如今,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流和娛樂自己的重要方式。最近的調(diào)查顯示,10至19歲以下的網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的26%,超過四分之一;各類學(xué)生占網(wǎng)民總數(shù)的29.9%。在這個(gè)信息時(shí)代,要求青少年與互聯(lián)網(wǎng)絕緣既不必要,也不可能。關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)如何引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng),合理使用互聯(lián)網(wǎng),讓互聯(lián)網(wǎng)成為青少年學(xué)習(xí)生活的好老師、好朋友,讓青少年在信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
那么,如何正確合理地使用互聯(lián)網(wǎng)呢?我們認(rèn)為應(yīng)該給年輕學(xué)生四點(diǎn)建議:
一、依法有序不違規(guī)
我們稱當(dāng)前時(shí)代為信息時(shí)代。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)是信息傳播的重要載體,所以有時(shí)被稱為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。但是不要忘記,現(xiàn)代社會(huì)也是一個(gè)法治的時(shí)代。只要參加社會(huì)活動(dòng),就必須遵守法律,上網(wǎng)也不例外。因?yàn)樯暇W(wǎng)的時(shí)候,大家都會(huì)用自己注冊(cè)的網(wǎng)名。在大多數(shù)情況下,很難知道這個(gè)網(wǎng)名背后的真實(shí)人物是誰,所以很少有人動(dòng)過邪念,利用網(wǎng)絡(luò)做一些違法的事情。2012年4月8日,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)發(fā)出倡議:希望廣大網(wǎng)民積極支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言,自覺不傳播謠言,不傳播謠言,不相信謠言,不鼓勵(lì)謠言傳播,做互聯(lián)網(wǎng)健康環(huán)境的捍衛(wèi)者。
互聯(lián)網(wǎng)沒有國(guó)界,國(guó)家有法律。僅僅因?yàn)槟阍诰W(wǎng)上穿了馬甲,就不能認(rèn)為你做了違法的事,就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。天網(wǎng)很慢。青少年正處于強(qiáng)烈求知欲的時(shí)期。他們對(duì)各種新事物充滿好奇,同時(shí)學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。但由于年齡和經(jīng)歷的原因,可能會(huì)對(duì)什么樣的網(wǎng)絡(luò)行為是合法的,什么樣的網(wǎng)絡(luò)行為是非法的有模糊的認(rèn)識(shí),普通的網(wǎng)絡(luò)行為和涉嫌非法的網(wǎng)絡(luò)行為之間的界限可能并不明確。這里建議青年學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)候花時(shí)間搜索一下互聯(lián)網(wǎng)法規(guī),仔細(xì)看看能做什么不能做什么。如果對(duì)法律法規(guī)理解有困難,可以問老師和家長(zhǎng),當(dāng)然也可以問警察。
二、文明交往不低俗
互聯(lián)網(wǎng)不僅是信息的來源,也是文明的結(jié)果。青少年在享受人類文明成果的同時(shí),也應(yīng)該以文明的方式參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。早在2001年,共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國(guó)務(wù)院新聞辦公室、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)、全國(guó)青年工作委員會(huì)、中國(guó)青年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)就向社會(huì)公布了全國(guó)青年網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì):
——善于在線學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;
——誠(chéng)實(shí)友好,不侮辱欺騙他人;
——增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),不要隨意和網(wǎng)友約會(huì);
——維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
——有利于身心健康,不沉迷虛擬時(shí)間空。
以上七部委之所以聯(lián)合發(fā)出這樣的倡議,是因?yàn)樯贁?shù)青少年在上網(wǎng)的同時(shí)瀏覽色情、暴力等不健康信息;與網(wǎng)友交流時(shí)不文明,不誠(chéng)實(shí),不負(fù)責(zé)任。少數(shù)網(wǎng)民的這些不文明內(nèi)容和不文明行為污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,破壞了互聯(lián)網(wǎng)純潔健康的氛圍。
