2019年考研時(shí)間安排表

1—2月利用寒假搜集信息

1至2月處于寒假期間，考生可以搜集研考信息，多聽(tīng)講座，了解2017年考研初試第一手資料以及試題的新變化。

每年都有考生復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)：資料太多，無(wú)從下手。所以在開(kāi)始復(fù)習(xí)之前，考生要多問(wèn)師哥師姐的意見(jiàn)，搜集好“對(duì)口”的資料，并分出主次。這期間也會(huì)有很多免費(fèi)輔導(dǎo)班，考生不妨多聽(tīng)多看，篩選有用信息，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)思路。

3—4月確定報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè)

大四考生要處理好實(shí)踐、上課、寫(xiě)論文和研考的關(guān)系，確定研考目標(biāo)，全面了解所報(bào)專(zhuān)業(yè)的信息。

院校、專(zhuān)業(yè)的選擇是研考非常關(guān)鍵的一步。很多過(guò)來(lái)人都有體會(huì)，選對(duì)學(xué)校是成功的一半。在選擇學(xué)校之前，考生要結(jié)合自己的實(shí)際情況，綜合考慮學(xué)校所在城市、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、就業(yè)前途等因素后做出決定。

5—6月第一輪復(fù)習(xí)，不放過(guò)邊邊角角

第一輪公共課復(fù)習(xí)主要針對(duì)政治、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)?？忌鶕?jù)自己所考科目的特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。無(wú)論考哪一科，考生要切記，這個(gè)階段重在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，要踏踏實(shí)實(shí)把書(shū)看一遍。

第一輪專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)要緊跟所報(bào)院校的專(zhuān)業(yè)課方向。考生可登錄院校網(wǎng)站查找上年備考書(shū)目，或向在讀研究生借閱其備考資料?？忌灰孕攀袌?chǎng)上高價(jià)銷(xiāo)售的內(nèi)部資料，也不要過(guò)度相信過(guò)來(lái)人的筆記，要總結(jié)出自己的“專(zhuān)屬筆記”，這樣在后期復(fù)習(xí)中才能得心應(yīng)手。

7—8月暑假?gòu)?qiáng)化復(fù)習(xí)

暑假是備考強(qiáng)化的第二輪復(fù)習(xí)階段，也是考生之間容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的階段?？忌朔崾?，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)突破彌補(bǔ)“短板”。

如果實(shí)在不能自主學(xué)習(xí)，考生可參加輔導(dǎo)班，通過(guò)有規(guī)律的上課控制復(fù)習(xí)進(jìn)度，聽(tīng)取老師指點(diǎn)。聽(tīng)完老師講課后，要經(jīng)過(guò)整理、消化才有效果?？忌凑兆陨砬闆r制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，保持節(jié)奏。

9—10月大綱發(fā)布，開(kāi)始報(bào)名

9月，政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的大綱相繼發(fā)布，各招生單位的招生簡(jiǎn)章、專(zhuān)業(yè)目錄和招生計(jì)劃也陸續(xù)出臺(tái)。

