8月6日，北京市將開啟2020年普通高校的招生錄取工作。北京新高考元年，第一批在新的招考規(guī)則下完成了成人之后第一場大考的年輕人，即將進入大學就讀。同時，也有一批考生因為高考分數(shù)不理想，選擇參加“加時賽”，用多一年的拼搏換取通往心儀高校的“復(fù)活”機會。相比往年，今年北京高分復(fù)讀報名人數(shù)呈現(xiàn)繼續(xù)上漲態(tài)勢，目前已有高考成績超過680分的考生咨詢復(fù)讀。

復(fù)讀市場新動向 高分復(fù)讀逐年看漲

伴隨各地高考陸續(xù)發(fā)榜，高分學霸頻上熱搜。與此同時， “高考失利怎么辦”一路攀升到“知乎”熱搜榜前五?！叭嗣袢請笤u論”新媒體平臺發(fā)文援引了這樣一組數(shù)據(jù)，參加復(fù)讀的學生中，超過七成的首次高考成績在二本線以下，多一年的付出能讓他們平均提高40分。

來自北京市規(guī)模最大的知名高考復(fù)讀學校精華學校的最新數(shù)據(jù)顯示，截至目前，前來報名復(fù)讀的總?cè)藬?shù)相比去年同期增長超兩成。其中，超過600分的高分復(fù)讀考生已接近百人，相比去年同期上漲約三成。

“我想沖擊清北，可今年分數(shù)不夠。選考科目物理、生物、化學發(fā)揮還不錯，但統(tǒng)考科目中的語文、英語相對薄弱?！毙墙衲旮呖汲煽?30多分，距離清北分數(shù)仍存在差距，決定在精華學校報名復(fù)讀。來自北京某中學名校的小王目標也是清北，因為高二年級忙于競賽，沒有做好課程內(nèi)容銜接，因此高考620多分的他堅決選擇復(fù)讀。據(jù)了解，今年一位高考681分的考生，也來到精華學校咨詢復(fù)讀的相關(guān)事宜。

業(yè)內(nèi)專家分析，高分復(fù)讀考生人數(shù)逐年看漲，這和高考生對于新高考將在實施初期總體保持平穩(wěn)的判斷有關(guān)，也和考生對于第一學歷和目標專業(yè)的高度重視密切相關(guān)。

高分生復(fù)讀歸因第一學歷優(yōu)勢

隨著社會的發(fā)展與高考報名條件的放寬，升學、留學、復(fù)讀，成為高考生的三大去向。同時伴隨高考錄取率的提高、推廣平行志愿投檔錄取方式等改革，上大學已不是件難事，上名校依然不輕松。高考生首選的137所“雙一流”高校，僅占全國高?？倲?shù)的5%。因此，作為目前最公平、最嚴格的國家選才考試，高考選拔的高標準、嚴要求為高考帶來了高含金量，從而導(dǎo)致“第一學歷”的院校被賦予了特別的價值。

同時，“最難就業(yè)季”的連年來襲，也讓考生、家長和用人單位對于“第一學歷”的含金量給予了更多關(guān)注?！堕L三角“雙一流”高校2019屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研報告》顯示，長三角8所“雙一流”高校都實現(xiàn)了95%及以上的超高就業(yè)率。

即使拋開對“第一學歷”的關(guān)注，高考依然被一些人視為是“含金量”“性價比”最高的考試。隨著考研報名人數(shù)大幅增加，近年考研總體錄取率約為25%左右。據(jù)統(tǒng)計，2020年國家公務(wù)員考試計劃招錄2.4萬人，共計143.7萬人通過報名資格審查，通過資格審查人數(shù)與錄用計劃數(shù)之比為60:1。

針對高分復(fù)讀現(xiàn)象的成因，中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，“考試招生制度主要是依據(jù)考試分數(shù)來選拔學生，只有學生把分數(shù)考得更高一點，才能上更好的學校，這是高分復(fù)讀現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因?！?/p>

復(fù)讀與否應(yīng)取決考生失利原因分析

考慮到今年高考的特殊背景，《中國高考報告》編委、北京教育科學研究院副研究員郝保偉認為：“一些考生受居家備考、不適應(yīng)在線學習等因素影響應(yīng)考狀態(tài)是客觀存在的現(xiàn)象，這些學生對復(fù)讀予以關(guān)注不足為奇?！睂τ谑欠襁x擇復(fù)讀，他認為更多取決于考生個人情況。考生應(yīng)當切實分析高考失利的原因，如果確實是偶然發(fā)揮失常或的確還存在可提升的潛力，選擇復(fù)讀無可厚非。

精華教育考試研究院近年來梳理眾多高考生失利報告，發(fā)現(xiàn)考生失利的原因主要包括高考方向不明、學習意愿不足、視野不夠開闊、知識體系無序、短板科目瓶頸等問題。

北京新高考落地后，招考規(guī)則的改變成為焦點。高考選考科目的成績不僅看卷面，還要看排名，考生對選考方案的研究至關(guān)重要。

北京市教科院從2004年就開展了一項針對學生生涯規(guī)劃的數(shù)據(jù)跟蹤，通過學校對項目實施基地校2020屆高一學生的生涯決策數(shù)據(jù)分析，研究者發(fā)現(xiàn)，10%左右的學生選科方案存在明顯問題。專家分析，選考策略的失誤或許也成為一些高分考生對考分不滿意進而考慮復(fù)讀的原因之一。

東城區(qū)教育研修學院一位資深中學教研員就建議：“高考改革、新課改尚處于過渡階段，命題會以穩(wěn)定為主。如果今年成績和發(fā)揮很不理想，可以選擇復(fù)讀。對新高考考試模式和特點的了解，能為接下來的再次征戰(zhàn)提供實踐經(jīng)驗，但復(fù)讀生真正要充分研究和考慮的是等級賦分。如果選擇復(fù)讀，要好好總結(jié)失利經(jīng)驗，揚長避短?！?/p>

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