相似單詞和短語(yǔ)

崇拜(崇高)缺乏(缺乏)減少(減少)演奏(演奏音樂(lè))

宗族(目的)喊(喊)鬧(湊合)

吹(吹)聚集(聚集)(成形)清掃(通過(guò))

佛(仿佛)突(突)式(問(wèn)題式)涼(冷)

我(偶爾)觸摸(水)一卷(試卷)的花瓣

累(累)當(dāng)你遇見(jiàn)(遇見(jiàn))站著(站著)編辮子(辮子)

彭(蓮花)資本模仿規(guī)則

天篷(大篷車)姿勢(shì)(姿勢(shì))參觀距離(距離)

絲綢傷害(恐懼)斑點(diǎn)(斑馬)

厚(密)盲(廢話)藥(吃藥)課(課)

硬(硬)珠(珍珠)熬(粥)

宮頸(宮頸)植物(朱利安)驕傲(自豪)

袋子(口袋)粘糊糊的(糯米)，精致的(精致的)

一代(古)懦弱(怯懦)傲慢(驕傲)

糖(糖塊)給(至今)老師(老師)

池塘(池塘)到(精致)獅子(獅子)

尊重懸崖的記錄(目錄)

雅(天涯)跟魯(忙)

洗澡(洗澡)靈魂(靈魂)借(借)灑(灑)

欲(欲)靈(氣魄)錯(cuò)(錯(cuò))酒(飲)

單獨(dú)(單獨(dú))，不同(在異鄉(xiāng))，好(節(jié)日)，歐洲(歐洲)

蠟燭引導(dǎo)住在房子里的海鷗

體驗(yàn)縣(縣城)的歷史(歷史)歷(歷)

危險(xiǎn)的(危險(xiǎn)的)與(特定的)官員(官員)和完全的(嚴(yán)重的)

香(香)、密(密)、發(fā)散(飛)

方(創(chuàng)始人)蜂蜜(蜜蜂)下命令(命令)

辮子(辮子)繪畫(著色)組(組長(zhǎng))

辯(辯)道(路)阻(阻)

撿(撿東西)，博學(xué)，犀利

檢查戰(zhàn)斗蜂

腹部矯正(矯正)一張圖(一張圖)

老虎鉗(一副手套)被修復(fù)(檢查)和矯正(矯正)

床與床之間的奇怪時(shí)間

馬(麻煩)休閑(休閑)椅(椅子)

槍(槍)端(端)水(大水)

泡泡(泡泡)(泡沫)冰(冰塊)

邊(角)題(題目)奉獻(xiàn)(奉獻(xiàn))

凌(冰)舉(舉)棍(木棍)

強(qiáng)(強(qiáng))，孤獨(dú)(寂寞)(理性)

異形(投訴)狐貍(狐貍)浣熊(靈貓)

霧(濃霧)升起(飄動(dòng))和散開(kāi)(斷開(kāi))

零(定陵)腸(腸)繼承(傳承)

閱讀是治愈的必要條件

繼續(xù)提高秘書

沉默的(沉默的)狼(惡狼)卑鄙的(卑微的)

墨水飛濺

胡(廢話)透入(貫穿)內(nèi)(內(nèi))

葫蘆(葫蘆)習(xí)性(習(xí)性)李(cm)

郎(晴)櫻(櫻)腕(腕)

畫廊(走廊)嬰兒碗(飯碗)

謙虛(謙虛)(紀(jì)律)喉嚨(喉嚨)

道歉(道歉)，記住(忘記)，等待(等待)

程(方程式)臘(臘月)透明(透明)

贈(zèng)送蠟(蠟燭)以引誘(吸引)

乘(乘)年輕(年輕)新聞(傳播)

可愛(ài)(聰明)幻覺(jué)(幻想)快(快)

強(qiáng)(強(qiáng))險(xiǎn)(危險(xiǎn))誰(shuí)(誰(shuí)的)

汪汪(汪汪)臉(笑臉)推(推)

腿(長(zhǎng)腿)神仙(神仙)抄(抄)

后退(后退)輝煌秒(秒針)

