師熱愛學(xué)生，熱愛教育，把教書育人當(dāng)成自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格要求課堂，積極引導(dǎo)學(xué)生成為社會(huì)有用之人。他鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)，深入實(shí)踐，學(xué)以致用。他還指導(dǎo)學(xué)生參加第三屆“能源杯”全國大學(xué)生會(huì)計(jì)技能挑戰(zhàn)賽，并獲得一等獎(jiǎng)。

10

郭凱管理學(xué)院

郭凱，博士后，河南科技大學(xué)管理學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。他指導(dǎo)過74名本科生。

郭先生在教學(xué)和科研生涯中擔(dān)任年級(jí)學(xué)術(shù)導(dǎo)師已有10余年。他工作努力，注重創(chuàng)新，教書育人成績(jī)顯著。在擔(dān)任15級(jí)市場(chǎng)營銷專業(yè)的學(xué)術(shù)導(dǎo)師期間，他能夠以“愛心、嚴(yán)格的責(zé)任感、耐心”對(duì)待每一位學(xué)生，耐心地在學(xué)術(shù)規(guī)劃、選課等各種學(xué)術(shù)問題上引導(dǎo)新生，讓學(xué)生順利通過新的環(huán)境。并且能一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)研究生。他們?cè)趯W(xué)術(shù)研究上取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)在思想品德和綜合素質(zhì)上也有所提高。

在郭教授的指導(dǎo)下，共錄取研究生13名，其中包括中國人民大學(xué)、大連理工大學(xué)、重慶大學(xué)、鄭州大學(xué)等國內(nèi)985、211名校。

文本整理/王景明

封面/姚子凱

圖片/由老師提供