互聯(lián)網(wǎng)是全人類文明的產(chǎn)物,這些成就需要每個(gè)人去珍惜和關(guān)心。由于歷史和文化的差異,少數(shù)網(wǎng)站上存在一些不健康的內(nèi)容,極少數(shù)犯罪分子通過互聯(lián)網(wǎng)傳播非法信息。多年來,公安機(jī)關(guān)從未停止過對(duì)這種違法行為的打擊。
第三,科學(xué)使用不放縱
很多年輕學(xué)生在使用電腦和上網(wǎng)時(shí)可能會(huì)被游戲吸引,有些學(xué)生會(huì)互相討論自己玩游戲的經(jīng)歷。必須指出的是,之前有一段時(shí)間有少數(shù)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電腦游戲,這是全社會(huì)關(guān)注的話題。一些老師和家長(zhǎng)談到幾個(gè)學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候感到很難過。青少年人生的這個(gè)階段,世界觀、人生觀、價(jià)值觀還沒有完全成熟,自控能力還比較弱。有些學(xué)生容易被某些形式的網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)所吸引,網(wǎng)絡(luò)游戲中的一些虛擬成果可能會(huì)被某些學(xué)生看重,產(chǎn)生依賴感,這就是所謂的“網(wǎng)癮”。青少年要想真正從根源上戒除網(wǎng)癮,不僅需要教育和心理疏導(dǎo),更需要全社會(huì)的綜合治理,而不是簡(jiǎn)單的管理網(wǎng)吧。網(wǎng)絡(luò)游戲只是互聯(lián)網(wǎng)各種應(yīng)用的一個(gè)方面,本質(zhì)上是一種娛樂活動(dòng)。任何一種娛樂都有一定程度。適度的參與可以放松緊張的情緒,而過度的沉迷必然會(huì)給學(xué)習(xí)和生活帶來很大的負(fù)面影響。
第四,慎用,不依賴
人們經(jīng)常把互聯(lián)網(wǎng)稱為虛擬社會(huì)。一方面,現(xiàn)實(shí)社會(huì)的許多形式在互聯(lián)網(wǎng)上都有相應(yīng)的應(yīng)用。比如現(xiàn)在很多人通過互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買各種商品,通過QQ交流甚至確定一些商業(yè)合同,通過網(wǎng)銀支付貨款;可以在網(wǎng)上找書店買不到的書,下載喜歡的音樂和電影;也可以在自己感興趣的論壇上發(fā)帖交流。要提醒青年學(xué)生,互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)虛擬社會(huì),虛擬社會(huì)中的人可能有不良意圖。在網(wǎng)上交流時(shí),要保持警惕,提高防范意識(shí)。不要輕易在網(wǎng)上告訴別人你的身份信息和聯(lián)系方式,也不要因?yàn)橐粋€(gè)QQ是你的朋友就輕易相信,以免造成人身和財(cái)產(chǎn)損失。當(dāng)網(wǎng)上涉及個(gè)人信息和金錢交易時(shí),詢問你的父母和老師,用其他更可靠的方式確認(rèn),最大程度上避免上當(dāng)受騙。
互聯(lián)網(wǎng)和我們的現(xiàn)實(shí)生活已經(jīng)相互滲透,現(xiàn)實(shí)社會(huì)和虛擬社會(huì)的聯(lián)系越來越緊密。無論是今天還是未來,我們都將繼續(xù)接觸和使用互聯(lián)網(wǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)不是癌癥,它有許多值得我們研究和利用的方面?;ヂ?lián)網(wǎng)不是萬能的,還有一系列問題需要我們認(rèn)真解決?;ヂ?lián)網(wǎng)不是生活的全部,所以家庭、老師、同學(xué)真的是圍繞著年輕的學(xué)生,值得交流。青年學(xué)生是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的美好未來等著他們?nèi)ゴ蛟臁N覀儜?yīng)該通過各種渠道為青少年提供健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,同時(shí)教育和引導(dǎo)青少年科學(xué)使用互聯(lián)網(wǎng)。
監(jiān)制:嚴(yán)審核:編輯:張
1.《青少年教育網(wǎng) 如何對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無關(guān),侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁腳下方聯(lián)系方式。
2.《青少年教育網(wǎng) 如何對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育》僅供讀者參考,本網(wǎng)站未對(duì)該內(nèi)容進(jìn)行證實(shí),對(duì)其原創(chuàng)性、真實(shí)性、完整性、及時(shí)性不作任何保證。
3.文章轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)保留本站內(nèi)容來源地址,http://f99ss.com/caijing/1072632.html