易碎(易碎)、粗糙(狂暴)、真實(shí)(嚴(yán)重)

跪地(跪地)猛(猛)鎮(zhèn)(平靜)

性(人物)依偎(依偎)郎(陽(yáng)光)

姓(名)喂狼(狼狗)

尖銳(嚴(yán)重)觸摸(水)梨(梨)

歷(歷)棍(糊)犁(犁)

學(xué)生看不起

動(dòng)物之家(政府)

復(fù)音詞群

好像是si(好像)sh(好像)

光纖qiān(光纖)xiān(細(xì)長(zhǎng))

去散散步

挨āi(挨擠)ái(挨打)

骨——gǔ(骨)

為懷伊(as)懷伊(為什么)

折疊shé(折疊)zé(斷開(kāi))

朝日朝朝

sheng she(盛開(kāi))chéng(拿著東西)

倒茶

禁止的jn(禁止的)jn(沒(méi)辦法)

S m:(散)sā(放棄)

掙zhng(掙扎)zhng(掙脫)

Said chē ng(標(biāo)題)chèn(對(duì)稱)

行huà(除)huá(行)

難n á n(苦難)nán(悲傷)

y和yì ng(應(yīng))y(答)

累l I(累計(jì))lèi(累)

鮮西ān(鮮)Xi m: n(朝鮮)

爪zh m: o(前爪)Zhu m:(爪)

?(同舟共濟(jì))

只是pin(便宜)biàn(方便)

種子(種子)花

編號(hào)háo(被叫)hào(標(biāo)記)

無(wú)聊的mèn(憂郁)mèn(悶熱)

杜·迪什(首都)杜(兩者)

背背東西

長(zhǎng)chánɡ(長(zhǎng)度)zh m: ng(成長(zhǎng))

領(lǐng)帶j(鞋帶)x(關(guān)系)

承擔(dān)負(fù)擔(dān)

背背(背包)背(背)

撒sā(放棄)s m:(撒化肥)

風(fēng)扇shn(風(fēng)扇)shn(風(fēng)扇風(fēng))

鉆孔(電鉆)

打一場(chǎng)

At chε(效益)chǔ(處置)

差chà(差)c à(不均勻)

再逮捕(honong)huo(面條)

薄餅(薄荷)薄餅(厚而薄)

散sàn(走)s m: n(散)

彈tán(彈鋼琴)d á n(子彈)

教學(xué)

模型m(模式)m(模型)

下(投降)紀(jì)(土地)

寧寧(寧)寧(靜)

見(jiàn)人參

卷紙

隱藏贊·ɡ(寶藏)cánɡ(收藏)

ɡ(大喊)rānɡ(大喊)

旋轉(zhuǎn)Xuan(渦流)Xuan(旋風(fēng))

漲zh m: n ɡ(漲潮)zhànɡ(頭暈)

根據(jù)文本內(nèi)容填寫空

一、三首古詩(shī):

1.《絕句》的作者(() ()代、() ()江、()()花草芬芳。泥化()燕子，沙暖()鴛鴦。

2.作者() ()，竹外桃花枝()，是春江水暖的先知()。藜蒿的芽短的滿地都是，就在() ()想上去的時(shí)候。

3.《三曲道忠》的作者(()()代(())黃天晴空，溪水滿山。綠陰不()來(lái)，加()四五次。

二、燕子:

1.()的一根羽毛、()的一對(duì)翅膀和()一樣的尾巴組成()的燕子。

2.()的草，()的葉，()的花都像()一樣聚在一起，形成了()的春天。燕子來(lái)自()，給春天增添了很多()。在()，在()，燕子()唧唧()在天上空，有的從() ()這里飛到()下面那里；有的()過(guò)了湖，偶爾()尾巴尖碰到水面，看到漣漪()蕩漾開(kāi)去。

