兒童孤獨癥一般在36個月內開始，主要表現(xiàn)為三種核心癥狀，即社交障礙、溝通障礙、興趣狹隘、行為刻板重復。孩子通常在三歲前表現(xiàn)出異常。這三種障礙在兒童發(fā)展的不同階段表現(xiàn)出不同的特點，在智力、知覺和情感上也有相應的特點。

1、社交障礙

患有這種疾病的兒童在社會交往中存在質的缺陷。嬰兒時期，孩子避免眼神接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應，不期望被人抱起，或者被抱起時拘謹，不愿意靠近別人。在幼兒時期，兒童仍然避免目光接觸，往往沒有反應，對父母沒有依戀，缺乏與同齡兒童互動或玩耍的興趣，沒有以適當?shù)姆绞脚c同齡兒童交往，不能與同齡兒童建立伙伴關系，不與他人分享快樂，在遇到不愉快或傷害時也不尋求他人的安慰。學齡后，隨著年齡的增長和病情的好轉，孩子可能會對父母和同胞變得友好和深情，但仍然明顯缺乏主動與他人交流的興趣和行為。雖然有些孩子愿意和別人交流，但在交流的方式上仍然存在一些問題。他們對社會狀況缺乏了解，對他人的情緒缺乏反應，不能根據(jù)社會情況調整自己的行為。作為成年人，孩子仍然缺乏交流的興趣和社交能力，不能建立戀愛關系和結婚。

自閉癥的表現(xiàn)

2.語言交流障礙

(1)非言語溝通障礙:患有此病的兒童經(jīng)常會哭喊或尖叫，以表達自己的不適或需求。稍大一點的孩子可能會朝著大人想要的方向握住大人的手，缺乏相應的面部表情，往往顯得漠不關心，很少用點頭、搖頭、揮手等動作來表達自己的意愿。

(2)言語交流障礙:患有該病的兒童在言語交流方面存在明顯障礙，包括:

(1)語言理解受到不同程度的損害；

②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)達，部分兒童在2 ~ 3歲前有表達性言語，但逐漸減少甚至完全消失；

③言語形式和內容異常:兒童經(jīng)常出現(xiàn)模仿性言語、刻板重復言語、語法結構和人稱代詞常見錯誤、語調、語速、節(jié)奏、重音異常；

④言語使用能力受損:有些孩子雖然會背兒歌和“講詞”，但很少用詞交流，不會提話題，不會維護話題，或者只會用老套重復的短語說話，糾結于同一個話題。

3.狹隘的興趣和重復的刻板印象

自閉癥兒童一般表現(xiàn)出一種或另一種刻板的行為或動作，如轉身、嗅嗅、揮手、玩開關、來回奔跑、擺放玩具和積木、特別依戀某些東西、愛看電視廣告或天氣預報、聽一首或幾首特別的音樂，但通常對移動嘶嘶作響的電影不感興趣。在一定時期內往往會出現(xiàn)一些刻板的行為，這些行為不是一成不變的。

自閉癥的表現(xiàn)

4.智力異常

大約70%的自閉癥兒童智力落后，但這些兒童在某些方面可以表現(xiàn)出很強的能力，20%在正常范圍內，約10%智力異常。大部分孩子在某些方面記憶力更好，尤其是機械記憶，比如數(shù)字，年份。對音樂特別感興趣。

5.感覺不正常

大多數(shù)自閉癥兒童都有感覺異常，包括對某些聲音的特殊恐懼或偏好，有些人害怕某些視覺圖像。很多孩子不喜歡被擁抱，經(jīng)?？梢钥吹教弁催t緩。

6.其他人

多動癥和注意力分散在大多數(shù)自閉癥兒童身上很明顯，經(jīng)常被誤診為多動癥。此外，脾氣暴躁、攻擊、自傷等行為在自閉癥兒童中更為常見，這可能與父母教育中更多使用打罵或懲罰有關。