春暖花開，氣流上升，春風(fēng)溫暖，最適合放風(fēng)箏。

風(fēng)箏，古代稱為紙風(fēng)箏、紙風(fēng)箏、風(fēng)箏。風(fēng)箏最初用于軍事是為了應(yīng)對春風(fēng)和溫暖，它們的功能有點(diǎn)像我們今天的無人機(jī)，可以探測敵人的距離或傳輸信息。“有小鳥，有一群一群的紙鳶，因?yàn)橛酗L(fēng)，都是男生牽著?！钡搅颂拼?，放風(fēng)箏逐漸成為宮廷和民間的游戲，到了晚唐，宮廷風(fēng)箏具有很高的藝術(shù)欣賞價值。

風(fēng)箏的起源

清明三月節(jié)

木鳶說。曹雪芹在《南鷂北考風(fēng)箏錄》中指出，風(fēng)箏起源于“木風(fēng)箏”，歷史悠久。春秋時期，魯國人墨子花了三年時間制作木制風(fēng)箏，但一天就失敗了?！洞呵锟脊酚涊d，墨子制作“木風(fēng)箏”，公運(yùn)班制作“木喜鵲”。

《墨子鹿文》里也有記載:“輸者砍竹砍柴以為是喜鵲，三日后飛。敗者自以為聰明?！?/p>

風(fēng)箏說。有人認(rèn)為風(fēng)箏起源于漢代的紙風(fēng)箏。楚漢相爭。漢高祖時期，韓信做了一個放風(fēng)箏空，根據(jù)放線的長度來測量軍隊與未央宮之間的距離，從而“從地面墜入宮中”。

無論是木風(fēng)箏還是紙風(fēng)箏，風(fēng)箏最早都是用于軍事。

風(fēng)箏這個詞最早出現(xiàn)在五代的葉莉。葉莉用紙糊綁著風(fēng)箏，與風(fēng)一起玩耍，在皇宮里與皇帝一起玩耍。風(fēng)箏被用來娛樂。因?yàn)槿~莉在風(fēng)箏的背面安裝了一個類似竹笛的裝置，當(dāng)它被釋放時，風(fēng)吹進(jìn)竹笛，聽起來像風(fēng)箏，所以它被稱為“風(fēng)箏”。

但在宋代以前，風(fēng)箏和風(fēng)箏其實(shí)是兩個概念。風(fēng)箏是指門廊下的風(fēng)鈴，而風(fēng)箏和風(fēng)箏是今天的風(fēng)箏。