3.幾對(duì)燕子()死了，()命懸一線。()空，()的日子都是和()連在一起的，怎么像()！停了的燕子變成()，()一個(gè)等待。

4.二三月的春日，微風(fēng)微吹，毛茸茸的()從天而降。成千上萬(wàn)的()紅、白、黃三色的花朵，綠草、綠葉，像集市一樣聚集在一起，形成了()的春天。當(dāng)時(shí)那些小燕子，然后()的小燕子也從南方飛過(guò)來(lái)，加入了()的畫面，給春光增添了不少生機(jī)。

5.小燕子像一把剪刀一樣拿著自己的尾巴，當(dāng)kuàng無(wú)處不在的時(shí)候，它在天空中斜著飛，光芒萬(wàn)丈空?？┲ㄒ宦暎鼜倪@里飛到那里。

第三，蓮花:

1、荷葉()，像綠色()。白蓮花從這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的花瓣全部攤開(kāi)，露出嫩黃色()。有的還是()，好像()馬上需要()。

2.我突然覺(jué)得自己像一朵花()。微風(fēng)一吹，我就()，雪白的衣服()。不止我一個(gè)人。一池荷花在()。

風(fēng)一過(guò)，我就停下來(lái)()站在那里。()飛過(guò)來(lái)告訴我一大早坐飛機(jī)的快樂(lè)。

()在你腳下游泳，告訴我昨晚做了一個(gè)好夢(mèng)......

四.語(yǔ)言花園1:

《憶江南》由() ()代。江南好，風(fēng)景曾經(jīng)是()。日出江華紅勝()，春來(lái)江()如碧，可()江南？

五、《靜待兔》作者() ()代，宋人有()()。田中有植物。()走路和摸植物，()。因?yàn)榉?sh √)不是(l √ i)，所以留著植株，希望(j √)把兔子追回來(lái)。兔子無(wú)法恢復(fù)，卻笑成()。

6.陶罐和錫罐:這個(gè)故事講述了國(guó)王御廚的自立和蔑視。在土里埋了很多年之后，陶罐()和鐵罐()就不復(fù)存在了。表現(xiàn)了鐵罐的()、()和陶罐的()、()的性格。故事告訴人們，每個(gè)人都要善于()并正視()，()，()。

七、鹿腿和鹿角:

1.一頭獅子正在靠近自己。

()的長(zhǎng)腿在灌木叢中()。

3.兩個(gè)()角差點(diǎn)要了我的命，但是四個(gè)()腿讓我逃脫了！

語(yǔ)言花園2

1.一棵高大的橡樹(shù)筆直地立在路邊。

2.蒲公英花和我們的一樣。它們可以打開(kāi)和關(guān)閉。

3.樹(shù)木從一萬(wàn)個(gè)山谷中觸及天堂。(王偉)

4.()，芒果鳥(niǎo)在盛夏的樹(shù)上歌唱。(王偉)

5.一兩只小雞在雨中啼叫。(王健)

6.三四點(diǎn)在池邊咬，()。(顏姝)

7，()，一些水蜻蜓悠閑的飛著。(杜甫)

九、古詩(shī)三首:

1.《元日》作者() ()代，() ()音除一歲外，春風(fēng)暖成()()。千戶() ()，老換() ()為舊符號(hào)。

2.《清明()》的作者()輩，() ()雨季，路上行人欲死。請(qǐng)問(wèn)哪里有() ()，牧童指的是() ()村。

3.《在山上度假想起我山東的兄弟們》() ()的作者在()()是個(gè)陌生人，他每次都想起他的親人()()。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就知道() ()了，一直插() ()了?！对谏缴隙燃傧胛以谏綎|的兄弟們》是一首永恒的絕唱，表達(dá)了()。作者是()代的詩(shī)人。當(dāng)時(shí)詩(shī)人在長(zhǎng)安的()節(jié)期間非常感()并寫了“(，)”。

十、紙的發(fā)明:

古人讀書需要車?yán)?，可以用成語(yǔ)_ _ _ _ _ _來(lái)形容。原因是當(dāng)時(shí)書是竹簡(jiǎn)做的，太重了。后來(lái)蔡倫發(fā)明了紙，可以用成語(yǔ)_ _ _ _ _ _ _來(lái)形容。

在造紙術(shù)發(fā)明之前，我們的祖先在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上刻字。后來(lái)刻在_ _ _ _ _ _ _ _ _。后來(lái)寫在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。西漢時(shí)，人們用_ _ _ _ _ _造紙。東漢時(shí)，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)?，F(xiàn)在有了稿紙，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _...