在仔細(xì)研究公共課大綱的同時(shí)，考生要多留意院校網(wǎng)站公布的研招信息。應(yīng)屆生要注意預(yù)報(bào)名時(shí)間。

考研預(yù)報(bào)名是指預(yù)約報(bào)名，主要針對(duì)應(yīng)屆生，在正式報(bào)名之前進(jìn)行報(bào)名，起到了分流的作用，同時(shí)給考生增加修改志愿的機(jī)會(huì)，即預(yù)報(bào)名不確定，正式報(bào)名還可以修改。 注意事項(xiàng)： 1.網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間段內(nèi)可填報(bào)、修改報(bào)名信息，時(shí)段外只能查看信息；請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備需要填寫(xiě)的信息，如果報(bào)名過(guò)程中需要修改信息，建議退出網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)重新登錄修改。 2.請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀常見(jiàn)問(wèn)題以及各單位網(wǎng)報(bào)公告，避免造成無(wú)效報(bào)名。 3.生成報(bào)名號(hào)后本次報(bào)名才為成功（如果選擇的報(bào)考點(diǎn)需要網(wǎng)上交費(fèi)，那么交費(fèi)成功后才算報(bào)名成功），請(qǐng)牢記報(bào)名號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)提供給報(bào)考點(diǎn)。 4.請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀網(wǎng)報(bào)頁(yè)面提示文字并認(rèn)真填寫(xiě)選擇。 5.請(qǐng)牢記學(xué)信網(wǎng)的用戶名密碼(為避免個(gè)人信息泄露，請(qǐng)?jiān)O(shè)置復(fù)雜密碼并定期修改)，后期準(zhǔn)考6.考生可登錄學(xué)信檔案驗(yàn)證本人學(xué)籍或?qū)W歷,學(xué)信檔案注冊(cè)與否并不影響網(wǎng)報(bào)過(guò)程。 7.每個(gè)學(xué)信網(wǎng)用戶可填報(bào)多個(gè)統(tǒng)考，但現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)只允許確認(rèn)一個(gè)，推免生需在推免服務(wù)系統(tǒng)報(bào)名。

國(guó)慶黃金周，考生要提前確定復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏，開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，同時(shí)針對(duì)招生院校的考研大綱復(fù)習(xí)，分析往年真題。

據(jù)2017年考研預(yù)報(bào)名時(shí)間推測(cè)2018年考研預(yù)報(bào)名時(shí)間為2017年9月份下旬，正式報(bào)名時(shí)間為10月中下旬。

11—12月現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，打印準(zhǔn)考證，沖刺復(fù)習(xí)

11月，報(bào)名進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)階段，考生要到指定地點(diǎn)確認(rèn)、繳費(fèi)并照相。

12月下旬，考生可以打印考研準(zhǔn)考證，同時(shí)要開(kāi)始各科的第三輪沖刺復(fù)習(xí)。除反復(fù)研究往年試題外，考生也要做一些模擬題，并通過(guò)做題對(duì)知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏。

在這期間，考生要調(diào)整心理波動(dòng)，不要因?yàn)榻箲]、恐慌等輕易放棄，要說(shuō)服自己平穩(wěn)度過(guò)這段瓶頸期，并且在沖刺階段做好計(jì)劃，不挑燈夜讀，也不放任自流，在短時(shí)間內(nèi)有效提高效率，才能事半功倍。同時(shí)，考生要按照考試時(shí)間調(diào)整作息時(shí)間和飲食規(guī)律。

12月下旬，初試來(lái)臨，考生要調(diào)整心態(tài)，熟悉考點(diǎn)環(huán)境。

2019年

1—2月分?jǐn)?shù)公布

2月，考生要及時(shí)關(guān)注分?jǐn)?shù)。報(bào)考34所自主劃線院校的考生要了解其上一年的分?jǐn)?shù)線。

3—5月復(fù)試、調(diào)劑

考生要關(guān)注復(fù)試資格線，查看自己是否進(jìn)入復(fù)試;關(guān)注院校動(dòng)態(tài)，確認(rèn)復(fù)試時(shí)間和地點(diǎn)。未進(jìn)入復(fù)試的考生可考慮調(diào)劑，及時(shí)登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)查看調(diào)劑信息?？佳袕?fù)試及考研調(diào)劑。

6—7月錄取

進(jìn)入6月錄取階段，考生要關(guān)注錄取通知書(shū)。

被錄取的考生要做好入學(xué)前轉(zhuǎn)檔案和入學(xué)考試的準(zhǔn)備。如果沒(méi)有被錄取，考生要考慮是就業(yè)還是再考研，早作打算，規(guī)劃好以后的人生?！　?

