作者：于麗萍_ylp

昨晚聽了一個哈貝谷的家長課，收獲很大。希望以我有限的記憶與大家分享！

首先是贊美的六個原則:

第一，贊美具體，不是全部。

我們經(jīng)常看到父母夸孩子“你真棒！”“你真好！”但往往是在我們贊美你之后，我們問孩子，你知道我們?yōu)槭裁促澝滥銌?？孩子還是很迷茫，只知道自己得到了肯定，卻不知道自己得到了什么表揚。如果我們能表揚孩子做的事情，那么孩子就會認(rèn)同他們的行為，逐漸形成習(xí)慣。比如你今天和小朋友分享玩具，我媽覺得你做的很棒！

第二，表揚努力，不要表揚聰明。

聽到這里，我想起了一個朋友和我分享的故事。她去國外一個朋友家做客。當(dāng)她進(jìn)門時，她看到了她朋友的孩子。她稱贊孩子:“你真漂亮！”后來被外國朋友很認(rèn)真的告訴我:“下次希望你夸你孩子跳舞跳得好或者鋼琴彈得好，不要夸她漂亮，因為美是天生的，跳舞和鋼琴都是她的努力?！?/p>

第三，用放大鏡看孩子的優(yōu)點。

畢竟孩子就是孩子，有時候他們不會做我們期望的事情。當(dāng)他們努力了，沒有做好的時候，我們要盡力去發(fā)現(xiàn)他好的一面。舉個例子，如果一個三歲的孩子要幫媽媽拿包，不小心掉進(jìn)了水坑，聰明的媽媽會說:“沒關(guān)系，我們擦一下就好了。等你長大了，你可以幫媽媽拿包了。”

第四，可以用“為什么？”少用“但是”。

仔細(xì)想想，我們教育孩子的時候經(jīng)常用“但是”嗎？比如你今天英語說的很好，語氣和發(fā)音都很好，但是聲音不夠大。如果身邊有大一點的孩子，可以問問。我想孩子們一定只記得他們身后的那個人。我們換個地方也一樣嗎？如果領(lǐng)導(dǎo)對我們說“你今天做的很好，但是形式不夠好。”我們只記得但是嗎？如果換個說法，問孩子“你為什么英語讀得這么好？”孩子一定會在腦海里回憶自己努力的過程，然后告訴他下次可以大聲點。

5.贊美“你”和“你”的用法

盡可能用“你”和“你”來表揚孩子，不要用“我”和“我們”。

6.你可以在紙上或卡片上寫贊美的話

我們可以試著在紙上寫贊美的話，這樣對孩子的鼓勵和贊美也很有用，孩子會覺得受到重視，更有活力。如果可以的話，在家給孩子做一堵贊墻，讓他們越來越好！

其次，贊美“三步曲”，

第一步是重復(fù)事實。重復(fù)孩子值得表揚的具體事情。

第二步:分享你的感受。告訴你的孩子你對他作為父母所做的事情的感受。

第三步，你是怎么做到的？問問孩子他是怎么做了一件值得表揚的事情的。