XI。趙州橋

趙州橋是()文本，介紹趙州橋的()、()和()并贊美()。“這座橋不僅堅(jiān)固，而且漂亮?！边@句話起到了()的作用。趙州橋的設(shè)計(jì)特色是()和()。

柵欄板上刻有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有些刻有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。其他刻有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

十二、國(guó)內(nèi)外名畫

《清明上河圖》描繪的是汴梁的熱鬧景象，讓我們看到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

語(yǔ)言花園3

1.文學(xué)常識(shí):

書房四寶:筆墨() ()

優(yōu)雅(y m:)四好人物:齊秦() ()

花冢軍姿:美蘭() ()

中醫(yī)四診:王文() ()

第十三課花鐘

有很多鮮花，()和迷人的香味。如果我們密切關(guān)注它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的花在一天的不同時(shí)間開(kāi)放。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù底?)；五點(diǎn)左右，艷麗的玫瑰(qiá ngwē)張開(kāi)笑臉:七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午12點(diǎn)左右，花在中午開(kāi)花；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊():晚上六點(diǎn)，煙草花在暮色中醒來(lái)；月光在七點(diǎn)左右綻放它的花瓣:月見(jiàn)草在晚上八點(diǎn)鐘綻放；譚(tán)的花是九點(diǎn)左右()...

第14課蜜蜂

《蜜蜂》的作者是中國(guó)的生物學(xué)家，他寫了一個(gè)他作為人做的實(shí)驗(yàn)，就是，()，反映了作者。

聽(tīng)說(shuō)蜜蜂飛哪里都有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，“我”知道它不依賴于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

語(yǔ)言花園4

1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

2.如果我們_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

第十七課我成了一棵課樹(shù)

在《我變成一棵樹(shù)》中，“我”變成了一棵樹(shù)， 其中還包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“我” _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 這時(shí)，“我”肚子里發(fā)出_ _ _ _ _ _ _的聲音，我媽叫出了“我”的名字?；蛘邒寢屪盍私狻拔摇薄?/p>

2.《鉛筆之夢(mèng)》寫了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我覺(jué)得鉛筆的夢(mèng)想是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (3.5分)

3.“尾巴有貓”是一個(gè)新的有趣的說(shuō)法。你還想到哪些類似的說(shuō)法？想一想，寫下來(lái)。(3分)

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第十八課“童年水墨畫”

《童年水墨畫》是張的一組詩(shī)，表達(dá)了_ _ _ _ _ _的幸福。其中《河濱》描寫的是孩子的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；《姜尚》描述了孩子們?cè)谒械膱?chǎng)景；《森林》講的是孩子。

小溪邊的垂柳把小溪當(dāng)成了調(diào)味品，山澗也像()一樣平靜。()把河水染成綠色，一個(gè)()站在魚竿上。突然，人影斷了(su)，還有()和()跳上了草地。

第19課“剃光頭師傅”

這篇課文寫的是肖莎，他起初剃了光頭。因?yàn)?)，肖莎()后來(lái)寫了“我”()，結(jié)果是()。

第二十課肥皂泡

這時(shí)，每個(gè)人都()心、()頭、()呼吸，——不久，美麗的細(xì)球無(wú)聲無(wú)息地()。肥皂水()就下來(lái)了，()在眼睛里，讓大家一下子()，()流下了眼淚。

第21課“我不能違背我的諾言”

宋慶齡沒(méi)有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我也知道一句關(guān)于誠(chéng)信的名言:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?！段也荒苁逞浴肥且粋€(gè)關(guān)于20世紀(jì)世界聞名的偉大女性童年的故事，展現(xiàn)了她可貴的品格。