2019年考研：如何選擇參考書(shū)復(fù)習(xí)

隨著考研考試出題愈加靈活，很多高校對(duì)于專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)已經(jīng)不再規(guī)定規(guī)定參考書(shū)目了，特別是針對(duì)文科類(lèi)考研的童鞋來(lái)說(shuō)。這樣就會(huì)造成很多童鞋緊張、不安的心理，因?yàn)椴恢酪獜暮伍_(kāi)始復(fù)習(xí)，也不知道復(fù)習(xí)依據(jù)是什么，對(duì)于那些想沖擊名校研究生的童鞋，更是難上加難。不過(guò)，考研是一次應(yīng)試考查，不指定參考書(shū)不意味著沒(méi)有參考書(shū)，但是如果能夠找到專(zhuān)業(yè)課出題的源頭參考書(shū)，自然事半功倍，勝券在握了。

?經(jīng)典教材是首選

何為經(jīng)典，就是在本專(zhuān)業(yè)內(nèi)經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗、實(shí)踐篩選后剩下的那些經(jīng)典教材，這些教材的數(shù)量一般來(lái)說(shuō)不會(huì)特別多。因?yàn)榻?jīng)典教材是對(duì)本學(xué)科知識(shí)的高度濃縮和概括，提出本學(xué)科的“真問(wèn)題”，引導(dǎo)你去追問(wèn)，去思考。經(jīng)典教材可以讀厚，因?yàn)槟憧梢詮囊粋€(gè)小問(wèn)題中發(fā)散思維從而引發(fā)對(duì)于更多問(wèn)題的思考，當(dāng)然，也可以讀薄，只將最經(jīng)典、最重要的知識(shí)點(diǎn)讀懂，取其精華。至于怎么才知道本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典教材，就不用都教授多少了吧。問(wèn)問(wèn)你的專(zhuān)業(yè)課老師或者學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，這些問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)迎刃而解。

?關(guān)注導(dǎo)師研究動(dòng)向

就目標(biāo)院校的導(dǎo)師研究方向而言，每個(gè)導(dǎo)師往往都有自己重點(diǎn)關(guān)注的方向和研究領(lǐng)域，而這些關(guān)注點(diǎn)和研究領(lǐng)域則可能是當(dāng)年的出題點(diǎn)。因此，除了看已經(jīng)出版的經(jīng)典書(shū)籍之外，還應(yīng)該關(guān)注目標(biāo)院校的導(dǎo)師最近幾年發(fā)表的論文、出版的書(shū)籍等等。不過(guò)，作為一名本科生來(lái)說(shuō)，去研究這些導(dǎo)師的研究成果來(lái)說(shuō)會(huì)有難度，所以，不要求大家一定要弄懂這些已經(jīng)發(fā)表的論文，而是希望大家能夠?qū)@些方面的知識(shí)有些了解，不僅對(duì)于你的初試會(huì)有幫助，復(fù)試的時(shí)候提起這些問(wèn)題你也應(yīng)該知道從哪些方面作答。

?真題是重中之重

如果說(shuō)目標(biāo)院校不指定參考書(shū)目，那么，真題便是你復(fù)習(xí)的終極參照。所以，怎樣搞到這些真題還需要下一番功夫。如果有考同一個(gè)學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐那就好辦了，如果沒(méi)有也不用擔(dān)心，學(xué)校的打印店還是值得搜尋一番的，說(shuō)不定就有意外驚喜。找到真題之后還需認(rèn)真研究，感受一下往年的出題難度和出題風(fēng)格，一些經(jīng)典的題目最好要多多背誦，專(zhuān)業(yè)課上重復(fù)出題這種情況還是很常見(jiàn)的。

找到參考書(shū)目只是2019考研備考的第一步，接下來(lái)要開(kāi)始復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課了。

基礎(chǔ)階段要全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，尤其注意熟悉專(zhuān)業(yè)各科的經(jīng)典教材。這個(gè)階段要快速閱讀教材，大致了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，千萬(wàn)不要像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)那樣非要一開(kāi)始就弄個(gè)明白，讀書(shū)會(huì)越學(xué)越清楚。一開(kāi)始只要了解大致脈絡(luò)，幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)交叉也可，不建議前期就每天花大量的時(shí)間復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，但是學(xué)習(xí)大綱這個(gè)時(shí)候就要建立。

