9月11日下午，德國(guó)約翰娜-威特姆學(xué)校(JWS)的學(xué)者布勞恩博士應(yīng)學(xué)校邀請(qǐng)，在圖書館202會(huì)議室為全體中德學(xué)生做了關(guān)于如何利用機(jī)器人進(jìn)行肺部腫瘤切除的講座。講座引人入勝，學(xué)生們?cè)谒膯l(fā)下積極思考，勇敢發(fā)言。

一個(gè)

走在秋天的腳步，聞著落葉的芬芳...來(lái)自中國(guó)和德國(guó)的三個(gè)班的學(xué)生走進(jìn)會(huì)議室，仔細(xì)聆聽了德國(guó)JWS學(xué)院生物化學(xué)博士于爾根·布勞恩博士的演講。

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于爾根·布勞恩博士的思路很清晰。他以茶起家，導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)，給我們描繪了一幅破墻破屋窮的凄慘景象，然后過(guò)渡到長(zhǎng)島癌癥。從此開始了他的課題:癌癥治療與現(xiàn)代醫(yī)院。

他首先介紹了癌癥的發(fā)病機(jī)制:一旦得了癌癥，體內(nèi)的細(xì)胞就會(huì)肆無(wú)忌憚地?zé)o限增殖，所以體內(nèi)就會(huì)有腫瘤。

他將傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相比較，給我們介紹了一種全新的治療理念，讓我們感受到了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的先進(jìn)性和精致性。講座過(guò)程中，布勞恩博士不斷將傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)行對(duì)比，讓我們對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，激發(fā)了我們的興趣。

在這次講座中，我們體驗(yàn)了德國(guó)課堂的氛圍。積極參與非常重要，因?yàn)橐还?jié)生物課不僅涉及生物知識(shí)，還涉及數(shù)學(xué)、歷史、文化等問(wèn)題，這對(duì)我們的知識(shí)儲(chǔ)備提出了很大的挑戰(zhàn)。

在收獲課堂知識(shí)的同時(shí)，我們也學(xué)到了很多，比如敏捷細(xì)致的思維邏輯、有組織的語(yǔ)言、積極的課堂參與等等。這些才是中德班真正的魅力所在。

59歲的布勞恩博士，說(shuō)話的時(shí)候，精神飽滿，神采奕奕。他還特別注重和我們的互動(dòng)，這是我在普通中學(xué)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，所以我特別怕老公突然讓我回答問(wèn)題。有時(shí)候，我還沒(méi)想好怎么用英語(yǔ)回答，別人已經(jīng)說(shuō)了；有時(shí)候，大家都沉默。我明明已經(jīng)想好了答案，很想開口說(shuō)話，卻總是因?yàn)槟撤N原因保持沉默...這是講座帶給我最大的反思，我需要努力去適應(yīng)。

我最后悔的是，當(dāng)布勞恩博士問(wèn)以后有沒(méi)有人想學(xué)醫(yī)的時(shí)候，我沒(méi)有舉手。學(xué)醫(yī)是我最近剛定下的目標(biāo)和方向。就像他說(shuō)的，靠自己的努力挽救了很多人的生命，確實(shí)是一件很幸福很驕傲的事情。

征集:萬(wàn)茜

照片:劉兆山楊秀梅