語(yǔ)言花園6

(1)看到好的就動(dòng)，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _太多。

(3)誰(shuí)沒(méi)做錯(cuò)什么？________________,________________。

口頭交流。

童年是美好幸福的。兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。學(xué)校這一天會(huì)開(kāi)展什么活動(dòng)？你喜歡參加什么活動(dòng)？用一段流暢的話寫下來(lái)。

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第二十二課“我們美好的世界”

《我們的精彩世界》寫了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

第二十三課水下世界

《水下世界》描述的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

第24課燃燒的云

這個(gè)地方的火云有很多變化，比如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色有空可選。還有一些顏色是以前說(shuō)不出來(lái)也看不出來(lái)的。

這句話選自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

過(guò)了一會(huì)兒， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _狗是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

過(guò)了一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一匹馬空，頭朝向()尾巴朝向()。這匹馬跪著，好像直到有人騎在它背上它才站起來(lái)。過(guò)了兩三秒，馬長(zhǎng)大了，腿伸了，脖子長(zhǎng)了，尾巴也沒(méi)了。守望者正在尋找馬的尾巴，馬變得模糊不清。

突然，又來(lái)了一只大狗。狗很兇，往前跑后好像還跟著幾只小狗。跑啊跑，小狗不知道去哪里，大狗不見(jiàn)了。

然后來(lái)了一只大獅子，就像廟前的石獅(mià o)。他那么大，還那樣蹲著，蹲得很()很()。但是一瞬間就變了，再也找不到了。

語(yǔ)言花園7

士兵來(lái)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

別進(jìn)書房，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

眼見(jiàn)為實(shí)，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

第25課慢裁縫和快顧客

學(xué)過(guò)《慢裁縫快顧客》，知道在生活中，我們既不能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

第27課“泄漏”

在《泄密》中，老虎和小偷都認(rèn)為對(duì)方是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

第28課棗仁

棗核中的棗核不僅是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

語(yǔ)言花園8

大林寺桃花

()麥草盡，山寺()開(kāi)始開(kāi)花。

長(zhǎng)恨春歸()，不知?dú)w()。

這首詩(shī)是()代詩(shī)人()寫的。

輕承諾()。老子

爽約()?！蹲髠鳌?/p>

老實(shí)人，()；誠(chéng)實(shí)思考的人也是人之道。孟子

肖鑫成為一個(gè)規(guī)則()。11“萬(wàn)事俱備”

古典詩(shī)歌

四行詩(shī)

【唐】杜甫

江山沐浴在春天，多美啊，花香送花。

燕子忙著在濕泥里筑巢，在溫暖的沙灘上成雙成對(duì)地睡覺(jué)。

惠崇春江的晚景

[宋]蘇軾

竹林外的兩三朵桃花，水中的鴨子，他們第一次注意到春天溫暖的春天。

海灘上長(zhǎng)滿了艾草，蘆筍也開(kāi)始發(fā)芽，河豚正準(zhǔn)備逆流而上，從大?；氐胶恿?。

散曲大道中

【宋】從前

梅子黃走過(guò)的時(shí)間，每天都是晴天，乘小船沿著小溪，到小溪的盡頭，然后繼續(xù)上路。

山路上的綠樹(shù)和他們來(lái)的時(shí)候一樣茂密，茂密的樹(shù)林中幾只黃鸝的灌木叢比他們來(lái)的時(shí)候增加了更多的樂(lè)趣。

農(nóng)歷月初一

[宋]王安石

鞭炮的轟鳴聲，舊的一年過(guò)去了；溫暖的春風(fēng)來(lái)到了新的一年，人們愉快地喝著新釀的屠蘇葡萄酒。

千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

純亮度

[唐]杜牧

江南清明節(jié)雨落，路上，行人都陷入深深的悲痛之中。

問(wèn)當(dāng)?shù)厝四睦镔I酒省心？牧童笑而不答杏山村。

關(guān)于山東兄弟的山地度假思考

[唐]王偉

我是一個(gè)孤獨(dú)的陌生人，在陌生的土地上，我在每個(gè)節(jié)日都更加想念我的家人。

想到兄弟們的身體被高高地用木板封起來(lái)，還會(huì)因?yàn)椴坏轿叶幸唤z遺憾。

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