強(qiáng)化階段主要攻克重難點(diǎn)，全面掌握每門(mén)專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合才思小編之前為大家推送的文章，同學(xué)們還是要研究真題，了解專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)重點(diǎn)。這個(gè)階段就要利用整塊時(shí)間搞定專(zhuān)業(yè)課重點(diǎn)或者是沒(méi)有掌握的部分，每個(gè)部分都要掌握且不留死角。掌握的驗(yàn)證就在于是否能夠自己憑借記憶繼續(xù)填充每一小結(jié)的知識(shí)體系，每一小節(jié)包含的不同問(wèn)題等，這時(shí)就極容易發(fā)現(xiàn)自己哪些已經(jīng)記住，哪些還尚未掌握，甚至是一些容易記混的問(wèn)題，可以說(shuō)弱點(diǎn)逐個(gè)體現(xiàn)。

再次就是要將已經(jīng)積累的知識(shí)內(nèi)化為自己的東西，且用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)表述，研究完真題后就要做真題了，真題上的知識(shí)點(diǎn)是必須掌握的，與真題上的內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)也不容忽視。做題后可能沒(méi)有統(tǒng)一答案，但還是要回歸課本，從課本上尋找最合適的答案。

最后，以查漏補(bǔ)缺為主，當(dāng)然，每天必須要有進(jìn)度的記憶專(zhuān)業(yè)課，把容易卡殼的地方統(tǒng)統(tǒng)消滅。另外，才思小編提醒同學(xué)們，專(zhuān)業(yè)課的高強(qiáng)度復(fù)習(xí)不宜過(guò)早，有的同學(xué)復(fù)習(xí)的很早但是到后期就忘了甚至產(chǎn)生了厭倦的進(jìn)而不想再翻專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的心態(tài)，所以專(zhuān)業(yè)課要根據(jù)自己的實(shí)際情況復(fù)習(xí)，不宜過(guò)早。即使下手早，那就要準(zhǔn)備打長(zhǎng)期戰(zhàn)，懈怠之心不可有。

才思教育助您考研順利！

還有很多同學(xué)不清楚考研復(fù)習(xí)應(yīng)該如何進(jìn)行，對(duì)此，有需要輔導(dǎo)的同學(xué)可以選擇來(lái)才思，針對(duì)專(zhuān)業(yè)的權(quán)威性輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)的老師會(huì)時(shí)時(shí)監(jiān)督，讓你在考研過(guò)程中脫穎而出是我們的堅(jiān)持！

2019考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

2019年的考研時(shí)間距離現(xiàn)在也不到300天了，我們能夠感覺(jué)到考試在一天天迫近，當(dāng)大家聽(tīng)到2018年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們談?wù)搹?fù)試或者二戰(zhàn)的時(shí)候，我們2019年考研的學(xué)子也應(yīng)該摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。所謂凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，因此各位必須要盡早做好一個(gè)系統(tǒng)全面的全程規(guī)劃，這樣大家才能夠打好有把握的戰(zhàn)爭(zhēng)。下面才思教育英語(yǔ)教研組的老師就向大家介紹五輪四階復(fù)習(xí)法，相信大家詳細(xì)了解這一方法后，將會(huì)為自己做好最全面最合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

首先做一下名詞解釋?zhuān)^五輪，是說(shuō)大家在我們的任課老師及班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行總共為五輪的復(fù)習(xí)步驟，包括課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后練習(xí)、下一階段個(gè)性化的復(fù)習(xí)規(guī)劃、階段性測(cè)驗(yàn)等等，共同有機(jī)構(gòu)成了五輪的內(nèi)容。我們這里主要重點(diǎn)要談的是四階。四階將會(huì)決定大家在每個(gè)時(shí)間段該干什么，也會(huì)明白為什么一定要在這個(gè)既定的時(shí)間去干這些既定的事情。