詩歌中的紙鳶

晚風(fēng)▊有鳥兒和成群的紙風(fēng)箏

有鳥和成群的紙風(fēng)箏，它們是由風(fēng)引導(dǎo)的。

去陸地越來越迷茫，世界布滿羽毛。

當(dāng)風(fēng)吹著繩子，打斷了小伙子的行走時，剩余的東西仍然存在于天空中。

一旦舒爾回到地面，陷入深泥的人會有憐憫。

——唐元璋

青門馬上就要開學(xué)了，車馬已經(jīng)很吵了。

柳樹嚴(yán)禁泄風(fēng)雨，墻花外露。

向誰吹噓美麗的風(fēng)景，只是感嘆時間。

別飛了，回頭看風(fēng)箏。

-唐羅音

沙灘上的日落，風(fēng)箏上的微風(fēng)。

悄悄回到林石，坐下來看養(yǎng)生篇。

-劉唐·德倫

瓜曼級草岸，魚鱗云吻夕陽天。

看長輩的馬，把風(fēng)箏放在同伴的孩子身上。

——宋

只是憑直覺，騰飛一無所知。

轉(zhuǎn)向高處，照顧好自己。

在云外振翅，寄跡于空。

每一次悲傷吹走之后，你想找什么？

——宋

望著玉腕輕絲，風(fēng)蹉跎，不嫌晚。

一瞬間，看著地平線，是穿云刷樹的好時機(jī)。

——萬

宋代繪畫《百子》

玩▊的孩子們喜歡玩風(fēng)箏

南宋宮廷畫家蘇漢臣的《百經(jīng)圖》生動地描繪了南宋時期放風(fēng)箏的情景。室外庭院，風(fēng)景鮮明，孩子們盡情玩耍，天真活潑。

風(fēng)箏和紙風(fēng)箏的區(qū)別

風(fēng)吹進(jìn)竹笛，聽起來像阿正

到了明代，風(fēng)箏和紙風(fēng)箏已經(jīng)合二為一，風(fēng)箏不再意味著風(fēng)鈴?！冬樼鹗掀咝薷濉诽接懥恕帮L(fēng)箏”的具體含義和“紙風(fēng)箏”的創(chuàng)始時間。

曹雪芹《南鷂考北鷂記》

在這一點(diǎn)上，北京風(fēng)箏胖燕子是冠

曹雪芹一邊寫《紅樓夢》，一邊貼風(fēng)箏謀生，寫了《南鷂北考風(fēng)箏記》。至此，北京風(fēng)箏形成流派，進(jìn)入全盛時期。《南鷂北考風(fēng)箏錄》詳細(xì)介紹了43種風(fēng)箏的系、貼、畫、玩技巧，每一種都繪有骨架和彩圖，并配有系、畫策略，圖文并茂。

風(fēng)箏的文化意蘊(yùn)

傅貴·康寧·▊放下厄運(yùn)

畫風(fēng)箏意味著民間祝福的含義。比如曹雪芹的《南鷂考風(fēng)箏筆記》就有關(guān)于肥燕的畫法的文字，體現(xiàn)了風(fēng)箏創(chuàng)作的美好愿望:

當(dāng)春天風(fēng)景回到大地時，燕子向世界報告好消息。

繪畫擬人化，形神俱備，筆法充滿技巧和身法。

寬額頭，豐頭發(fā)，腰，笑，眉開眼笑。

兩只眼睛一定是朝下看的，一時祝福到眼睛。

衣領(lǐng)像一個承載臉頰的滿弓，胸膛像一個承載軒的銀瓶。

當(dāng)做好出發(fā)準(zhǔn)備的權(quán)利在手的時候，根和腋窩會握著同一個頭銜。

兩個筆畫都是從線條開始，不能偏中心。

腰錦為尾羽，兩端有上壽福祿。

主尾展開八字，四羽合一寬。

兩臂的畫是菱角形的，肩部和衣領(lǐng)是雙鉤半圓的。

凌云志，一只有著高高鐵肩的鳥，當(dāng)他展示他的年齡時，他可以呆在天堂。

眉間的花是紅潤的，綠色全景膜的葉子是鉤狀的。

易，如腳數(shù)，增加十，從中線開始，向下到轉(zhuǎn)彎處。

羽毛里有一束錦花，紅桃綠柳的顏色最清新。

五福捧著壽桃的花瓣，十片綠葉都長到了柳葉的尖端。

兩只蝴蝶都是飛來飛去的，不辜負(fù)春舞。

曹雪芹筆下的胖燕子是幸福和春天的象征，燕子的每一個部位都透露著幸福。除了嘴尖、眼睛、眉毛為黃色外，其他部位都被賦予了象征意義:兩翼的尾羽上配有幸福、幸福、長壽、幸福的圖案，嘴被涂成紅色，意為“紅拂在前，兩臂飾彩蝶，比喻。

不僅僅是肥碩的燕子、龍鳳、蝙蝠、荷花、鯉魚等。，而且還傳達(dá)了幸福、和平與安寧的含義，祈求孩子們延長他們的生命、財富和繁榮。

民間也有說法，放風(fēng)箏“釋放厄運(yùn)”。當(dāng)一個人遭遇災(zāi)難或生活不順時，把他的名字寫在風(fēng)上。當(dāng)風(fēng)箏飛起來的時候空，剪斷風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄走，然后帶走厄運(yùn)?！都t樓夢》第七集，紫鵑、黛玉等人放風(fēng)箏。李紈道:“放風(fēng)箏就是為了這個樂子，所以說玩多了不吉利。你要多打，把你的根本原因帶在身邊就行了?！?。

