江陵城西二月底，花不見(jiàn)桃見(jiàn)李。

風(fēng)搓雨練雪羞比，浪翻/[/k0/】。你知道這里的花長(zhǎng)什么樣嗎？

夜晚，白色的花落在燭天，雞對(duì)著官員尖叫。

海底初起，日頭飛，朱暉撒綠云。

我看不到狂喜，但我看不到萬(wàn)千樹(shù)木。

讀昨日少年游顏，卻辭杯為花。

自從生活在悲傷中，我想回去之前。

只是現(xiàn)在四十是這樣，但是后天就老了。

你不忍心把你的體重扔在黃色的灰塵上。

韓愈是唐代一位極具獨(dú)創(chuàng)性的文學(xué)巨匠。他的詩(shī)，一首接一首空，相互依賴(lài)，大言不慚，絕不遜色于杜麗。他善于把散文句式當(dāng)成詩(shī)歌，危句層出不窮。真的可以切斷公眾流量，有所作為。氣魄強(qiáng)，形象奇特，人也難得。這個(gè)李花詩(shī)是元和元年(公元806年)寫(xiě)的。三年前，他在負(fù)責(zé)監(jiān)督御史的時(shí)候，就覺(jué)得宮廷市場(chǎng)對(duì)政府和人民都是有害的，不愿意去勸諫同樣是御史的張舒。德宗大怒，貶為嶺南楊珊令，張叔貶為郴州靈武令。后來(lái)憲宗即位大赦，遷為江陵法曹參軍，而署為江陵功曹參軍。今年二月底的傍晚，他帶著酒一個(gè)人旅行到城西，看著桃李花開(kāi)，詩(shī)詞盛極。他寫(xiě)了這首詩(shī)，送給了因病未去的摯友張舒。

這首詩(shī)分為三節(jié)。前五句話(huà)就像一條線(xiàn)索。寫(xiě)出時(shí)間地點(diǎn)和對(duì)李華的大致印象。前兩句用平實(shí)的語(yǔ)言在藝術(shù)概括上非常精準(zhǔn)深刻。二月底，是一個(gè)沒(méi)有月光的黑暗日子?！盎ú荒芤?jiàn)桃而見(jiàn)李”是一首詩(shī)的靈魂。作者用判斷語(yǔ)宣稱(chēng)，夜晚根本沒(méi)有紅桃花，只有一派雪白的梅花浮現(xiàn)。雖然被風(fēng)雨摧毀，但它奇妙的白色讓白雪公主感到羞愧。就像無(wú)盡的轉(zhuǎn)折之波空！然后以一個(gè)問(wèn)題結(jié)束:你想知道李華晚上的姿勢(shì)嗎？那就請(qǐng)大家聽(tīng)下分解！

第二段用橫空硬筆寫(xiě)李華的壯美:雪白的花林像一根巨大的蠟燭照亮天空。喚醒了各處的野雞，叫來(lái)衙門(mén)的官員。太陽(yáng)也從海底升起，彩霞在碧空綻放。它們被映射成數(shù)以千計(jì)的白色李子，使人眼著迷而不敢抬頭。這是多么壯麗的景色，多么不可思議的筆觸。真的讓親生孩子黯然失色。

以下八句“憶往事”，從花到人，傷一生。作為一個(gè)貶官，雖然有一簇心事，但面對(duì)李華的奇功還是很興奮，不忍讓他墜入黃塵。于是他一個(gè)人帶了幾瓶酒，買(mǎi)來(lái)喝了，為了擺脫春天。這種風(fēng)，多么曠達(dá)美麗。如果菊花的知己是陶淵明，梅花的知己是，桃花的知己是劉禹錫，荷花的知己是周敦頤，那么李華的知己一定是韓隱退的。

這首詩(shī)最棒的地方在于它對(duì)李華淺色的精妙觀察，指出它能照亮黑夜。這是作者對(duì)前人發(fā)現(xiàn)的突破，提升了人的審美能力。楊萬(wàn)里《讀回李花詩(shī)》看燕枝近紅日暮，遠(yuǎn)非白明?；床灰?jiàn)桃子，但能看見(jiàn)李子。

肖旭說(shuō):“桃花和梅花同時(shí)出現(xiàn)，但是有一句話(huà)‘不看桃花，只看梅花’，這個(gè)不能解決。因?yàn)橥砩先ケ搪萏每春訉?duì)岸的桃李，桃李暗沉，體會(huì)到了其中的奇妙。丐幫(桃)夜(李)云?！边@些都是詩(shī)歌色彩審美的問(wèn)題，值得我們關(guān)注。楊樹(shù)子院士談李白云“陽(yáng)光香爐產(chǎn)生紫煙”:“科學(xué)研究表明，光在前進(jìn)中遇到障礙，就會(huì)發(fā)生折射和漫射。當(dāng)擴(kuò)散強(qiáng)度與光波的四次方成正比時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)紫煙的光學(xué)現(xiàn)象?！边@些都表明，自然科學(xué)和人文科學(xué)的融合有利于藝術(shù)和科學(xué)的創(chuàng)新。這也可以說(shuō)是韓國(guó)詩(shī)歌的一個(gè)啟發(fā)。