1.一階的時(shí)間范圍是6月前。

我們的任務(wù)是三個(gè)：詞匯、語(yǔ)法和基礎(chǔ)閱讀。6月前包含的范圍比較廣，最早一直延伸到頭一年的9月開(kāi)始，我們才思有一批早先就開(kāi)始進(jìn)行精英課程學(xué)習(xí)的同學(xué)，在頭一年就開(kāi)始學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法，我們也稱之為“先行階”。而從今年3月開(kāi)始啟動(dòng)復(fù)習(xí)的同學(xué)，在時(shí)間點(diǎn)上就是一階的正式開(kāi)端。那么為何我們只學(xué)詞匯和語(yǔ)法，或者最多只學(xué)到基礎(chǔ)閱讀呢?往往在上半年的時(shí)候，許多同學(xué)都愛(ài)問(wèn)我，什么時(shí)候可以開(kāi)始做真題，要做多少年的真題。我的回答是，在一階階段，不要做任何真題。原因是，考研英語(yǔ)對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)言技巧都有著非常高的要求，兩者任意一方面達(dá)不到一定的水準(zhǔn)而貿(mào)然去做真題，最后的結(jié)果一定是分?jǐn)?shù)不高，甚至是錯(cuò)了都不知道是怎么做錯(cuò)的。因此我們不能指望一口氣吃成個(gè)胖子，進(jìn)而我們的一階階段就是要給大家足夠時(shí)間，也就是3月到6月，四個(gè)月的時(shí)間，只解決這么兩件事情，一個(gè)是詞匯，另一個(gè)是語(yǔ)法。其中詞匯根據(jù)大綱要求是5500個(gè)單詞，而不同目標(biāo)院校和分?jǐn)?shù)的同學(xué)可以采取不同的復(fù)習(xí)策略。主要分為三種：一是目標(biāo)分?jǐn)?shù)在35到55之間的同學(xué)，主要需要掌握初高中詞匯和考研詞匯中的核心詞為最起碼的量;二是目標(biāo)分?jǐn)?shù)在55到70之間的同學(xué)，需要的是將所有的5500詞匯進(jìn)行識(shí)記，而且對(duì)于我們講義上標(biāo)星的單詞要掌握其固定搭配和運(yùn)用;三是目標(biāo)分?jǐn)?shù)在70以上的同學(xué)，也就是非?？释忌厦５耐瑢W(xué)，需要做到所有單詞和固定搭配及運(yùn)用，而且還要對(duì)部分超綱詞匯進(jìn)行識(shí)記。接下來(lái)就是語(yǔ)法學(xué)習(xí)，如果大家的初高中語(yǔ)法基礎(chǔ)特別不錯(cuò)，那么對(duì)于考研復(fù)習(xí)中的語(yǔ)法問(wèn)題基本上問(wèn)題不會(huì)特別大。但是我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中見(jiàn)到的更多現(xiàn)象是很多同學(xué)從小一開(kāi)始就沒(méi)有把語(yǔ)法學(xué)得很好，那么這個(gè)時(shí)候在一階必須要特別努力才行。

當(dāng)大家的詞匯和語(yǔ)法都能夠通過(guò)將近3個(gè)月的復(fù)習(xí)，根據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)效率和效果，有的同學(xué)能復(fù)習(xí)三遍，有的兩遍，有的吃力的同學(xué)復(fù)習(xí)一遍。那么一階的復(fù)習(xí)目標(biāo)也就算達(dá)到了一大半。那么一階剩下的時(shí)間就是基礎(chǔ)閱讀模塊了。我們會(huì)拿出早年的考研英語(yǔ)真題作為藍(lán)本，然后根據(jù)文章題材進(jìn)行分類(lèi)，但我們并不研究如何答題，我們唯一要做的就是手把手帶領(lǐng)大家一個(gè)詞一個(gè)詞、一個(gè)句子一個(gè)句子、一個(gè)段落一個(gè)段落地將真題文章完全讀懂讀透。如果大家能夠抓緊時(shí)間在這幾個(gè)月當(dāng)中完成這三項(xiàng)艱巨的任務(wù)，那么大家才能說(shuō)可以迎接二階的挑戰(zhàn)了。不過(guò)其中容易出現(xiàn)的問(wèn)題往往是，有些同學(xué)啟動(dòng)得較晚，比如四五月份才來(lái)加入我們進(jìn)行一階復(fù)習(xí)，有的同學(xué)覺(jué)得為時(shí)尚早因此輕視了一階復(fù)習(xí)，這樣的想法往往導(dǎo)致了后面問(wèn)題的出現(xiàn)，可以說(shuō)，為二階帶來(lái)了比較沉重的負(fù)擔(dān)。

