“超腦”節(jié)目自推出以來(lái)，一直受到觀眾的熱烈追捧。在每個(gè)節(jié)目中，都會(huì)有各種高難度的挑戰(zhàn)和與腦科專家的比賽。在精彩的節(jié)目中，一些選手表現(xiàn)出驚人的記憶力。事實(shí)上，這些記憶大師只有通過(guò)專業(yè)和長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能擁有如此超強(qiáng)的記憶力。訓(xùn)練記憶不是靠左腦的常規(guī)邏輯記憶，而是靠右腦的潛意識(shí)圖像記憶。右腦比左腦快100萬(wàn)倍！右腦是左腦儲(chǔ)存信息的10萬(wàn)倍！

右腦有這么厲害嗎？眾所周知，人腦是由左右腦組成的，左右腦有一定程度的分工，關(guān)系密切。傳統(tǒng)教育注重循序漸進(jìn)的苦學(xué)模式，按照死板的步驟給孩子灌輸知識(shí)。雖然傳統(tǒng)的教育方式有其存在價(jià)值，但要將這種單一的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣慕虒W(xué)體系，教育必須改革，擺脫陳舊，走向創(chuàng)新。

創(chuàng)新教育離不開早期教育和全腦啟發(fā)。只有點(diǎn)亮孩子們內(nèi)心深處的燈，才能真正脫離課堂教育的大環(huán)境。少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)；少年智慧，中國(guó)智慧。中國(guó)未來(lái)的發(fā)展，有賴于下一代工程全腦靈感的普及。

無(wú)錫有一家著名的右腦教育機(jī)構(gòu)——尚云優(yōu)科教育咨詢有限公司，其創(chuàng)始人楊紫老師(文學(xué)碩士、詩(shī)人)在幾年前第一次接觸右腦靈感教育時(shí)就被這門神奇的學(xué)科所吸引。楊紫讀了全腦教育的書，和韓國(guó)HSP的創(chuàng)始人李承憲博士一起學(xué)習(xí)，下定決心要建立右腦教育。

2013年國(guó)慶前夕，楊紫老師的右腦啟蒙教育正式開始。然后為了給孩子選擇更舒適的環(huán)境，云上油換了幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)，最后落戶在了無(wú)錫江陰的聯(lián)合大廈，一個(gè)安靜舒適陽(yáng)光的地方。

訓(xùn)練前，楊紫老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們做集體活動(dòng)，做適當(dāng)?shù)捏w育和娛樂(lè)活動(dòng)，跳舞和唱歌，讓他們的心飛翔。

在右腦啟發(fā)的訓(xùn)練中，值得一提的是楊紫老師開發(fā)的右腦音樂(lè)課程。這個(gè)28分鐘的課程開啟了大腦內(nèi)部的五種感官:味覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽覺(jué)和觸覺(jué)。在過(guò)去的三年里，楊紫老師通過(guò)音樂(lè)課程自學(xué)了70多名兒童，讓他們輕松愉快地打開右腦。

云上油班創(chuàng)始人楊紫老師

打開右腦，思維能力提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)相應(yīng)提高。通過(guò)短期和長(zhǎng)期的訓(xùn)練，孩子可以獲得無(wú)價(jià)的靈感，排除毒素，訓(xùn)練大腦看圖，提高自信心。同時(shí)，孩子可以用右腦激活它，在課堂上“看到”單詞，將數(shù)學(xué)公式流入大腦，創(chuàng)新思維，平衡左右腦。

此外，在訓(xùn)練兒童右腦的同時(shí)，云上油班開展相關(guān)活動(dòng)，讓兒童學(xué)以致用，潛移默化地加強(qiáng)右腦功能的運(yùn)用。教育中心將積極與家長(zhǎng)溝通，配合孩子參加云商游班組織的一系列活動(dòng)，包括公益活動(dòng)、演講口才表演、才藝展示等。，參與社會(huì)活動(dòng)，積極寫作和投稿。

在中國(guó)教育30論壇上有一句話深入人心:“如果還填筐，那只能是漸進(jìn)式改革；如果我們想點(diǎn)亮一盞燈，這是一個(gè)革命性的變化?！?/p>

學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于啟發(fā)和理解，這也促使云上油班的創(chuàng)始人楊紫從他熱愛(ài)的文學(xué)生涯轉(zhuǎn)向右腦啟發(fā)的研究。前陣子她用詩(shī)詞散文渲染美麗的江南?，F(xiàn)在，她用右腦靈感開辟了一個(gè)教育天堂。未來(lái)，任中任重道遠(yuǎn)，更多的孩子將獲得右腦靈感。楊紫老師和云上猶準(zhǔn)備磨劍十二年，陪著孩子們?cè)谧非笾腔壑性阶咴竭h(yuǎn)。(狄燦主編)