————風(fēng)箏/魯迅——

北京的冬天，地上有雪，灰黑色的禿枝在晴空空，遠(yuǎn)處飄著一兩只風(fēng)箏，讓我既驚艷又難過。

我家鄉(xiāng)的風(fēng)箏季節(jié)是春天的二月。如果聽到風(fēng)輪的沙沙聲，抬頭就能看到一只淡黑色的蟹風(fēng)箏或者一只嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有孤獨(dú)的瓦風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，放得很低，獨(dú)自一人顯出憔悴可憐的樣子。但此時地上的柳樹已經(jīng)發(fā)芽，早出的桃子也吐芽，與天上孩子們的點(diǎn)綴相協(xié)調(diào)，成為溫柔的春日。我現(xiàn)在在哪里？冬天四面依舊寒冷，但久別的故鄉(xiāng)久別的春天卻在這一天蕩漾空。

但是我從來不愛放風(fēng)箏，不僅不愛，還很討厭，因?yàn)槲矣X得這是一個毫無價值的孩子做的玩具。與我相反的是，當(dāng)時十歲左右的小哥哥，體弱多病，極其瘦弱。但是他最喜歡風(fēng)箏，又買不起，所以不讓我放。他不得不張著嘴，看著空陷入沉思，有時甚至是短暫的沉思。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然掉下來了，他驚呼；兩只瓦風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳了起來。關(guān)于他的這一切，在我看來，都是笑柄，都是可鄙的。

有一天突然想起來好像好幾天沒見他了，但記得看到他在后院撿干竹。我恍然大悟，跑到一個沒什么人去的小屋里，推開門，在滿是灰塵的東西堆里找到了他。他坐在小凳子上，走向?qū)挻蟮牡首?；他慌慌張張地站起來，面無血色。在寬大的凳子旁邊，有一個蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊紙。凳子上有一對眼睛用的小風(fēng)輪，用紅紙條裝飾就完事了。在揭開秘密的滿足中，我很生氣他瞞著我的眼睛，于是我不厭其煩地去偷沒出息的孩子的玩具。我立刻伸手折斷了蝴蝶的一根翅骨，然后把風(fēng)輪扔到地上，壓扁了。就年齡和實(shí)力來說，他贏不了我。當(dāng)然，我獲得了徹底的勝利，于是我驕傲地走出去，絕望地離開了站在小屋里的他。后來不知道他怎么樣了，也沒注意。

然而，終于輪到我懲罰我了。我們久別重逢，我已經(jīng)中年了。很不幸，偶爾看一本關(guān)于孩子的外國書，才知道游戲是孩子最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤撬麄兊奶焓?。所以在過去的20年里，當(dāng)我年輕的時候，我沒有回憶起這種精神虐待的場景。突然，它在我眼前展開，我的心仿佛同時變成了鉛塊，重重地摔了下去。

但是心并沒有掉下來被割斷，只是重重地摔下來。

我也知道怎么彌補(bǔ):送他一只風(fēng)箏，同意他放，勸他放，我就和他一起放。我們哭著，跑著，笑著——但他當(dāng)時也和我一樣留著胡子。

我也知道還有一個辦法可以彌補(bǔ):請求他的原諒，等他說“我一點(diǎn)都不怪你。”然后，我的心一定要放松，這是一個可行的方法。有一次見面，臉上刻了很多“生活”的硬條紋，心情沉重。隨著我們漸漸談起童年的舊事，我向這一段敘說，說我少年時很迷茫?！拔乙稽c(diǎn)也不怪你?！蔽蚁?，當(dāng)他說出來的時候，我立刻被原諒了，我的心從此放松了。

“有沒有過這種事？”他詫異地笑著說，就像聽別人講故事一樣。他什么都不記得了。

徹底忘記，沒有怨恨，還能有什么原諒？無怨無悔的原諒，只是撒謊。

我還能指望什么？我的心不得不沉重。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)的春天在空，既給了我久違的童年回憶，也帶來了不確定的悲傷。我還不如躲在寒冬里?！?，四周都是嚴(yán)冬，讓我很冷，很空調(diào)。

1925年1月24日

插圖/王