2.二階的時(shí)間范圍是7月到8月

這個(gè)時(shí)間段絕對(duì)是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，誰(shuí)要是荒廢了這個(gè)時(shí)間段的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，那么基本上考上的概率就會(huì)大大降低。在這個(gè)階段我們開(kāi)設(shè)的課程就向大家說(shuō)明了二階的任務(wù)已經(jīng)和一階迥異，而且非常依賴一階打下的基礎(chǔ)。我們會(huì)開(kāi)設(shè)：閱讀技巧課程、完形填空技巧課程、新題型技巧課程、翻譯解題技巧課程，以及一部分寫(xiě)作課程。在這個(gè)時(shí)間段中，大家的復(fù)習(xí)如果還停留在學(xué)習(xí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，那么節(jié)奏就會(huì)有些不對(duì)?？佳杏⒄Z(yǔ)這種考試的特點(diǎn)是，語(yǔ)言基礎(chǔ)占45%，而對(duì)于解題技巧的依賴高達(dá)55%，所以整個(gè)二階不僅依賴一階基礎(chǔ)，更是價(jià)值高過(guò)一階的復(fù)習(xí)階段。在這兩個(gè)月的技巧學(xué)習(xí)中，大家會(huì)完成著手做真題前的最后準(zhǔn)備。如果你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，你那么技巧層面的內(nèi)容基本上不會(huì)有太大的障礙，但是一旦你的基礎(chǔ)不好，彭老師每年給這樣情況的同學(xué)的建議都是同一個(gè)：在這50天的集訓(xùn)中，每天比別人早起一小時(shí)，比別人晚睡一小時(shí)，沒(méi)別的，唯一就是背單詞和做語(yǔ)法題。有同學(xué)會(huì)問(wèn)，為何在這個(gè)階段我們并沒(méi)有對(duì)寫(xiě)作進(jìn)行全面講解。原因是作文在暑期其實(shí)本來(lái)就沒(méi)有必要全面掌握，因?yàn)槿A才是練習(xí)作文的黃金時(shí)間，如果二階全講過(guò)了，大家到了三階時(shí)也會(huì)忘掉很多。

3.三階的時(shí)間范圍是9月到11月。這個(gè)階段大家都明白，是沖刺階段了。我們規(guī)定這個(gè)階段的主要任務(wù)是寫(xiě)作的全部?jī)?nèi)容和真題演練。首先，這里還需要細(xì)分一下的是，10月中旬將會(huì)是閱讀練習(xí)和寫(xiě)作練習(xí)交接力棒的時(shí)間。根據(jù)我們的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一直到10月中旬之前，閱讀的進(jìn)步總是明顯的，而到了這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)之后，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步會(huì)越來(lái)越慢。其實(shí)這個(gè)也就是所謂的瓶頸了。為了保證后續(xù)的高效復(fù)習(xí)，作文的全面展開(kāi)就很有必要了。當(dāng)這一步也實(shí)施之后，大家可以大量進(jìn)行真題練習(xí)了。當(dāng)然，最好留下近三年到五年的真題，留在四階做，為的是臨考前找到最佳的感覺(jué)。

4.四階的時(shí)間范圍是12月。這個(gè)階段我們需要積極參與的是我們才思提供的?？?，讓大家在臨考前更加明白自己的狀態(tài)和水平。同時(shí)在該階段千萬(wàn)別忘了關(guān)注我們哦。

希望廣大學(xué)子能夠嚴(yán)格按照五輪四階法好好復(fù)習(xí)，祝愿每位同學(xué)都能金榜題名!